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(검색결과 약 28,140개 중 29페이지)
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| 교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00는 친구의 말에 신경 쓰지 .. |
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친구, 말, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 하자, 거, 영역, 앉다, 오다, 들다, 읽다, 손, 해보다, 활동, 꺼내다 |
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| 만3세 총평포함 관찰일지 80명 분량입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
기본생활
물티슈를 세장 빼서 하나는 머리에 올리고 두장은 자신의 손등을 감싼다. 잠시후 물티슈 두장을 또 빼서 손을 닦는다. 손을 닦은 후 쓰레기통에 버린다.
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| 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
하고 묻고 친구가 같이 하자고 말해주니 웃으면.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 선생님, 먹다, 이야기, 영역, 오다, 들다, 손, 묻다, 거, 가지, 이다, 그림 |
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| 1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
(1) 일상생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 일상생활
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 놀이활동
- 관찰기록
- .. |
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| 만 4세 1학기 3-8월관찰일지 21명 평가제
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“출발”하고 외치자마자 부채를 들고 바람을 이르켜서 종이 자동차를 밀어낸다. 자동차가 떨어지자 다시 책상 위로 올려서 부채질을 세 개 하다가 계속 바닥에 떨어지자 부채를 옆으로 누워서 들고 바람을 살살 일으킨다. 앞으로 나아가는 자동차를 따라서 부채질을 .. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지?
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지?
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지?
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다 |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
친구가 'OO 아 여기 앉아보세요'라고 이야기한다.
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한.. |
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친구, 말, 교사, 보다, 00, oo, 선생님, 가다, 하자, 이야기, 만들다, 거, 들다, 가지, 묻다, 활동, 영역, 오다, 손, 먹다 |
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| 어른과 아이
부모 자식간의 관계와 소통
모든 선을 가로채.반듯함을 강요해.직선이 되라고 휘어진 자로 재.달리라고 해.사방이 벽인데.벽돌을 얹으면서 등을 떠미네.넌 별인데.어른들의 헛된 소원 때문에 별똥별이 돼.너에게 삽을 건네준 손이 손가락질 해.스스로 무덤 판 거래.
밀물… by 타블로
원자핵을 깨는 것이 편견을 깨는 것보다 쉽다고 아인슈타인이 말했다.
거의 모든 사람이 자기를 살지 않는다... |
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| 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
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말, 친구, oo, 00, 교사, 가다, 보다, 만들다, 이야기, 하자, 들다, 선생님, 이다, 내, 늘다, 거, 옆, 위, 블록, 활동 |
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| ◇개요 목록◇
Ⅰ.서론
-(주)PMC PRODUCTION社 소개와 연혁
Ⅱ.본론
1. 공연「난타」
1)「난타」란
2)줄거리
3)배경
4)기획의도
5)특징
2. 「난타」의 성공이유
1)참신한 기획력
2)차별화 된 마케팅
3)해외시장 개척
3. 「난타」가 이룬 성과
4. 「난타」의 비평
5. 「난타」가 이뤄야 할 것
Ⅲ. 결론
*끊임없는 발전...
※참고 자료
Ⅰ. 서 론
「난타」가 지난 3월 초 드디어.. |
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1998년도
여름성경학교
주제: 새시대 새사람
기 독 교
응 암 교 회
대한성결교회
서울시 은평구 응암2동 220-86 교회☏ 354-4256
이번 여름성경학교는요...
1. 주제: 새시대 새사람
유년부: 새로운 어린이, 즐거운 세상
초등부: 살기좋은 세상을 만드는 새 어린이
2. 목 적:
유년부: 예수님을 믿음으로 새로워졌다는 확신을 갖고 가족, 친구
이웃과 사랑하고, 화목하며 즐거운 세상을 만들 수 .. |
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독후감을 쓸 책을 찾던 중 “너희가 재즈를 믿느냐” 라는 독특한 제목을 가진 책을 도서관 대출실에서 우연히 발견 하였다.
때마침 이 소설을 영화로 만들었다는 소식을 접했던 나는 무의식중에 책을 펼쳐 작가 약력을 보게 되었고 ‘아담이 눈뜰 때’ ‘너에게 나를 보낸다’ 를 쓴 작가라는 것을 알게 된 나는 더더욱 흥미를 느껴 걷표지에 적힌 소설 내용을 보았다.
“그가 퇴근할 즈음 시계는 열 시를 가르키 |
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| 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유.. |
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친구, 말, 활동, 00, 모습, 놀이, 교사, 표현, 보이다, 자다, 보다, 이야기, 가지, 관심, 가다, 다양하다, 노래, 보이, 먹다, 신체 |
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