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(검색결과 약 33,364개 중 31페이지)
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| ☆ 안정막 전위에서 활동전위로 가는 기전
막전위 membrane potential
신경과 근육의 활동은 세포막의 전기생리학적 특징 때문에 가능해진다. 특히 이중에서도 막전위 membrane potential의 변화가 신경, 근육 활동에 가장 큰 영향을 미친다고 할 수 있다.
막전위는 크게 안정막전위 resting membrane potential와 활동전위 action potential로 나눌 수 있다. 활동전위는 신경과 근육의 세포막에서만 관찰되.. |
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| 공사 종합 현황표(자금청구)
1) 공사개요
현장코드명
현장명
도급액
공급가 : (VAT :) 합계 :
설계변경도급액
공급가 : (VAT :) 합계 :
계약공기
20 ...- 20 ...() 개월
실행 공기 (가)
20 ...- 20 ...() 개월
실적 공기 (나)
개월
대비
%
2) 기성취하 및 공사미수금현황
구분
실적
계획
전월누계
당월
누계
차차차
(가)
매출
관기성
사기성
선수금
공사선수금
기성취하
기성액
(나)공사기성액
공제.. |
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| 금전차용증서
일금 원정 (단, 이자 월할푼)
위의 금원을 채무자 가(이) 차용한 것은 틀림없습니다. 그러므로 이자는 매월 말일까지, 원금은 오는 년월 일까지 귀하에게 지참하여 반제하겠습니다. 만일 이자를 월 이상 연체한 때에는 기한에 불구하고 언제든지 원리금 모두 청구하더라도 이의 없겠으며 또 청구에 대하여 채무자 가(이) 의무의 이행을 하지 않을 때에는 연대보증인 가(이) 대신 이행하여 귀.. |
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| 6)사회-근대사회로 가는 길-조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 근대 사회로 가는 길
교과서/차시
( 16 /16 )차시
학습형태
전체, 모둠학습
수업모형
집단탐구 학습모형
학습주제
조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기
학습목표
조선 후기의 모습을 정리하여 다양한 활동으로 나타낼 수 있다... |
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| 만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page 분량입니다.
놀이와 일상영역 관찰기록이며 아주 자세합니다.
OO와 OO가 나란히 서서 방방을 뛰는 모습을 보고 ‘OO가 더 높이 올라가네. 이제 OO가 더 높이 올라간다‘ 라고 하며 두 친구가 방방 뛰는 모습을 보고 누가 더 높이 올라가는지 관찰하는 모습을 보였다.
우리 동네 이웃에게 감사 편지를 써보는 시간이다. OO가 공부방 선생님께 편지를 쓰던 중 .. |
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| 안면 신경 마비(Facial Nerve Palsy)
A. 해부학적 구조(Anatomy)
1.안면 신경(Facial nerve)
안면신경은 두 개의 가지로 되어 있는데 큰 가지는 고유안면신경(Facial nerve proper) 이고 가는 가지는 중간 신경(intermediate nerve)으로 각각 다른 기능을 가지고 서로 보조하고 있다.
special visceral efferent (SVE, bronchiomotor) fibers
general visceral efferent (GVE, parasympathetic) fib.. |
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| [문화재] 문화재의 의의와 유형, 유형문화재 및 무형문화재
목차
문화재
Ⅰ. 문화재의 의의
1. 문화와 문화재의 의의
2. 문화재의 유형
1) 유형문화재
2) 무형문화재
3) 기념물
4) 민속자료
Ⅱ. 유형문화재
1. 유형문화재의 의의
2. 주요유형문화재
1) 원시미술과 토기
가) 원시미술
나) 줄무늬토기
다) 무문토기
2) 청자, 백자
가) 청자
나) 백자
3) 탑
가) 고구려의 탑
나) 백제시대
다) 신라시대
라.. |
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| 만0세 1학기(상반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다.
1학기 총평첨부되어 있습니다.
일상생활
점심 먹기 전 손을 씻고 자신의 자리에 앉아 교사와 눈 맞추며 점심을 먹어보았다. 반찬으로 나온 멸치만 먹는 OO에게 밥과 함께 먹어 볼 수 있도록 격려해 주었다. 칫솔질를 하고 물 헹굼을 하고 영아들이 자신의 침구에 누워 볼 수있도록 이불을 깔고 “누워서 자볼까?”라고 말하자가 OO가 고개를 저으며 싫다.. |
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| 만2세 1년 어린이집 관찰일지 및 영역별 발달평가 (34page)
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 관찰내용 하나마다 평가도 첨부하였습니다.
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
놀이활동
쌓기 활동으로 △△가 벽돌 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 하고 있었다. △△가 벽돌 블록을 높이 쌓아 올리며 놀이를 하고 있는데 옆에서 놀이를 하고 있던 △△가 △△가 쌓아 올린 블록을 무너트렸다. △△.. |
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| 대만의 FTA가 우리 경제에 미치는 영향
-목차-
[요약]
1. 파나마 경제․무역 개황 1
(1) 파나마 경제 개관 1
(2) 파나마의 교역현황 2
(3) 파나마의 지역협력 정책 4
2. 대만-파나마 FTA 6
(1) FTA 주요내용 6
(2) FTA체결로 인한 양국의 기대효과 7
3. 대만-파나마 FTA가 우리에게 미치는 영향과 시사점 11
(1) 우리에게 미치는 영향 11
(2) 시사점 13
[요약]
o 대만과 파나마는 금년 8월2.. |
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| 공사 종합 현황표(자금청구)
1) 공사개요
현장코드명
현장명
도급액
공급가 : (VAT :) 합계 :
설계변경도급액
공급가 : (VAT :) 합계 :
계약공기
20 ...- 20 ...() 개월
실행 공기 (가)
20 ...- 20 ...() 개월
실적 공기 (나)
개월
대비
%
2) 기성취하 및 공사미수금현황
구분
실적
계획
전월누계
당월
누계
차차차
(가)
매출
관기성
사기성
선수금
공사선수금
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만0세 1년분량 관찰일지 및 발달종합평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) ( 10Pages ) |
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| (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 종합발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 종합발달평가
교사가 기저귀를 들어 OO에게 보이며 ʻʻ기저귀, 기저귀! OO야, 기저귀를 갈아볼까요?ʼʼ라 말하자 OO가 미소를 지으며 기어간다. 교사가 들고 있던 기저귀를 OO가 잡는다. 교사가 OO를 들어 .. |
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| 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다... |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, oo, 선생님, 이야기, 들다, 거, 하자, 내, 늘다, 오다, 놀이, 그렇다, 모습, 더, 묻다 |
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| 끌리는 사람은 1%가 다르다
사람들은 누구나 끌리는 사람을 좋아한다. 나는 다른 사람들에게 어떤 사람일까 과연 호감을 주는 끌리는 사람일까 무슨 일이든 함께 하고 싶은 사람, 생각만 해도 기분이 좋아지는 사람은 과연 어떤 사람일까
끌리는 사람이 되려면 먼저 첫인상이 중요하다. 첫인상 형성은 10초도 채 안 되는 4초 정도에 불과하다고 한다. 첫인상은 첫눈에 들어오는 생김새나 복장, 표정이나 .. |
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| 끌리는 사람은 1%가 다르다
사람들은 누구나 끌리는 사람을 좋아한다. 나는 다른 사람들에게 어떤 사람일까 과연 호감을 주는 끌리는 사람일까 무슨 일이든 함께 하고 싶은 사람, 생각만 해도 기분이 좋아지는 사람은 과연 어떤 사람일까
끌리는 사람이 되려면 먼저 첫인상이 중요하다. 첫인상 형성은 10초도 채 안 되는 4초 정도에 불과하다고 한다. 첫인상은 첫눈에 들어오는 생김새나 복장, 표정이나 .. |
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