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| 친구가 "구름 같아"라고 하자 ○○이는 "아니야.이건 꽃이에요"라고 말한다.
친구가 받지 못하자 "괜찮아. 다시 할까?"라고 말하고 다시 던진다.
친구가 놓치자 손을 들고 "괜찮아!"라고 말한다.
친구가 옆에서 기다리자 "조금만 기다려요, 다 되면 줄게요"라고 말한다.
음식 다 만들었어요"라고 말하며 친구에게 접시를 건넨다.
친구가 "고마워"라고 하자 "언제든지 도와줄게요"라고 말한다.
결과를 친구에게.. |
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말, 친구, 활동, 놀이, 만들다, 손, 뒤, 이야기, 옆, 관찰, 보다, 표현, 설명, 모습, 물, 위, 거, 묻다, 태도, 들다 |
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| Tom's mind
(나오는 인형) 1. Tom 2,Betty 3,Teacher 4, Devil of greed 5, Devil of
fight 6, Devil of lie 7, Jesus
Once upon a time there was a trouble-maker whose name was Tom. He was dirty and bad boy. Everyday He used to make troubles for his friends.
One day Tom was in front of a church.
He was thinking how to give them a big trouble.
Tom: (갑자기 튀어나오며)Hum! .. |
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| 친구가 "구름 같아"라고 하자 ○○이는 "아니야.이건 꽃이에요"라고 말한다.
친구가 받지 못하자 "괜찮아. 다시 할까?"라고 말하고 다시 던진다.
친구가 놓치자 손을 들고 "괜찮아!"라고 말한다.
친구가 옆에서 기다리자 "조금만 기다려요, 다 되면 줄게요"라고 말한다.
음식 다 만들었어요"라고 말하며 친구에게 접시를 건넨다.
친구가 "고마워"라고 하자 "언제든지 도와줄게요"라고 말한다.
결과를 친구에게.. |
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말, 친구, 활동, 놀이, 만들다, 손, 뒤, 이야기, 옆, 관찰, 보다, 표현, 설명, 모습, 물, 위, 거, 묻다, 태도, 들다 |
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| 블록놀이를 하던 친구들 옆에 앉아 00는 한동안 말없이 지켜보았다.
친구가 다가오자 00는 인형을 내밀며 "이거 같이 해도 돼"라고 말했다.
놀이 중 먼저 친구에게 "같이 할래?"라고 말하며 자리를 내주었다.
친구가 다가오자 고개를 들고 바라보았지만 말을 하지 않고 다시 자기 놀이에 집중하였다.
놀이 중 친구가 다가오면 먼저 말을 걸고 "같이 해도 돼"라고 말하였다.
잠시 후 친구가 다시 다가오자 ".. |
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말, 친구, 물, 놀이, 손, 블록, 00, 늘다, 뒤, 그림, 들다, 보다, 교사, 중, 가다, 그리다, 바라보다, 활동, 자리, 쌓다 |
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| [만2세 관찰일지] 만2세 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가
현장에서 바로 적용할 수 있도록 체계적으로 정리되어 있어, 교사 여러분의 관찰일지,발달평가 작성 부담을 확실히 덜어줄거라 생각합니다.
일상생활
OO은 아침 등원 시 교사와 눈을 마주치며 살짝 미소 짓고 조용히 교실로 들어왔다. 신발을 벗고 정리하는 모습은 차분했으나, 친구들이 떠들며 인사할 때는 약간 주저하며 작게 손을.. |
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| 동화선정에 따른 통합활동 한 가지씩 계획하기
그림책 소개
제 목 : 피터의 편지
저 자 : Ezra Jack Keats(이진수 역)
삽 화 가 : Ezra Jack Keats
국 명 : 미국
출 판 사 : Harper Collins Publisher(1968). 비룡소
장 르 : 생활 동화
등장인물 : 피터, 피터의 어머니, 강아지 월리, 여자친구 에이미, 피터의 친구들, 앵무새 페페
대상연령 : 5세
대상인원 : 17명
1) 작가 및 작품에 대.. |
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| 1. 실험목적
골재의 체가름 시험으로 골재의 입도상태를 결정할 것이다.골재의 입도,조립률, 굵은 골재의 최대 치수를 구하기 위한 것이다.골재의 적당한 비율을 결정하고, 콘크리트의 배합설계, 골재의 품질관리에 필요하다.
2. 용어설명
골재는 자갈, 부순돌, 모래 같은 입상 재료로서 시멘트 콘크리트나 아스팔트 혼합물을 만들기 위해 이것이 이용될 때 골재라고 부른다. 골재는 No.4(5mm)체에 의해 굵.. |
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| 만4세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 만1세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부)
영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 연계된 부모상담일지도 첨부되어 있습니다.
각 놀이활동마다 놀이확장 지원사례도 포함되어 있습니다.
1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
일상생활
등원 시 가방을 직접 들고 교실 안으로 들어오며 교사와 눈을 맞추.. |
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| [실험보고서] 골재 비중 시험 - 굵은 골재, 잔골재 비중 시험
굵은 골재 비중 시험
1. 실험 목적
1) 이 실험은 굵은 골재의 일반적 성질을 판단하고, 최종적으로 콘크리트 배합설계에 있어서의 절대 용적을 알기 위해서 행해진다.
2) 콘크리트 혼합물의 배합설계 및 Plant에서 현장 수량 계량 시에는 골재의 비중을 항상 적용하게 되어 있기에 정확한 수치를 알기 위하여 행하여진다.
3) 골재의 비중과 .. |
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| 유아들에게 적합한 동화책을 선정하여 바람직한 이야기나누기 기록하기
유아들에게 적합한 동화책을 선정하여 바람직한 이야기나누기 기록하기
그림책 소개
제 목 : 피터의 편지
저 자 : Ezra Jack Keats(이진수 역)
삽 화 가 : Ezra Jack Keats
국 명 : 미국
출 판 사 : Harper Collins Publisher(1968). 비룡소
장 르 : 생활 동화
등장인물 : 피터, 피터의 어머니, 강아지 월리, 여자친구 에.. |
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언젠가 티비에서 어느 뉴스를 본적이 있는데 역대 가장 훌륭한 대통령
설문조사에서 박정희 전 대통령이 굳건히 1위를 했다고한다.
전에<신화창조의 비밀>이란 프로그램에서 세계 최단기간 완성된
경부고속도로의 신화에 대한 이야기도 나왔다.
아직까지 우리 사회에서 박통의 의미는 상당하구나란 생각이 들었다.
우리나라 역사를 이야기할 때 빠지지않는 박정희. 그가 한 많은 일들이 우리나라
발전의 .. |
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| 압박과 동시에 약물 투여를 지시한다
약물 투여를 중단한다
다음으로 가장 적절한 약물전략은?
문제5.약물 투여경로 : IV/IO 선택
문제 6.약물 투여 후 처치 흐름
IV/IO로 약물을 투여한 후에는 적절한 flush를 시행하고 즉시 CPR을 계속해야 한다.
문제4.CPR 지속 vs 중단 판단
문제2. 알고리즘 통합 적용(CPR+리듬+ 약물)
PART4.약물치료 전략
PART5.평가 및 임상판단
단순히 내용을 듣는 것에 그치지 않.. |
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cpr, 약물, 투여, 문제, 가장, 압박, 해설, 적절하다, 상황, 리듬, 심정지, 반복, 환자, 중요하다, 가다, 확인, 중단, 시험, 판단, 은 |
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| 부당노동행위 유형 중 비열계약 관련 쟁점
Ⅰ. 들어가며
현행 노조법 81조 2항에서는 부당노동행위의 유형 중 비열계약에 관련하여 근로자가 어느 노동조합에 가입하지 아니할 것 또는 탈퇴할 것을 고용조건으로 하거나 특정한 노동조합의 조합원이 될 것을 고용조건으로 하는 행위를 할 수 없다고 하여 금지하고 있다. 다만 노동조합이 당해 사업장 종사하는 근로자의 3분의 2이상을 대표하고 있을 때에는.. |
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| 오전 놀이 시간에 또래 영아들이 블록으로 길을 만들고 있는 모습을 본 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 블록이 놓인 순서를 한동안 바라보다가 블록 하나를 집어 빈 자리에 내려놓았으며 또래가 다른 블록을 가져와 이어놓자 그 모습을 바라보다가 자신의 블록을 이어놓으며 길이 길어지는 모습을 바라보았고 또래가 블록 위에 자동차를 올려 움직이자 손을 뻗어 자동차를 함께 밀며 움직였으며 자동차가.. |
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바라보다, 모습, 뒤, 손, 이다, 말, 보이다, 숟가락, 위, 블록, 교사, 움직이다, 또래, 들다, 집다, 넣다, 입, 손가락, 잡다, 종이 |
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