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(검색결과 약 3,501개 중 30페이지)
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| 만1세 어린이집 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1학기 분량이며 아주 자세합니다.
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
로션을 손으로 만져보고 찍어보며 놀이를 즐겼다. 비닐도 조심스럽게 만져도 보며 소리에 민감하게 반응을 보였다... |
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| 쟁의행위와 제3자의 손해
1. 서
쟁의행위로 손해를 입은 제3자가 사용자 및 노조나 쟁의행위 참가 근로자를 대상으로 손해배상을 청구할 수 있는지 여부가 문제된다.
2. 근로자의 손해배상책임
(1) 의의
노조 또는 근로자와 사용자의 거래선 등 제3자 사이에는 계약관계가 존재하지 않으므로 채무불이행책임은 문제되지 않고, 불법행위에 기한 손해배상책임만이 문제된다.
(2) 사용자에 대한 쟁의행위
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| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
그리고 교사의 손을 잡아당긴다"00야 선생님도 들어오라고?" 하자고개를 끄덕인다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
입"하며 교사가.. |
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친구, 00, 교사, 들다, 손, 블록, 말, 하자, 앉다, 가다, 위, 보고, 보다, 옆, 쳐다보다, 보이다, 일어나다, 웃다, 자동차, 먹다 |
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| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
그리고 교사의 손을 잡아당긴다"00야 선생님도 들어오라고?" 하자고개를 끄덕인다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
입"하며 교사가.. |
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친구, 00, 교사, 들다, 손, 블록, 말, 하자, 앉다, 가다, 위, 보고, 보다, 옆, 쳐다보다, 보이다, 일어나다, 웃다, 자동차, 먹다 |
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| 만0세 1년 6개영역 관찰일지 18명 72Page 분량입니다.
1학기,2학기 구분된 총평포함되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활습관
OO가 오전 간식을 먹고 바깥놀이를 나가려고 준.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 각 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
채소 반찬들이 나와 먹은 후 삼키지 않고 입에 물고 씹지도 않고 가만히 있었다. 그리고 특강 가기전 화장실을 다녀오는데 “선생님 화장실 안가고 싶어요.”라고 이야기를 하였다.
발달평가
꼭꼭 씹어서 먹어보자고 이야기 하니 입만 먹는 시늉.. |
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| 속담(俗談)정리
자료출처 : 대성가정학습 어휘력 2000
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◈가게 기둥에 입춘
: 격에 어울리지 않음을 이르는 말. =개 발에 주석 편자
◈가난 구제는 나라도 못한다
: 남의 가난한 살림을 구제하여 주기는 끝이 없으니, 아무도 못한다는 말.
◈가난도 비단 가난
: 아무리 가난해도 체통을 잃지 않고 견딘다는 말.
◈가난한 집에 제사 돌아오듯
: 어려운 일만 자꾸 닥친다는 말.
◈가난한 집의 신주 굶듯
: .. |
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| 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친.. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 블록, 위, 보다, 가다, 앉다, 보고, 넣다, 말, 웃다, 보이다, 쳐다보다, 먹다, 놀이, 일어나다 |
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| 교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말 |
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가다, 교사, 말, 손, 보다, 늘다, 위, 들다, 앞, 노래, 카드, 꺼내다, 잡고, 움직이다, 풍선, 흔들다, 놀이, 선생님, 그림, 블록 |
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| 만1세 2학기 관찰일지 17명 분량입니다.
일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
일상생활
점심을 먹은 후, OO에게 “선생님이랑 양치하러 갈까?”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 “나도 할래.”라고 말한다. 자리에 바르게 앉아 “나도 줘.”라고 교사를 보며 말한다. 교사가 칫솔을 주자OO는 스스로 양치를 시작한다. 교사가 “OO야.. |
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| 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친.. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 블록, 위, 보다, 가다, 앉다, 보고, 넣다, 말, 웃다, 보이다, 쳐다보다, 먹다, 놀이, 일어나다 |
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| 어린이집 만1세 6개영역 관찰일지 및 발달평가 40명 분량입니다.
영아전담 어린이집에서 관찰한 관찰일지 이며 평가제 통과하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달종합평가
식판 앞에 앉아 숟가락으로 밥만 떠서 먹는다. 교사가 된장국에 밥을 찍어 입에 대주니 고개를 젓고 숟가락을 내린다. 다시 밥만 먹다가 스스로 국에 밥을 말아 국물도 함께 떠먹는다. 기저귀를 가.. |
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입 회 원 서
※코드번호 : ※가입순:
대학 학과 학번
사 진
성 명
한 글
생 년 월 일
년 월 일 (양/음)
漢 文
성 별
남 / 여
거주지 주소
전 화
본 주소
전 화
출 신 고 교
취 미
특 기
부 서
※회비수납자
* 주 의 : 반드시 검정볼펜으로 기입하고, ※란에는 기입하지 말 것.
본인은 본 클럽의 회칙을 성실히 이행하겠으며, 회칙에 위반되는 사항이 있을 때에는 회칙에
준한 어떠한.. |
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| 생환재대장
번호
품명
규격
단위
비고
월별
품명
입고
입고
누계
전출
전출
누계
손료
재고
비고
수량
단가
금액
수량
금액
수량
단가
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기손료
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금액
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| 생환재대장
번호
품명
규격
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입고
입고
누계
전출
전출
누계
손료
재고
비고
수량
단가
금액
수량
금액
수량
단가
금액
수량
금액
기손료
금월
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