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 (에프엘코리아자기소개서 + 면접족보) 에프엘코리아(유니클로신입UMC)자소서 [유니클로합격자기소개서FRL코리아자소서항목] ( 4Pages )
자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다. 인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
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자기소개서, 자소서, 이력서, 합격
 [학습 지도안] 3)과학-온도, 기온의 의미를 고 온도계 측정 해보기(중안) ( 3Pages )
3)과학-온도, 기온의 의미를 고 온도계 측정 해보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 128~129 실험관찰 52 (1/11)차시 학습형태 개별 학습, 짝 학습, 전체 학습 수업모형 (서술적)순환학습모형 학습주제 온도, 기온의 의미를 고 온도계 측정 해보기 준비물 온도계모형, 막대..
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 [학습 지도안] 5)음악-2-3. 박자랑 놀자 - 박자를 고 박자가 변하는 노래 부르기 ( 4Pages )
5)음악-2-3. 박자랑 놀자 - 박자를 고 박자가 변하는 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음 악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2-3박자랑 놀자 교과서 28-29 ( 2/3 )차시 학습형태 개별활동 수업모형 활동중심수업모형 학습주제 박자를 고 박자가 변하는 노래 부르기 학습자료 교사]동영상,악보종이,학습지,‘박자랑놀자’음원 학습목표 박자를 고 ..
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 [학습 지도안] 6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 수 있다.(중안) ( 2Pages )
6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 수 있다.(중안) 국어 교수∙학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4 교실 교생 단 원 5. 사실과 관점 차 시 5/6 교과서 110-113p 주 제(제 재) 사랑으로 거둔 열매 수업 전략 집단 조직 개별 학습 목표 글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 수 있다. 수업 모형 교수 자료 ppt, 학습지, 땅따먹기 게임..
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  마와리디의 사상 ( 3Pages )
Ⅰ.서 론 마와르디 시대의 이슬람 칼리파제는 국가의 실제 권력이 아미르라는 특정 지배자에게 넘어가 변태적인 제도로 바뀌게 되었다. 그리고 칼리파에게는 유명무실한 종교적 의무만이 맞겨졌을 뿐이다. 따라서 변화된 정치 현실 속에서 칼리파 제도가 살아 남기 위해서는 당시까지 존속하여 왔던 칼리파제에 대한 이론적 틀을 조정.통합.정리해 낼 필요가 있었다. 이런한 요구가 마와르디에 의..
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인문, 어학
 [학습 지도안] 1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 수 있다(중안) ( 19Pages )
1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 수 있다(중안) ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 1학년 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 라. ..
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 [교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 수 있다★ ( 19Pages )
1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 수 있다★ ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 ..
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 2025 에이피 해외영업지원 자기소개서 지원서와 면접자료 ( 4Pages )
다국적 환경에서의 실무, 다방면의 업무 경험, 커뮤니케이션과 위기대응, 데이터 기반 업무 지원까지 종합할 때, 저는 단순한 오퍼레이션 지원자를 넘어 해외영업팀과 함께 성장할 수 있는 전략 파트너로서 적합한 인재라 자신합니다. 에이피 에 지원하게 된 가장 큰 이유는 바로 이 '전략적 운영'에 직접 참여하고 싶다는 갈망 때문입니다. 단순히 전달하는 업무가 아닌, 예측하고 설계하는 해외영업지원..
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해외, 경험, 지원, 영업, 기반, 글로벌, 데이터, 커뮤니케이션, 마케팅, 전략, 업무, 실무, 이다, 작성, 물류, , 콘텐츠, 국가, 브랜드, 오다
 [학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 비유적 표현(직유법, 은유법)을 고, 시어 바꾸어 보기 ( 5Pages )
6)국어-7. 문학의 향기 - 비유적 표현(직유법, 은유법)을 고, 시어 바꾸어 보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 읽기 141~145 (1/6)차시 학습형태 전체 학습- 개별학습- 전체학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 비유적 표현(직유법, 은유법)을 고, 시어 바꾸어 보기 학습자료 교사]교과..
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 데미안 ( 2Pages )
헤르만 헤세의 데미안을 읽고 쓴 독후감입니다. 나에게는 나 자신이 되는 것 말고는 또 다른 길이란 없다. 사람들이 아무리 나를 버리고 내가 아무리 사람들을 버리고 온갖 아름다운 감정과 뛰어난 자질과 꿈이 소멸된다 해도 나는 나 자신 이외의 그 무엇도 될 수가 없다. 이는 무라카미 하루키의 '한없이 슬프고 외로운 영혼에게'라는 수필집에서 발췌한 문구이다. '데미안'의 내용을 축약하자면 하루키의..
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데미안, 싱클레어, 헤세, 헤르만 헤세
 2025 에이피 앱서비스기획자 자기소개서 자소서 및 면접 ( 4Pages )
사용자를 중심으로 기획하는 힘, 데이터를 통해 사용자의 숨겨진 니즈를 발견하고 서비스로 연결하는 능력, 이것이 제가 앱 서비스 기획자로서 가장 적합하다고 판단하는 이유입니다. 저는 IT 기반 스타트업에서 UX리서 처 겸 서비스 기획인턴으로 1년간 근무하며 실제 앱의 신규 기능을 기획하고, 고객 이탈률을 18% 감소시킨 경험이 있습니다. 특히 에이피의 글로벌 뷰티 브랜드는 '기능 중심'을 넘어 '..
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고객, 기획, 경험, 기능, 데이터, , 사용자, 기반, 브랜드, , 서비스, 중심, 콘텐츠, 에이, 피알, 이탈, 통해, 개선, , 추천
 [학습 지도안] 5)수학-소수의 곱셈-곱의 소수점의 위치를 수 있다. (세안) ( 12Pages )
5)수학-소수의 곱셈-곱의 소수점의 위치를 수 있다. (세안) (수학)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 4. 소수의 곱셈 2. 단원의 개관 4학년 1학기에서는 소수의 곱셈을 학습하고, 4학년 2학기에서는 소수의 덧셈과 뺄셈을 학습하고, 5학년 1학기에서는 분수의 곱셈을 학습하였다. 이러한 학습을 바..
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 [학습 지도안] 6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기 ( 5Pages )
6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 같은 마음으로 함께하기 교과서 도덕 80~85 (3/3)차시 생활의 길잡이 70~75 학습형태 전체 학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 모범 행동 감화 수업 모형 학습주제 봉사하는 생활의 중..
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 심리학의 정의(심리학의 개념, 심리학을 공부하는 목적) ( 4Pages )
심리학의 정의(심리학의 개념, 심리학을 공부하는 목적) 1. 심리학의 개념 심리학은 사람에 대해서 이해하려고 하는 학문이다. 사람은 사람에 대해서 어느 정도 고 있느냐 하는 문제, 또는 우리는 일상생활을 통하여 우리 자신이나 타인에 대해서 얼마나 고 있고 사람으로서 우리의 갖는 특성을 얼마나 고 있느냐를 좀 더 객관적이고 과학적으로 이해하려고 하는 학문이다. 그러나 우리는 언뜻 생각..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 특활지도안-종이접기를 통해 협동, 분업, 이자의 개념을 수 있다. ( 2Pages )
특활지도안-종이접기를 통해 협동, 분업, 이자의 개념을 수 있다. (특활)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 종이접기부 장소 4-3 교생 [게임 규칙] 1. 마지막에 토끼 를 많이 모으는 모둠이 이긴다 2. 15분까지 토끼를 접어서 은행에 맡기면 5개 당 이자가 2개가 붙는다. 즉 15분까지 토끼를 5개 접어서 은행에 맡기면 7개가 된다. 10개를 맡기면 14개가 된다. 3. 30분까지 코끼..
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