|
전체
(검색결과 약 4,877개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회과 정치교육의 방법론적 갈등
* 사회과 정치교육의 방법론적 갈등
우리나라 정치교육의 문제점의 원인은 여러 가지가 있겠으나 보
다 근원적인 것은 이론적인 수준에서 발견할 수 있는 것으로서, 정치
교육의 주체, 내용과 방법, 전수성과 변환성의 문제들을 깊이 있게 논
의하여 해결해 내는 노력이 부족했다는 사실에 있다고 본다. 다시 말
해, 정치교육이 학교에서 사회를 대표하는 교사 중심 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사활동의 필요성, 자원봉사의 정의
목차
Ⅰ. 자원봉사활동의 필요성
1. 개인의 자기발견
2. 지역사회 공동체의 약화 방지
3. 시민교육과 복지교육의 증진 및 사회참여의 확대
4. 사회변동에 따른 새로운 욕구의 발생에 대처
5. 여가선용과 자아실현에 기여
6. 지역사회의 문제해결과 예방
7. 사회적 생산성 강화
Ⅱ. 자원봉사의 정의
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| PRUSINER
광우병 원인물질 Prion의 발견한 Stanley B. PRUSINER
Stanley B. PRUSINER 업적
1942~ . 미국의의학자로 1968년 펜실베니아대학에서 의학박사학위를 취득
1980년 이후 캘리포니아대학 교수로 재직중
프루지너는 크로이츠펠트-야콥병 등의 각종 뇌질환의 원인이 되는새로운 개념의 병원체인 프리온(prion: proteinaceous infectious particle only)을 발견하고 그 특성을 규명한 공로로1997년도 노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| I.무역의 의의
1.무역의 개념
무역=상품의 교환 + 서비스의 교환 ;상품=재화=물품=화물=재하=GOODS
장소적 제약 극복 ;국가간의 거래,교환
2.무역의 특성 ;국내거래와 비교
a.생산요소의 이동이 용이하지않다.
b.통화가치의 차이
c.정책의 차이
d.언어,관습의 차이
e.기업의 위험이 상존
II.무역의 역사
1.상업혁명기의 무역
가.상업혁명(Commecial Revolution)의 개념
15C 말 신대륙의 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독자확인원
원적
주소
직업
성명
(인)
주민등록번호
위자는 병역법 부칙 제12조의 규정에 의한 독자임에 상위없음을 연대보증 하오니 확인하여 주시기 바랍니다.
년월일
출원인 (인)
위 사실을 보증함에 있어 만약 허위사실이 발견될 때에는 민형사상의 책임을 지겠습니다.
원적
주소
직업
본인과의관계
성명
(인)
주민등록번호
원적
본적
주소
본인과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 내 얼굴 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
36-37 (1-2/4 )차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체 - 개인 - 전체
수업모형
표현 중심 모형
학습주제
얼굴 관찰하고 내 얼굴 그리기
학습자료
교사] 얼굴사진, 학습지, 실물화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [ 목 차 ]
Ⅰ. 등장배경
2. 역량강화 모델의 주요개념 및 원칙
1). 강점관점(Strength perspective)
(1) 정 의
2) 강점(strength)관점 대 병리(pathology)관점
3) 역량강화의 개념
(1) 역량강화의 차원
(2) 전문적 관계에 대한 시각: 협력과 파트너쉽(collaboration partnership)
(3) 클라이언트에 대한 시각: ‘소비자(consumer)’
(4) 역 량(competence)
3.권한부여모델의 실천적 함의
4. 역량강화모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| I.무역의 의의
1.무역의 개념
무역=상품의 교환 + 서비스의 교환 ;상품=재화=물품=화물=재하=GOODS
장소적 제약 극복 ;국가간의 거래,교환
2.무역의 특성 ;국내거래와 비교
a.생산요소의 이동이 용이하지않다.
b.통화가치의 차이
c.정책의 차이
d.언어,관습의 차이
e.기업의 위험이 상존
II.무역의 역사
1.상업혁명기의 무역
가.상업혁명(Commecial Revolution)의 개념
15C 말 신대륙의 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| I.무역의 의의
1.무역의 개념
무역=상품의 교환 + 서비스의 교환 ;상품=재화=물품=화물=재하=GOODS
장소적 제약 극복 ;국가간의 거래,교환
2.무역의 특성 ;국내거래와 비교
a.생산요소의 이동이 용이하지않다.
b.통화가치의 차이
c.정책의 차이
d.언어,관습의 차이
e.기업의 위험이 상존
II.무역의 역사
1.상업혁명기의 무역
가.상업혁명(Commecial Revolution)의 개념
15C 말 신대륙의 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 무역클레임의 다양한 사례와 해결방안을 소개한 자료로 무역클레임의 정의, 클레임의 원인, 클레임의 종류, 클레임의 내용, 무역클레임 절차와 대응조치, 클레임의 해결방안, 무역클레임 사례 4가지 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 무역 클레임의 정의
2. 클레임의 원인
(1) 직접적 원인
(2) 간접적 원인
3.클레임의 종류
4.클레임의 내용
5.무역클레임 절차와 대응조치
- 통지와 제기
.. |
|
 |
무역클레임, 마켓클레임, 계획적클레임, 클레임진술서, 청구권의포기, 알선, 조정, 중재, 소송, 계약이행청구, 잔여계약분의 해제요청 |
|
|
|
|
 |
|
| 존재하지 않는 낙원을 찾아서
-영화 [아일랜드]에 등장한 인간복제 기술과 관련하여-
1. [The Island]-존재하지 않는 섬
영화 [아일랜드]는 인간복제를 주제로 다룸으로써 큰 화제에 오른 작품이다. 영화의 시작은 클론인 ‘링컨 6-에코’가 반복되는 악몽을 꾸는 것으로 시작된다. 배경은 21세기 중반. 그가 살고 있는 곳은 바깥 세계의 오염으로부터 격리되어 모든 것이 통제 당하는 곳으로 주민들 모두 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재생산과 학교 교육의 실제
학교 교육의 실천적 과정은 계급과 사회적 갈등으로부터 결코 분리 될 수 없다. 학교 관료체제는 국가의 일부이다. 국가는 계급과 사회적 갈등이 학교 교육의 실제와 관련되어 있는 보다 큰 상황을 형성한다. 학교 교육의 실제가 시간에 따라 변하지만, 그 변화는 민주주의를 위한 역동과 재생산을 위한 역동의 상대적인 크기에 따라 달라지므로, 어느 특정 시점에서는 학교 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신질환에 대한 치료적 접근
1. 의학적 모형 = 질환모형(disease model), 기질적 모형(organic model)
의학적 모형에 따르면 이상행동이라는 정신병리적 증상은 생물학적 및 생화학적 장애의 결과라는 것이다. 뇌의 기능과 인간행동 간의 관계를 더 강조하고 있어서 정신의학을 신학에서의 의학계의 독자적인 영역으로 구축시켰다는 점에서 의미가 있다.
사회체계와 사회환경의 요소를 무시하고 있다는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의료사회사업(의료사회복지)의 기능 및 필요성에 대한 레포트 자료.
의료사회사업(의료사회복지)의 기능 및 필요성
목차
의료사회사업의 기능 및 필요성
1. 의료팀 구성
2. 사례발견 및 선정
3. 심리사회적 사정
4. 사회문화적 사정
5. 프로그램의 계획
6. 지역사회자원과의 연결
7. 교육 프로그램 및 조사연구 참여
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 무의식적 동기와 본능
1. 무의식적 동기
1885년 Freud는 파리로 가서 당시 신경증 환자 치료로 명성을 떨치던 Charcot(샤르꼬)와 더불어 히스테리에 대한 연구를 본격적으로 하게 되는데 이 연구가 계기가 되어 프로이트의 정신분석학이 태동하게 된다.
샤르꼬는 히스테리 환자들이 최면 중에 히스테리 증상이 없어지고, 심지어는 그 증상을 일으킨 외상적 경험들을 회상하기도 한다는 사실을 발견하였다... |
|
|
|
|
|
