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(검색결과 약 7,266개 중 29페이지)
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| “바람 없어도 좋아
우리가 바람이 되어 가는 거야”
2010_ 동아리박람회
2010_동아리박람회 계획서
차
례
1. 행사주제 및 개요
2. 행사취지
3. 행사 추진 일정
4. 일정표
5. 개막식
6. 느리게 그리고 더불어 다함께 “동천 함께 걷기”
7. 무대공연
8. 참여마당
9. 초청공연
10. 체육제
11. 행사예산
12. 행사장 배치도
1. 행사주제 및 개요
1) 행사명: 2010 동아리박람회
2) 행사주제 : 12번째 별빛
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| 행정의 실효성확보를 위한 새로운 수단
Ⅰ.개설
전통적 의무이행확보수단의 미비로 현대 행정수요에 적극적 부응하지 못함
→새로운 행정수요에 대처.보다 효과적인 행정강제수단의 모색
Ⅱ.종류
1.금전적 제재
(1)가산금:세법상 의무 불이행 경우에 일정비율의 가산금을 납부(국세징수법,소득세법 등)
(2)과징금
,자동차운수법상 과징금
이득환수적 성질로 인해 행정벌에 속하지 않음-일정한 인허사업시행자.. |
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| 법외노조의 법적지위에 대한 법적 검토
Ⅰ. 들어가며
1.노동조합의 의의
노동조합이란 근로자와 사용자와의 실질적인 대등성을 확보하기 위해 헌법상 보장된 근로3권을 근거로 하여 조직된 근로자들의 조직체를 말한다.
즉 노동조합이란 근로자가 주체가 되어 자주적으로 단결하여 근로조건의 유지, 개선 기타 경제적․사회적 지위의 향상을 위하여 조직된 단체 또는 그 연합체를 말한다.
2.법외조합의 의.. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| [경영통제] 통제의 의의와 역할, 경영통제기법
목차
경영통제
I. 통제의 의의
II. 통제의 역할
1. 행동의 예산화
2. 생산량과 일정계획
3. 판매관리와 OA확립
4. 내부통제와 관리회계의 발전
III. 통제의 기법
1. 재무통제
2. 운영통제
3. 경영정보시스템
* 참고문헌
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| 아동발달심리학의 정의
목차
아동발달심리학의 정의
I. 아동기와 그 특성
II. 발달의 개념
III. 발달의 일반적인 원리
1. 발달은 분화와 통합의 과정이다.
2. 발달에는 일정한 방향이나 순서가 있다.
3. 발달에는 개인 간 및 개인 내의 차이가 있다.
4. 발달은 모든 영역 간에 서로 관련되어 있다.
* 참고문헌
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| 가격탄력성
사람의 사고가 얼마나 유연한지를 판단하기는 쉽지 않다. 그러나 물질의 유연성은 쉽게 파악할 수 있다. 물질이 탄력적이면 유연한 것이고 비탄력적이면 덜 유연한 것이고 완전히 비탄력적이면 경직된 것이다. 일정한 길이의 물체 한쪽을 위쪽에 고정시키고 아래쪽을 잡아당겨 일정 간격의 나란한 선 안에 들어오도록 오른쪽으로 밀어 보자. 나무나 쇠 같은 고체는 아무리 늘려도 늘어나지 않으.. |
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| 비자발적 이직 관리
Ⅰ. 비자발적 이직의 의의
비자발적 이직이란 종업원의 의사에 반한 이직으로서 고용기간 만료, 징계해고, 통상해고, 또는 경영상 이유에 의한 정리해고 등의 사유를 말한다. 우리나라 기업의 경우 정년퇴직제와 정리해고의 문제가 비자발적 이직관리의 주요 쟁점이 되고 있으며 최근 기업의 고비용 저효율을 타개하기 위한 명예퇴직제가 도입되고 있다.
Ⅱ. 정년퇴직
1. 정년퇴직의 .. |
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| 대학물리 실험 보고서 - 구심력
1.실험 목적
물체가 일정한 각속도로 원운동할 때 그 물체에 작용하는 구심력을 측정한다.
원운동을 일으키는 구심력에 대해 이해한다.
회전축의 회전막대의 원 운동은 회전중심을 항한 가속도운동임을 이해한다.
구심력의 크기를 결정하는 회전물체의 질량, 각속도, 회전반지름, 회전주기의 관계를 이해한다.
2.실험 이론
먼저 구심력에 대해 알아보면 구심력; 등속 원운.. |
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| 온도와 압력
일반물리학 실험
*목차
1). 실험 목적
2). 배경이론
3). 준비물,기구
4). 실험방법
5). 결과 값
6). 결론
7). 참고문헌
[실험 목적]
1. 온도가 변할 때, 부피가 변하지 않고 일정하다면 온도와 압력은 어떤 관계를 가지고 있는가
2. 이 관계식(1번)을 가지고 이론적인 절대0도의 값을 결정할 수 있는가
[배경 이론 ]
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| 보,빔에서의 처짐 실험
- 목차 -
1. 실험 목적
2. 실험 종류
3. 실험 장비
4. 실험 이론
5. 실험 결과
1.실험목적
2종의 강성이 다른 보(알루미늄,스틸) 모형의 처짐 실험을 실시하여 하중 처짐의 상관관계 등을 통하여 보의 이론을 이해한다.
보의 처짐은 설계 시 주의해야할 요소 중의 하나로 설계 시 주어진 하중 하에서 보의 처짐에 대한 최대 허용값이 제한 받기 때문에 보의 최대 처짐의 결정은 .. |
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| 인간의 체온은 왜 37℃일까
사람은 항온동물에 속한다. 내 곁의 사람이든 나든 인간이라면 37℃라는 특정 온도를 띠고 있다. 그런데 왜 하필 37℃일까.
36.5 또는 37.
굳이 설명하지 않아도 이 숫자가 인간의 체온을 의미한다는 사실을 우리는 잘 안다. 그러나 이 숫자만큼이나 인간의 체온이 단순할까. 때때로 자신의 팔을 만져보면 따뜻한 정도가 항상 똑같지 않다. 인간은 항온동물로 체온을 일정하게 유.. |
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| 관성모멘트와 각가속도
Contesnts
실험목적
용어설명
실험방법
이론
실험결과
결과분석
고찰
서론
본론
결론
실험목적
KIT Department of Physics
역학실험
3
회전 가능한 물체에 토크가 작용하면 물체에 각가속도가 생겨 회전 하게 된다.
이때 미리 알려진 토크에 대하여 각가속도를 측정하면 관성모멘트를 구할수 있다
KIT Department of Physics
역학실험
4
용어설명
- 각가속도
원운동하는 물체.. |
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