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(검색결과 약 55,159개 중 3페이지)
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| 설문 조사
1. 설문조사와 사회복지
설문조사 사회 복지 사 들이 가장 보편적으로 사용하는 조사방법
1) 욕구조사(needs assessment)
- 지역사회의 복지 니드나 특정 클라이언트 집단의 서비스에 대한 니드를 파악하고자 할 때 사용한다. 복지 사는 또한 다른 기관에서 행한 설문조사를 이용할 수 있다.
2) 프로그램 평가(program evaluation)
- 사회복지 프로그램에 대한 평가에 활용되는 설문조사는 매.. |
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| 국제협력프로그램개설비운영지침
(개정 2003. 3. 1)
제1장총칙
제1조 (목적) 이 지침은 두뇌한국21 과학기술분야에 선발된 사업단 및 대학의 국제협력 프로그램 개설비 지원사업의 관리 및 운영에 관한 사항을 정함으로써 사업 목표의 달성과 효율적인 관리를 목적으로 한다.
제2조 (지침의 적용 범위)
① 사업비 관리운영에 있어 본 지침을 준수하여야 하며, 사업단 평가는 이 지침에 근거한다.. |
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| 스마트폰 앱(어플리케이션·응용프로그램)을 이용해 청소년을 대상으로 성매수를 하거나 아동 음란물 등을 유포하는 행위에 대한 실태 및 방지 대책
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.스마트폰앱을 통한 성매수사례
2.스마트폰앱을 통한 아동음란물 유포사례
3.해결방안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
현대에 있어 스마트폰은 꼭 있어야하고 필요한 기기이다. 한 사이트의 자료에 의하면 국내에서 스마트폰 가입자가 대중화의 .. |
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| - 기획서 요약 -
한국예술문화단체총연합회 안산시지부에서 실시하는 별망성예술제의 한 부문인 문화프로그램안 기획서입니다.
삶이 풍요로운 도시 “안산”
1. 예술제에 참가자들 모두 동등한 자격으로 서로를 알아가고 함께 노력하여 발전된 세상을 살아가자는 메시지 전달
2. 시민들의 자긍심을 고취하고 선진 문화도시로서 더 나은 안산을 만들자는 안산시의 의지표현
3. 안산의 시민이라는 지역 .. |
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| HRD에 관해서
1. 인적자원 개발의 역사
1) 미국
■ 직종별 협동조합 인력시스템 (1820)
- 수공업 조합의 인력개발 시스템으로 도제교육(독일, 교생실습)
■ 시장인력 시스템 (1820-1914)
- 자본주의 확대
■ 기술인력시스템 (1915-1945)
- Frederick Taylor의 과학적 관리기법, 포드주의, MTP 등장
■ 정형화 된 교육프로그램 개발기 (1945-1959)
- ASTD 출현 : HRD 최초의 학회
- HRD 평가 관심대두
- 스키너.. |
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| 농촌 고령화사회체험활동계획안 및 봉사활동프로그램
인 문 사 회 영 역
프로그램명
농촌 고령 사회 체험 및 봉사활동
내용 영역
□ 과학기술 ☑ 인문사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타
관련 교과
사회
창의적 체험활동 영역
□ 자율 ☑ 봉사
☑ 동아리 □ 진로
학 교 급
고
총 소요 시간
10시간
활용 자원
노인 인구가 많은 소규모의 농촌 지역
창의․인성
요소
◦ 창.. |
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| A.I란 무엇인가
사전적 의미의 인공지능은 ‘인간의 학습 능력과 추론능력, 지각능력, 자연언어의
이해 능력 등을 컴퓨터 프로그램으로 실현한 기술‘을 뜻한다.
즉 우리가 일상생활에서 사용하는 모든 전자기기들이 가진 구동 매커니즘 및
프로그램의 알고리즘 등 현재 과학 기술의 모든 분야에 걸쳐 직·간접적으로 관련되어 있다.
인공지능 개발의 궁극적 목표는 인간의 지능으로 할 수 있는 사고, 학습, .. |
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| 청소년지도사의 역할과 과제) 청소년 지도사 개념과 유형, 전문성, 역할 및 자질
목차
* 청소년지도사의 역할과 과제
Ⅰ. 청소년지도사의 개념과 유형
Ⅱ. 청소년지도사의 전문성
Ⅲ. 청소년지도사의 역할
Ⅳ. 청소년지도사의 자질과 과제
* 참고문헌
* 청소년지도사의 역할과 과제
1) 청소년지도사의 개병과 유형
학교에서 교사의 역할이 중요하듯이, 청소년지도현장에서 청소년지도사의 .. |
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| 교정복지실천 프로그램) 시설중심 프로그램
목차
* 교정복지실천 프로그램- 시설 중심 프로그램
Ⅰ. 시설 중심 프로그램에 관한 이해
1. 시설 중심 프로그램의 개념
2. 시설 중심 프로그램의 필요성
3. 시설 중심 프로그램의 주체
Ⅱ. 보호기관 내 프로그램
1. 소년원 프로그램
1) 입원자교육
2) 인성교육
3) 교과교육
4) 직업능력개발훈련
5) 특별활동
6) 사회복귀교육
7) 사후지도
2. 소년분류심사원.. |
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| 계획의 연구대상 및 관련과학
목차
I. 계획과 관련과학
1. 계획과 행태과학
2. 계획과 관리과학
3. 계획과 결정과학
II. 계획의 연구대상
1. 실체이론
2. 절차이론
3. 사회이론
4. 정책연구
I. 계획과 관련과학
계획은 미래에 대한 합리적 사고과정으로서 과거의 변화추세와 현재의 문제점들을 분석하여 바람직한 미래를 설계하는 활동이다. 계획이론은 제반 사회과학 및 자연과학의 도.. |
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| 과학과 윤리
Ⅰ. 과학의 의의
과학은 구체적인 事象과 그것을 통일하는 보편적인 法則에 관하여 객관적인 진리를 인식하고, 또 그것을 응용하는 체계적인 학문이다.
이러한 과학은 자연과학과 사회과학을 포괄하는 개념이다.
① 좁은 의미의 과학
좁은 의미의 과학은 조사연구의 결과 발견 또는 발명한 산물의 총합체, 즉 지식 그 자체를 의미한다.
② 넓은 의미의 과학
넓은 의미의 과학은 지식 그 자체뿐만.. |
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| 과학과 교수-학습 모형
1. 과학과 교육의 성격
초등 학교 과학과는 3학년부터 6학년까지의 학생을 대상으로 하며, 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개념을 습득하고, 올바른 과학적 태도를 기르기 위한 과목이다. 즉, 과학의 탐구 대상은 자연의 사물과 자연 현상이고, 과학의 탐구 과정을 통하여 기본 개념을 이해하고, 탐구 능력과 과학.. |
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| 과학을 바라보는 두가지 관점 과학 비판론과 과학 옹호론의 논쟁에 관한 글
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ.과학이란 무엇인가?
Ⅱ-Ⅱ.과학비판가 들의 기본 주장과 과학옹호론자들의 응수
Ⅲ. 결론
과학비판론자들과 과학옹호론자들의 이야기를 하기에 앞서 우린 먼저 과학이란 무엇인가에 대하여 생각해 볼 필요가 있다. 이 책에서 말하는 과학이란 먼저 경험적지식과 많은 관련이 있다. 일반적으로 경험적 지식은 과학 |
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| 과학 기술 과학기술
오늘날 과학과 기술은 매우 밀접한 관련을 갖고 있다. 우리나라의 경우 ‘한국과학기술원’이나 ‘과학기술부’ 등의 정부 관련 기관명에서 알 수 있듯 과학과 기술은 이미 국가차원에서 결합시켜 다루어지고 있다. 이제 과학기술은 명실공히 국가경쟁력 제고의 핵심 요소로 자리잡아, 과학과 기술은 뗄 래야 뗄 수 없는 관계가 되어버렸다. 그런데 우리는 ‘과학기술’이라고만 말하는 것이 |
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| 지도의 목적
가. 실생활에 다양하게 사용되고 있는 과학적 기초지식의 이해와 과학적 원리에 대한 흥미도 고취
주어진 탐구과제 중 포함되어 있는 과학적 기초지식과 과학적 원리를 흥미를 가 지고 접근하여 이해하며 더 나
아가 과학 교과에 포함되어 있는 과학적 지식과 연 계하여 과학적 흥미 도를 고취시키게 한다.
나. 토론능력 배양 및 과학적 소양 함양
과학적 문제를 발견하고 창의적으로 문.. |
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