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만2세 영아 발달평가 1학기 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 / 평가제 발달평가)
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 참고하고 수정하며 새로운 평가를 생성하는 데 최적화되어 있습니다
1학기 총평과 향후계획도 포함되어 있습니다.
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- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평과 향후계획 |
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신체운동,건강
OO은 또래에 비해 신체 활동에 대한 에너지가 넘치고 활발한 모습을 보인다. 특히 실외 활동 시 넓은 공간에서 마음껏 뛰고 달리는 것을 즐기며, 혼자서도 균형을 잡고 계단을 오르내리는 데 어려움이 없다. 미끄럼틀을 탈 때 몸의 균형을 능숙하게 유지하고, 친구들과 술래잡기를 하거나 공을 던지고 받는 활동에도 적극적으로 참여한다. 또한 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기와 같은 소근육 활동에서도 꽤 높은 집중력을 보여 정교한 조작이 가능하다. 식사 시간에는 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹으려 시도하며, 옷을 입거나 벗는 등 기본적인 일상생활 습관에서도 독립적으로 해내려는 의지가 강하다. 하지만 때로는 과도하게 몰입하여 자신의 신체 능력을 넘어서는 도전을 시도할 때가 있어 안전에 대한 주의 깊은 관찰이 필요하다.
의사소통
OO은 자신의 의사를 표현하는 데 매우 적극적이고 솔직한 편이다. 원하는 것이 있을 때 명확한 단어나 짧은 문장으로 표현하며, 감정을 나타내는 어휘 사용도 점차 풍부해지는 특징을 보인다. 친구들이나 교사가 이야기를 할 때 눈을 맞추고 경청하는 모습을 보이며, 궁금한 점이 있으면 주저하지 않고 질문을 한다. 그림책을 읽어줄 때 등장인물의 감정이나 행동에 대해 질문하거나 자신의 경험과 연결 지어 이야기하는 등 상호작용하는 능력이 뛰어나다. 아직 발음이 정확하지 않은 단어도 있지만, 문맥상 의미를 유추하는 데 큰 어려움이 없을 정도로 이해력이 높다. 때때로 자신의 의견이 받아들여지지 않을 경우 강한 어조로 이야기하거나 떼를 쓰는 모습을 보이기도 한다. |
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2025.07.13
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