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전체
(검색결과 약 1,512개 중 30페이지)
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| CONTENTS
기업소개와 선정동기
기업소개와 선정동기
의류 소비 바닥 탈출 예상
2011년 유럽 재정 위기와 실물 경기 둔화로 둔화되기 시작,
민간 소비가 3분기를 저점으로 완만하게 회복될 것으로 예상
기업소개와 선정동기
세전이익 증가 전망
2012년 패션 업종 매출액은 전년대비 4.7% 증가했지만 영업이익은 3% 감소
그러나 2013년에는 매출액은 11%, 영업이익은 15%, 세전이익은 17% 증가
성장 재개 .. |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
00이 손은 어디에 있을까?" 하자 손가락으로 먼저 퍼즐판의 친구 손을 가르킨다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구들이 순서를 지켜올라갔다가 내려오자 교사의 손을 잡고 다시 올라간다.
친구의 동물 흉내를 보고 소리.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 앉다, 블록, 하자, 위, 보다, 보고, 소리, 내다, 발, 올리다, 웃다, 흉내, 먹다, 모습, 구슬 |
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| 교사가 손을 흔들며 율동하자 ㅇㅇ이는 두 손을 위로 들었다
교사가 "친구 손이네"하자 ㅇㅇ이는 다시 웃으며 손을 떼었다.
교사가 천을 머리 위로 올리자 ㅇㅇ이는 하늘을 바라보며 양손을 들어 올렸다.
노래가 멈추자 교사를 바라보다가 "아~" 하며 손을 들었다.
교사가 "더 줄까?" 하자 눈을 크게 뜨고 손을 흔들었다.
교사가 다가오자 젖병을 내밀며 손을 폈다.
교사가 손에 방울을 쥐고 흔들자 ㅇㅇ이.. |
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손, 교사, 이다, 소리, 바라보다, 흔들다, 들다, 몸, 눈, 인형, 반응, 잡다, 웃다, 멈추다, 또래, 내미다, 두, 입, 뻗다, 고개 |
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| 그러자 00가 "00가 만든 건 안 예뻐"라고 말한다.
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다.
교사가 "00다 만들었네 누구 만들었어?" 하고 묻자 00가 "음...엄마"라고 대답한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 만들다, 놀이, 동물, 카드, 그림, 보고, 선생님, 위, 모양, 들다, 공, 손, 이야기 |
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| 만1세 20명 1학기 관찰일지 (발달평가 첨부/40Page분량)
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
점심식사 후 교사가 OO에게 치약을 묻혀 주자 치아를 닦는다. 교사가 앞에 앉아 OO에게 양치질하는 흉내를 내자 OO도 교사의 행동을 모방하며 칫솔질을 한다.
놀이활동
OO는 누워서 책을 보다가 OO가 손을 잡으며 ‘이리와 같이 가자~선생님이 오래’라는 말을 하며 일으켜주자 손을 잡고 교사를 향해 걸.. |
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| 만 4세 1학기 3-8월관찰일지 21명 평가제
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“출발”하고 외치자마자 부채를 들고 바람을 이르켜서 종이 자동차를 밀어낸다. 자동차가 떨어지자 다시 책상 위로 올려서 부채질을 세 개 하다가 계속 바닥에 떨어지자 부채를 옆으로 누워서 들고 바람을 살살 일으킨다. 앞으로 나아가는 자동차를 따라서 부채질을 .. |
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| 9월~2월 만1세 부모상담일지,개별면담일지
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
기본생활습관
우유컵, 물컵을 잘 쏟았는데(먹다가 친구들 반응에 반응을 하다가) 지금은 쏟지 않고 먹음. 양치질하다가도 뒤를 잘 돌아보고 다른 친구의 행동을 불안해 하면서 미리 방어를 할려고 하는 행동을 자주 보인다.
대인관계
1학기에는 등원 후 엄마를 찾는 모습을 보였었지만, 요즘에는 등.. |
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| 활 동 명
작은 동물원 (손유희)
활동목표
ㆍ노래를 부르며 움직이는 동작을 통하여, 동물들의 특징에 대해 안다.
ㆍ몸으로 동물들을 모습을 흉내 낼 수 있다.
노래와 동작을 하면서 즐거움을 느낀다.
활동방법
1. 아이들과 가사판을 보며 가사를 따라 읽어본다.
2. 음을 충분히 익힌 후 , 가사판을 보며 노래를 부른다.
3. 노래를 충분히 익힌 후 , 율동을 가르쳐준다.
삐약삐약 병아리
(두 손 입에 대.. |
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| 1. Title : 알코올의 증류
2. Date :
3. Object : 불순물을 포함한 알코올을 증류하여 순수하게 분리한다.
4. Reagents Apparatus :
가지달린 둥근 바닥 플라스크(250ml), 피펫, 시험과, 가열기, 물중탕, 클램프, 색깔이 짙은 불순물을 포함한 에탄올, 얼음
5. Theory :
에탄올은 분자량46.07g/mL, b.p 78℃, d=0.816 지방족 포화 알코올의 하나이다. 특유한 냄새와 맛이 나는 무색 액체이고 연소하기 .. |
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| 교사가 "흙이 묻었네" 하자 손을 보여주며 웃었다.
교사가 컵을 건네자 손으로 받아들었다.
교사가 "리듬이나 네~" 하자 손을 번갈아 흔들었다.
교사가 인형을 내밀자 양손으로 받아 안았다.
교사가 "부드럽지?" 하자고개를 끄덕이며 손을 흔들었다.
교사가 "또 잡아볼까?" 하자 웃으며 손을 위로 흔들었다.
교사가 "친구한테 줬네~"하자 손을 흔들었다.
다시 교사에게 손을 내밀며 "또!" 하고 말하였다.
교.. |
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교사, 손, 이다, 하자, 컵, 인형, 소리, 바라보다, 또래, 들다, 흔들다, 웃다, 두, 보다, 잡다, 탐색, 내미다, 놀이, 표현, 행동 |
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| 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 30명 60Page 분량입니다.
유아 한명당 일상 2개,놀이 4개씩 관찰내용이 들어있으며 1학기,2학기 구분한 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
책상에 앉아서 계속 하품을 하고 업드려 누우려고 한다. 바르게 앉도록 이야기하자 ‘선생님 졸려요’ 라고 말을 한다. 미니쇼파에 누워서 쉴수 있도록 이야기하니 쇼파에 누워있다가 금방 .. |
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| 신경계CASE 척골 신경손상
CASE 소개
Q A
원인
증상
검사
치료
목 차
C A S E 소 개
A.F is a 15-years-old
girl who was thrown from
a horse. She sustained
fracture of the humerus
and the C5 vertebra.
Her coma lasted 2 days.
15살 소녀인 아퐈는 말에서
떨어져서 상완골과 C5
vertebra에 골절을 입었다.
혼수상태는 이틀 동안 계속
되었다.
C A S E 소 개
Mentation and consciousness are .. |
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| 석공사 시방서
1. 적용범위
이 기준은 화강석 및 설계도면에 명시된 석재류를 설계도면을 기준으로하여 작성된 세부 시공 상세도의 형상 및 치수대로 가공 제작하여 붙이기 또는 쌓기등의 공사에 적용한다.
2. 재료 일반사항
2.1 화강석
(1) 화강석을 비롯한 천연 석재류는 내구성이 우수하고 석종별 균질, 균색 또는 균일무늬 또는 지정무늬를 유지할 수 있도록 동일산지 및 동일 덩어리에서 채취.. |
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| 만0세 5명 2학기 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 기록입니다.
2학기 종합발달평가 포함되어 있습니다.
만0세 5명 2학기 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (종합발달평가 포함)
일상생활
등원하는 OO를 반갑게 맞이 하였다. 먼저 온 친구가 등원하는 OO에게 반갑게 손을 흔들고 손뼉을 맞추어 인사해 주었다. 손을씻고 자리에 앉아서 오전간식으로 나온 달걀 콩나물죽을 먹어 보았다. OO는 아침.. |
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| 만3세 1년 3월~2월 놀이와 일상 관찰일지 61명 122페이지 분량입니다.
만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다.
만3세 1년 3월~2월 놀이와 일상 관찰일지 61명 122페이지
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다”라고 말한 뒤 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 밥이랑 반찬 따로 먹지 않고 같이 먹어볼까?”라고 말하자.. |
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