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| [영아기 지각발달] 시각발달 - 영아의 깊이지각과 형태지각
출생 시 영아의 시력은 시각 조절에 필요한 뇌 회로가 충분히 성숙해 있지 않아 시력이 매우 약한 편이다. 생후 7-8개월이 되면 환경을 탐색하는 데 중요한 지각능력인 시각은 눈과 두뇌의 급속한 성숙에 따라 상당한 변화를 보이고, 1년이 되면 성인의 수준과 비슷해진다.
시각 체계는 생후 몇 달이 지나면 급속하게 성숙되므로 사물에 초점을 .. |
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| 직위분류제(職位分類制)의 이해
Ⅰ. 직위분류제의 의의
1. 직위분류제의 개념
직위분류제란 공무원이 담당하는 직무의 성격을 기준으로 한 공직의 분류방식을 말한다. 직위분류제는 각 직위에 부여된 직무의 종류와 난이도 및 책임도를 기준으로 공직을 종적․횡적으로 분류하는 방식이다.
계급제와 대비시켜 볼때, 계급제가 사람의 능력을 기준으로 분류한 것이라면 직위분류제는 직무의 특성에 착안한 .. |
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| 가장 어려웠던 경험은 임상시험센터인턴 초기에 진행된 '임상연구 보조문서 정리 프로젝트'였습니다.
임상 데이터의 신뢰성을 확보하는 것이 가장 큰 책임이라고 생각합니다.
이를 위해 임상통계, 품질관리 등 다양한 업무영역도 학습할 계획입니다.
본인이 임상팀에 적합한 이유는?
정확한 문서 처리 능력과 피험자 중심의 커뮤니케이션 역량, 무엇보다 임상시험의 윤리성과 과학성을 동시에 고려하는 책임.. |
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| 졸업논문과제를 위해 항산화 효능이 있는 식물성 원료를 활용한 보습제형을 개발하던 중, 유화 안정성 문제가 반복적으로 발생해 제형이 하루 만에 분리되거나 점도가 불안정해지는 상황을 겪었습니다.
저는 이 경험을 통해 제형개발에서 문제 해결은 반복 실험보다 구조적 원인분 석과 몰입이 우선이라는 교훈을 얻었습니다.
저는 이 경험을 통해 제형개발의 기반이 되는 실험과 분석 역시 계획과 원칙을 .. |
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형, 성, 실험, 기술, 개발, 안정, 통해, 위해, 경험, 고객, 화장품, 기반, 싶다, 반복, 성과, 원료, 기능, 문제, 점도, 방식 |
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| 선생님, 친구들과 함께 놀이하기
밥을 먹자고 이야기해도 활동을 계속한다.
친구의 장난감은 물어보고 가지고 오는 것이라고 이야기해 주자 울음을 보인다.
선생님과 친구에게 인사하고
교사가 같이 아이스크림을 가지고 활동하자고 하자 활동하기 시작한다.
말아 먹을 거에요" 하고 이야기하며 스스로 밥을 말아서 먹는다.
교사가 언제든지 활동하고 싶을 때와도 된다고 이야기하자 일어나 활동을 시작한다.. |
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친구, 먹다, 교사, 활동, 놀이, 가지, 교실, 이야기, 자다, 들어오다, 스스로, 모습, 선생님, 색깔, 들다, 블록, 오다, 말, 벗다, 하자 |
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| 인공지능(AI) 기술의 발전으로 자기소개서 작성이 그 어느 때보다 쉬워진 시대입니다. 몇 가지 키워드만 입력하면 그럴듯한 문장으로 채워진 자기소개서가 순식간에 완성됩니다. 하지만 매년 수많은 지원자가 쏟아지는 경쟁적인 채용 시장에서, AI가 만들어낸 정형화되고 개성 없는 자기소개서로는 면접관의 눈길을 사로잡기 어렵습니다. 면접관들은 수많은 자기소개서를 검토하며 AI 생성 글 특유의 패턴과.. |
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| [직접적 개입] 탐구-서술-환기법
이 기법은 탐구-서술 그리고 환기의 두 가지가 관련되어 있으면서 상이한 개념을 내포하고 있다. 서술 혹은 설명한다는 것은 단순히 사실을 아는 그대로 표명하는 것이고, 환기한다는 것은 사실과 관련된 감정을 표현하는 것이다. 탐구-서술은 클라이언트로부터 그의 딜레마와 관련된 상호작용 및 그들 자신과 상황에 관하여 서술하는 것을 알기 위한 심리사회적 조사의 일.. |
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| Ⅰ. 서 론
최근 들어 이슈가 되고 있는 정신장애가 우리나라에서 자리를 잡기 시작한 것은 그리 오래되지 않는다. 그동안 우리나라는 장애인의 범주를 지나치게 신체구조 및 기능상의 기준으로 판정함으로서 정신장애를 「장애인복지법」이나 「장애인 고용촉진 및 직업재활법」에서 규정하는 사회보장이나 직업재활 서비스에서 배제시켜왔다. 정신질환자의 의료 및 사회복귀에 관한 사항을 규정하는 「정 |
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| 이를 위해 최신 IT기술을 활용한 데이터 분석시스템을 구축하고, 정보보안을 강화하여 의료 데이터를 안전하게 보호해야 합니다.
AI 및 빅데이터 분석을 활용한 데이터 처리 기술을 익히고, 이를 기반으로 효율적인 시스템 개발을 수행하였습니다.
이를 통해 실무에서도 효과적으로 적용할 수 있는 기술을 습득하였으며, 건강보험심사평가원의 시스템 개발 업무에서도 이러한 경험을 활용하고 싶습니다.
이.. |
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시스템, 데이터, 기술, 의료, 개발, 기관, 건강, 보험, 효율, 심사, 통해, 성, 심사평가원, 신뢰, 위해, 적용, 분석, 활용, 수행, 업무 |
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| 교사가 ʻʻ○○도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ○○가 먼저 선생님에게 던져볼까요?
라 말하자 교사가 ʻʻ 그랬군요.
라 말하자 교사가 ʻʻ네, 맞아요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
동화책을 보던 ○○가교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ○○가 아빠가 된 것 같아요~
교사가 수영복 그림자료를 보여주며 "○○의 수영복을 그림으로 그려볼까요?"라고 묻자 흥 |
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교사, 늘다, 가다, 말, 보다, 손, 친구, 먹다, 놀이, 00, 위, 그림, 선생님, 미소, 앞, 스티커, 들다, 보이, 입, 모습 |
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| 라고 말하자 ○○는 교사를 바라보고 팔을 움직인다.
는 떨어진 나물을 손으로 집어 교사에게 건넨다.
라고 말하자 ○○는 교사를 바라본다.
는 교사와 함께 빅브릭스 블록으로 자동차를 구성하였다.
교사가 돗자리를 깔자 △△가앉는다.
가 말없이 지켜보자 교사가 ʻʻ○○도 앉아 볼까요?
교사가 ʻʻ냠냠.ʼʼ이라 말하자 ○ ○가미소를 짓는다.
가 멈춰서 교사를 보다
가쌓기 놀이 영역에서 벽돌 블록을 이용해 블록 |
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교사, 손, 늘다, 가다, 말, 블록, 놀이, 자동차, 흔들다, 소리, 호일, 위, 앞, 친구, 보다, 잡고, 앉다, 가리키다, 꺼내다, 흉내 |
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| 실업급여 제도 총정리
Ⅰ. 서설
실업급여는 고용보험법에서 가장 핵심이 되는 제도로서 고용보험법상의 소정의 요건을 구비한 근로자가 실직한 경우 일정기간동안 급여를 지급하여 실직자 및 그 가족의 생활안정을 도모하고 자신의 능력과 적성에 맞는 새로운 직장에 재취업할 수 있는 방법을 강구하는 제도이다. 현대적인 고용보험의 체계가 자리 잡기 이전의 과거의 실업보험제도 이래로 고용보험제도의 .. |
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| 만2세 영아 발달평가 1학기 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 / 평가제 발달평가)
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 참고하.. |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 양팔을 벌리자 ○○가 지켜보다 교사에게 다가간다.
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손 |
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교사, 손, 가다, 말, 들다, 퍼즐, 보다, 대고, 흔들다, 가리키다, 넣다, 지켜보다, 위, 볼, 소리, 머리, 인형, 옆, 잡다, 조각 |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 양팔을 벌리자 ○○가 지켜보다 교사에게 다가간다.
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손 |
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교사, 손, 가다, 말, 들다, 퍼즐, 보다, 대고, 흔들다, 가리키다, 넣다, 지켜보다, 위, 볼, 소리, 머리, 인형, 옆, 잡다, 조각 |
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