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(검색결과 약 6,457개 중 3페이지)
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| 종교와 문화 보고서 - 유교의 특성과 생사관 및 장례예식절차
목차
1. 유교의 특성
1) 유교의 성립
2) 유교의 발전
3) 유교의 의식
4) 유교의 조직
5) 인(仁)의 사상
6) 효제사상(孝悌思想)
7) 예(禮)의 사상
2. 유교의 생사관
3. 유교의 장례예식절차
4. 참고 문헌
1. 유교의 특성
1)유교의 성립
유교는 시조 공자의 이름을 따서 공교(孔敎)라고도 하는데, 그 내용은 신분의 존비와 가까운 데보다 .. |
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| < 국가보안법 논란과 나의 의견 >
1. 서론
요즘 시민단체들이나 재야단체들은 국가보안법이 사상의 자유를 침해하고, 정부에 대한 건전한 비판세력을 억압하고, 결과적으로는 많은 양심수들을 양산해 오고 있기 때문에 국가보안법을 폐지해야 한다고 난리들이다. 그런데 한쪽에서는 국가보안법은 아무런 문제가 없으니 가만히 놔두어야 한다고 이에 반박하고 있다. 그런데 예나 지금이나 국가보안법 때.. |
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| 박정희와 민주화 운동
목 차
서론
본론
4.19의 배경
4.19의 주도세력
4.19의 의의
박정희는 어떤 인물인가
5.16 군사 쿠데타의 배경
5.16 군사 쿠데타의 결과
유신 체재의 성립
유신체재란 무엇인가
유신체재 성립의 배경
유신체재 성립후의 민주화 운동
1970년 대의 민주화운동의 부분별 유형
1.학생운동
2. 재야의 민주운동
3. 언론민주화운동
4. 농민운동
5.노동운동
박정희 암살의 배경
박정희 암살 후.. |
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박정희와 민주화 운동
목 차
서론
본론
4.19의 배경
4.19의 주도세력
4.19의 의의
박정희는 어떤 인물인가
5.16 군사 쿠데타의 배경
5.16 군사 쿠데타의 결과
유신 체재의 성립
유신체재란 무엇인가
유신체재 성립의 배경
유신체재 성립후의 민주화 운동
1970년 대의 민주화운동의 부분별 유형
1.학생운동
2. 재야의 민주운동
3. 언론민주화운동
4. 농민운동
5.노동운동
박정희 암살의 배경
박정희 암살 .. |
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| 정신보건법과 실천윤리
1. 정신보건법의 성립배경
1968년 ⌜정신위생법⌟대한신경정신의학회와 대한의학협회- 예산부족으로 기각(1)
-1978년 1980년 기각됨(2,3)
1984년 TV [추적 60분] 기도원 사건이 방영
1985년 9월 입법예고 야당과 대한신경정신의학회, 대한변호사회, 요양시설협회, 한국사회복지협회 등 반대(4)
1986년 18개 재야단체 중심으로 ‘정신보건법 저지 공동대책위원회’결성
1990년 9월 보사.. |
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| 孟浩然詩集 第一卷 五言古詩
（校對依據：《孟浩然詩集校注》 李景白 校注 巴蜀書社 1988年3月版）
尋香山湛上人①
朝游訪名山，山遠在空翠。②
氛氳亘百里，日入行始至。
谷口聞鍾聲，林端識香氣。③
杖策尋故人，解鞍暫停騎。
石門殊豁險，篁逕轉森邃。④
法侶欣相逢，淸談曉不寐。
平生慕眞隱，累日探靈異。⑤
野老朝入田，山僧暮歸寺。⑥
松泉多逸響，苔壁饒古意。⑦
願言投此山，身世兩相棄。
① |
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| 우리나라(한국)의 시민단체(NGO) 및 시민운동의 발전과정
I. 시민단체(NGO)의 민중운동과 시민운동
한국 NGO의 발달과정을 살펴보기 위해서는 한국시민사회의 변화 과정을 살펴보는 것이 필요하다. 1987년 6월 항쟁은 한국시민사회의 발전에 커다란 획을 긋는 사건이었지만 그 전에도 NGO는 존재해 왔다. 한국 현대사의 흐름 속에서 NGO가 어떻게 변화되고, 발전되었는지를 파악하는 것은 한국 GO의 특성.. |
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| 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
그리곤 자신이 만든 것도 oo이에게 보여주며 "나는 이렇게 만들었어"라고 말한다.
교사가 "oo이 밥을 왜 이렇게 안 먹어?"라고 묻자 "배불러요"라고 말한다.
교사가 "앗oo이 따로따로 모아야지~"라고 말하자 "oo이가 따로따로 해요?"라고 묻는다.
교사가 "oo아그스티커 어디서 났어?" 하고 묻자 "이거 oo이랑 .. |
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oo, 말, 친구, 교사, 가다, 만들다, 00, 보다, 이야기, 선생님, 하자, 놀이, 오다, 가지, 이다, 먹다, 거, 들다, 늘다, 그림 |
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| 23전 23승의 완전무결한 장수이자 영웅을 넘어 ‘성웅’으로까지 칭송받는 충무공 이순신 장군의 생애와 그 놀라운 업적을 서술하였고, 이순신장군의 엄청난 리더십을 정리했습니다. 리더쉽과 더불어 이순신장군에 대한 국내외적 평가를 서술하였고, 이순신장군에 대한 전체적인 나의 생각을 정리하였습니다. 이순신장군의 업적과 리더쉽그리고 평가에 대한 레포트를 쓰시는 분께 적극 추천드리는 자료이며 교.. |
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| [교육저항이론] 교육의 저항이론 - 저항이론의 생성과 전개 및 단점
목차
교육의 저항이론
I. 저항의 개념
II. 저항이론
1. 저항이론의 생성
2. 저항이론의 전개
가) 저항과 학교교육
나) 저항의 기능과 가치
다) 저항과 의식화
라) 저항과 상대적 자율성
III. 저항이론의 약점
교육의 저항이론
교육의 저항이론에 대하여 개념과 이론의 전개과정, 그리고 약점에 대하여 서술하면 다음.. |
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| 저항(resistance)
저항(resistance)이란
: 저항은 전기적인 전류의 흐름에 제공되는 물질에 반대되는 것입니다. 즉, 저항이란 전류의 흐름을 억제하는(흐름을 곤란하게 하는) 기능을 가지고 있습니다.
일반적으로 저항은 R로 표시하며, 저항의 단위는ohm(Ω:옴)이 사용됩니다. 회로에서의 기호는
로 표시됩니다.
저항 읽는 방법(1)
제 1색 제 2색 승수 허용오차
저항은 허용오차가 오른쪽에.. |
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| 1. 실험제목
가. 저항측정
2. 실험목적
가. 기본적인 전기회로를 구성하고 정확한 저항측정방법을
익힙니다.
나.
1) 저항의 단독의 경우
2) 회로 구성 후 저항 값 측정 ( 전류를 흘려 줬을 때 ) 임의의 1V
3) 회로 완성 시 저항 값 측정 ( 전류를 흘려주지 않았을 때 )
을 측정하여 정확히 회로에서 어떤 저항을 써야할지 고찰 및 규명합니다.
3. 관련이론
가. 저항
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| 조직변화에 대한 저항과 관리
조직변화에 대한 저항과 관리
I. 저항요인
조직구성원은 어느 특정변화의 제시나 전반적인 변화에 대해 의식적 혹은 무의식적인 여러 가지 이유로 저항을 하게 된다. 또 구성원의 개인적인 이...(이하 생략) |
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| 면저항 측정 실험
1. 실험목적 : 면저항의 개념을 알고, 직접 면저항을 측정해봄으로써 면저항을 측정하는 이유와 면저항을 줄일 수 있는 방법을 연구한다.
2. 이론
면저항은 얇은 박막의 저항을 측정하는 것인데 박막이라 하는 것은 두께가 0.1m - 수m의 두께를 가지는 막을 박막이라 한다. 저항을 계산하는데 저항율보다 훨씬 쉽고 유용하게 사용된다.
옴의 법칙에서 V = IR 이다. R =(길이/단면적)이.. |
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| 면저항 측정 실험
1. 실험목적 : 면저항의 개념을 알고, 직접 면저항을 측정해봄으로써 면저항을 측정하는 이유와 면저항을 줄일 수 있는 방법을 연구한다.
2. 이론
면저항은 얇은 박막의 저항을 측정하는 것인데 박막이라 하는 것은 두께가 0.1m - 수m의 두께를 가지는 막을 박막이라 한다. 저항을 계산하는데 저항율보다 훨씬 쉽고 유용하게 사용된다.
옴의 법칙에서 V = IR 이다. R =(길이/단면적)이.. |
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