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(검색결과 약 15,382개 중 3페이지)
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| 액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다.
라고 말하며 교사를 부른다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
라고 교사에게 말한다.
교사가 멋지다고 이야기하자 친구들에게 가서 "선생님이 이거 멋지대. 너희들은 어때?" 하고 묻는다.
교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때.. |
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친구, 말, 00, 교사, 이야기, 놀이, 모습, 활동, 표현, 선생님, 보다, 들다, 보이다, 먹다, 가다, 자다, 하자, 그림, 사용, 가지 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
저 알아요!"라고 말하며 손을 들고 교사에게 "너무 추워서요."라고 이야기한다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 .. |
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친구, 말, 교사, 00, 이야기, 보다, 가다, 손, 하자, 영역, 선생님, 들다, 뒤, 그림, 놀이, 만들다, 거, 묻다, 어떻다, 먹다 |
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| 액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를.. |
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말, 00, 친구, 교사, 이야기, 보다, 선생님, 가다, 들다, 하자, 영역, 만들다, oo, 먹다, 손, 묻다, 놀이, 뒤, 오다, 활동 |
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| 액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를.. |
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말, 00, 친구, 교사, 이야기, 보다, 선생님, 가다, 들다, 하자, 영역, 만들다, oo, 먹다, 손, 묻다, 놀이, 뒤, 오다, 활동 |
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| ▣ 100 총칙.hwp
▣ 200 토공_201 준비공.hwp
▣ 200 토공_202벌개제근 및 표토제거.hwp
▣ 200 토공_203 구조물, 지장물의 철거 및 이설.hwp
▣ 200 토공_204 땅깍기.hwp
▣ 200 토공_205 흙쌓기.hwp
▣ 200 토공_206 다짐.hwp
▣ 200 토공_207 구조물 기초 터파기, 되메우기 및 뒷채움.hwp
▣ 200 토공_208 토공의 마무리.hwp
▣ 200 토공_209 연약지반 처리.hwp
▣ 200 토공_210 기초재.hwp
▣ 200 토공_2.. |
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| Emile(에밀)
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : Emile, ou traite de I' education, 1762
루소는 프랑스의 소설가이며 사상가다. 스위스의 제네바에서 시게공의 아들로 출생한 그는, 1749년 디종의 아카데미 현상 논문에 <학문과 예술론>이 당선됨으로써 사상가의 길을 걷는 계기가 되었다. 1768년 테레즈 르 바쇠르와 결혼하고, 1770년 다시 파리로 돌아온 그는, 심한 피해 망상 속에서 자기 변호를 .. |
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| <과학도서 독후감>
'생명시대'를 읽고
― 환경친화적 과학의 필요성을 깨달으며 ―
'과학 기술의 발전과 환경문제', 그리고 '미래의 과학이 나가야 할 방향'. 현대 과학 문명의 시대를 살고 있는 사람이라면 누구나 한번쯤은 신문이나 방송을 통해 접해 보았을 21세기의 중요한 화두이다. 많은 사람들이 과학 발전과 함께 초래될 환경 문제 등 여러 역기능들을 논의할 때에도 나는 그러한 것들을 심각.. |
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| 루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육
1. 루소 교육론의 사상적 토대
1) 낭만주의
① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장
② 인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 그것은 이성뿐 아니라 자연적 감정인 양심으로 구성된다는 것이다.
③ 루소는 이성만을 강조하는 합리주의에 대항해서, 양심이라는 감.. |
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| [별지 제2호서식] (앞쪽)
수시인증심사신청서
처리기간
14일
①사업장 명칭
②대표자 성명
신청인
③주소
④전화
⑤팩스(FAX.)
사
업
장
⑥본사
총인원
명
⑦지사무소
국내
개
명
부서
개
국외
개
명
⑧운항
선박의
선종
여객선
척
고속여객선
척
고속화물선
척
산적화물선
척
유조선
척
화학제품운반선
척
가스운반선
척
이동식해양구조물
척
기타화물선
척
⑨심사를 받고자 하는 기일
⑩심.. |
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| 비정규직 활성화를 위한 인재전략
1. 들어가며
최근 우리나라는 물론 국제적으로 일고 있는 큰 변화 중의 하나는 한 배에 승선한 승무원들이 다양하고도 풍부해졌다는 것이다. 어떤 사람은 정규직으로 입사하여 오랫동안 근무해 왔지만 어떤 사람은 일하는 시간이 짧고, 어떤 사람은 한정된 일만 하기도 한다. 또 다른 사람은 일정기간 동안 파견되어 오기도 한다.
다양한 경제상황하에서 고용환경과 근.. |
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| 한국항공우주산업 주식회사(KAI) 분석
CONTENTS
1. 기업 소개
1-1 선정기업
1-2 선정이유
2. 경제-산업분석
2-1 경제분석
2-2 산업분석
3. 기술적 분석
3-1 차트분석
3-2 보통주 평가 모형
3-3 CAPM
4. 참고자료
1. 기업 소개···
1.1 선정기업
KAI(한국항공우주산업 주식회사)
▶CEO : 하성용
▶주소 : 경상남도 사천시 사남면 유천리 802
▶전화 : 055-851-1000
▶설립일 : 1999년 10월.. |
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| 미국문학 - 존 윈스럽의 a model of christian charity 분석
작가
존 윈스럽은 영국 서섹스의 한 부유하고 영향력 있는 집에서 태어났으며 캐임브리지에서 수학하고 이너 템플에서 변호사 일을 했다. 그는 삶의 기틀을 다진 40세를 전후하여 일련의 청교도들과 메사츄세츠 만 회사의 통제권을 따냈는데, 이는 당시 대(對) 청교도 박해가 심했던 영국을 등지고 신세계로 떠나기 위한 것이었다. 회장으로 선.. |
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| [제품관리] 제품의 개념과 분류, 제품계획, 제품정책(제품믹스)에 대한 레포트 자료.
[제품관리] 제품의 개념과 분류, 제품계획, 제품정책(제품믹스)
목차
제품관리
I. 제품관리의 의의
II. 제품의 개념
1. 정의
2. 분류
1/ 소비재와 산업재
2/ 내구재와 비내구재
III. 제품계획
IV. 제품정책 : 제품믹스
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 제품 관리의 중요성과 방안, 제품의 개념과 분류
목차
* 제품 관리의 의의
Ⅰ. 제품 관리의 중요성
Ⅱ. 제품의 이해
1. 제품의 개념
2. 제품의 분류
Ⅲ. 제품 관리의 방안
1. 우수 제품의 관리
2. 제품믹스 및 계열 관리
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 제품전략(제품의 개념, 제품다양화, 제품단순화, 제품수명주기와 마케팅전략)
목차
제품전략
Ⅰ. 제품의 개념
1. 핵심제품
2. 실제제품
3. 부가제품
Ⅱ. 제품다양화
Ⅲ. 제품단순화
Ⅳ. 제품의 수명주기와 마케팅전략
1. 제품수명주기
2. 제품수명주기에 따른 마케팅전략
1) 도입기
2) 성장기
3) 성숙기
4) 쇠퇴기
제품전략
I. 제품의 개념
제품이란 소비자의 욕구를 충족시켜 주는 것으로 시장에.. |
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