전체 (검색결과 약 13,828개 중 30페이지)

 조합 활동의 정당성 ( 3Pages )
조합활동의 정당성 전반에 대한 법적 검토 Ⅰ. 들어가며 1. 노동조합 및 조합활동의 의의 노동조합은 헌법상 보장된 단결권을 근거로 하여 근로자들의 근로조건의 유지․개선 및 경제적․사회적 지위향상을 도모하기 위해 근로자들이 자주적으로 단결하여 조직한 단결체를 말한다. 이러한 노동조합이 단결을 유지․강화하기 위해 지속적․일상적인 제반활동을 수행하는데 이를 조합활동이라 한다. 2. 논의..
리포트 > 법학 |
 언론의허위보도에대한면책론97 ( 3Pages )
언론의 허위 보도에 대한 면책론 (한국과 미국 사례) * 언론보도의 면책요건 현재 사회적 분위기가 언론을 불신하며, 언론의 책임을 엄격히 묻는 경향이 지속되고 있지만, 언론이 지니고 있는 사회적 기능은 여전히 매우 중요하므로, 언론이 일정 요건들을 충족할 경우 보도에 의한 침해행위가 면책될 수 있는 것으로 인정되고 있다. 단지 현재 언론의 책임을 엄격히 묻는 사회적 분위는 언론보도의 면책..
리포트 > 사회과학 |
 가족상담의 적용 ( 2Pages )
가족상담의 적용 가족상담의 적용에 있어 체계론적 개념을 기초로 하여 가족상담 모델을 발전시키고 가족상담기법을 개발한 상담자들은 많이 있지만 역사적으로 가장 대표적인 학자로는 보웬(Bowen), 사티어(Satir), 미누친(Minuchin), 핼리(Haley) 등을 들 수 있다. 보웬(Bowen)은 가족을 체계로 보고 가족체계를 중시하였으며, 가족의 문제를 습관적인 삼각관계식 정서체계의 관점에서 분석하고, 상담기..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사티어 경험적가족치료이론(치료기법, 치료사례와 시연) 보고서 ( 16Pages )
(사회복지실천기술론) 경험적가족치료이론 및 치료사례와 시연 레포트입니다.사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. ★ 발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다.★ 1. 이론적 배경 1 2. 주요개념 1 1) 자아존중감 2) 의사소통및 대처유형 3) 가족규칙 3. 치료목표 5 4. ..
리포트 > 사회과학 |
경험적가족치료, 사티어, 가족치료, 경험적가족치료사례, 경험적가족치료시연, 사회복지실천기술론
 물리 - 생활속의 물리 ( 16Pages )
◎ 레이더 교란 채프의 원리 적의 레이더가 우군 항공기를 추적하지 못하도록 적의 레이더를 교란하는 방책 중의 하나는 채프(chaff)를 공중에 살포하는 것이다. 채프는 전자전 용어로 항공기의 출현을 기만하기 위하여 만들어진 작은 금속 조각을 지칭하며 이를 공중에 구름처럼 살포하여 전자기파 고반사 영역을 형성함으로써 적의 레이더를 교란 시키는 것이다. 금속은 전자기파를 거의 1백 %반사한다...
리포트 > 자연과학 |
 불교미술에대해97 ( 10Pages )
불교미술에 대해 예전부터 엄마를 따라 우리나라 많은 절에 다녀보았다. 그 때는 별 생각없이 그냥 엄마를 따라 다니는 정도였지만 아직도 기억나는 것은 난 그 절의 향 냄새를 지금도 좋아한다는 것이다. 불교 미술에 대해 고등학교때부터 많이 들어왔고 도 배워왔다. 이번 미술사 수업을 들으면 젠 세계의 많은 불상들과 불교에 관한 미술 작품을 보고 한번 깊이 있게 알아보고 싶어 이렇게 불교미술이..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [관찰일지] 만 1세 10명 2학기 영아관찰일지 ( 10Pages )
영아 관찰기록일지 (2학기) 담임 원장 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 자고 일어나 자리에 한참 동안 앉아 있다가 책상앞에 앉았다가 다시 일어나 자기 이부자리로 돌아간다. 이부자리에서 이불을 돌돌 말아 들고 교사에게 와서 이불을 내민다.“ 00아 이불 정리하는거야?” 묻자 “응” 하며 웃는다. “고마워” 하자 일어나 비워진 친구이..
리포트 > 교육학 |
상담일지, 발달평가, 관찰일지
 형법상 사회 상규에 위반되지 아니하는 정당행위에 대하여 ( 5Pages )
사회상규에 위반되지 아니하는 정당행위 (형법) 1. 의의 (1) 사회상규 건전한 평균인이 정상적인 사회생활을 하면서 옳다고 승인할 만한 정상적인 행위규칙을 의미한다. (2) 기타 사회상규에 위배되지 아니하는 행위 법질서 전체의 정신이나 그 배후의 지배적인 사회윤리에 비추어 일반적으로 용인될 수 있는 행위를 의미한다. 2. 사회상규와 사회적 상당성과의 구별 사회적 상당성은 구성요건배제사유..
리포트 > 법학 |
 세포분열의 필요성 개요 ( 2Pages )
세포분열의 필요성 개요 1. 들어가며 한개체의 일생을 두고 보았을때 모든세포들은 항시 변화하고 또 분열한다. 즉 세포는 정체성을 갖지 않는다. 그러하다면 왜 細胞는 分裂을 할까 라는 질문을 안할 수 없다. 꽤 어려운 질문인것 같지만, 우리의 일상생활 그리고 우리가 어떻게 태어났는가 하는등의 생각을 해보면 간단하게 생각할수도 있는 문제 일 것이다. 2. 세포분열의 필요성 첫째, 細胞分裂의 ..
리포트 > 의/약학 |
 생물학 실험 - 박테리아 유전 형질전환(genetics transformation) ( 4Pages )
Title: Bacterial Genetics Introduction Griffith에 의한 세균의 형질전환(transformation) 실험은 DNA가 유전물질이라는 사실의 증명뿐만 아니라, 생명현상을 분자수준에서 해명하려고 하는 분자 유전학의 태동에 지대한 공헌을 하였다. 분자 유전학은 유전자인 DNA의 구조와 기능, 유전자의 발현의 조절기작에 관한 새로운 지식과 함께 많은 새로운 기술을 축적하였고 이러한 기술의 축적은 유전공학이..
리포트 > 자연과학 |
 자백법칙 ( 8Pages )
자백법칙 1. 의의 1-1. 자백의 의의 자백이란 피고인 또는 피의자가 범죄사실의 전부 또는 일부를 인정하는 진술을 말한다. 진술증거의 일종이며, 그 내용이 '범행시인'인 것이다. 자백의 개념범주와 관련하여 적시할 사항은 다음과 같다. (가) 자백은 진술자의 당해 사건에 제출되는 진술증거이므로 자백이 증거로 이용될 시점에서는 진술자가 피고인이나 피의자여야 한다. 즉, 진술자가 범행을 시인했..
리포트 > 법학 |
법학
 [학습 지도안] 5)과학-용액의반응-대리석으로 만든 문화재나 건물이 손상되는 까닭 ( 13Pages )
5)과학-용액의반응-대리석으로 만든 문화재나 건물이 손상되는 까닭 과학과 교수 - 학습 과정안 단 원 5. 용액의 반응 학습주제 대리석으로 만든 문화재나 건물이 손상되는 까닭 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 I. 단원의 개관 (5. 용액의 반응) 1. 본 단원 소개 이 단원은 교육 과정 중 5학년 ‘용액의 변화’에 해당한다. 이 단원에서는 산성 용액..
리포트 > 교육학 |
 형사소송법상 증거재판주의 ( 4Pages )
증거재판주의에 대한 형사소송법상 검토 I. 들어가며 1. 의의 형사소송법 제307조는 사실의 인정은 증거에 의하여야 한다고 규정하여 증거재판주의를 원칙으로 하고 있다. 2. 제307조의 취지 제307조는 ① 사실인정을 자백에 의하여서는 안 된다는 소극적․역사적 의미에서의 증거재판주의를 확인한 데 그치는 것이 아니라, ② 범죄될 사실은 엄격한 증명을 요한다는 특수한 규범적․실정법적 의미를 가진다..
리포트 > 법학 |
 조합 활동의 정당성에 대한 쟁점검토 ( 3Pages )
조합활동의 정당성에 대한 쟁점 검토 Ⅰ.서 1. 노동조합 및 조합활동의 의의 노동조합은 헌법상 보장된 단결권을 근거로 하여 근로자들의 근로조건의 유지․개선 및 경제적․사회적 지위향상을 도모하기 위해 근로자들이 자주적으로 단결하여 조직한 단결체를 말한다. 이러한 노동조합이 단결을 유지․강화하기 위해 지속적․일상적인 제반활동을 수행하는데 이를 조합활동이라 한다. 2. 논의의 실익 조합활동이
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 평가제 관찰일지- 만3세 1학기 유아 관찰일지 23명 ( 23Pages )
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요? 교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요. 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다. 교사가 "00야, 얼갈이나 물 한 입 먹어볼까?" 하고 이야기하자 "네 "하고 대답한다. 교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요. 교..
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