|
|
|
전체
(검색결과 약 1,744개 중 29페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다.
친구에게 사이 좋게 다가가.. |
|
 |
친구, 말, 모습, 활동, 자다, 보이다, 교사, 00, 놀이, 표현, 보다, 가다, 이야기, 신체, 관심, 다양하다, 가지, 좋아하다, 즐기다, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 중남미 시와 옥따비오 빠스
정경원
시인의 운명
단어들 그래, 바람의 단어들,
바람 속으로 사라져버렸구나.
나를 단어들 속으로 사라지게 해주소서,
나를 입술 사이의 바람되게 해주소서,
윤곽없이 헤매는 단 한번의 입김
바람을 잠재운다.
빛 또한 제 속으로 모습을 감춘다.
(Condicion de nube, 1944)
야수(夜水)
밤이면 떨어대는 두 눈을 가진 말이 있는 밤이,
잠든 들녘에 물의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
<훈민정음창제의 배경 및 목적 >
1.서론
세계적 과학잡지 디스커버는 지난 94년 7월 호에서 문자에 대한 특집기사를 실었다.
기사에서는 한글을 설명하는데 가장 중요하게 다루었으며 세계에서 가장 합리적인 글이라는 칭찬을 아끼지 않았다. 미국인학자 레드야드 교수는 자신의 저서에서 한글을 “그 무엇과도 비교할 수 없는 문자학적 사치! 세계 문자사상 가장 진보된 글자” 라고 했다.
이런 예들로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
|
 |
말, 00, 가다, 친구, 교사, 보다, oo, 손, 늘다, 들다, 선생님, 하자, 묻다, 그렇다, 거, 가지, 오다, 노래, 블록, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
|
 |
말, 00, 가다, 친구, 교사, 보다, oo, 손, 늘다, 들다, 선생님, 하자, 묻다, 그렇다, 거, 가지, 오다, 노래, 블록, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
|
 |
말, 00, 가다, 친구, 교사, 보다, oo, 손, 늘다, 들다, 선생님, 하자, 묻다, 그렇다, 거, 가지, 오다, 노래, 블록, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 1. 지원동기 / 희망 근무분야 /입사 후 포부 [800 Bytes] - 강한 신뢰감만을 심어주는 프로의 모습.
2. 생활신조 / 성격 장단점 [800 Bytes] - “Be Positive!"
3. 써클 / 사회봉사활동 /수상경력 [800 Bytes] - 하나 이상의 하나 만들기.
4. 연수경험 / 자기개발노력 [800 Bytes] - 글로벌 시장을 열어가는 준비.
※ 포스코 지정 질문 및 지정 글자 수에 따라 작성
◆ 포스코 지원자에 맞게끔 컨설팅 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구들이 고양이가 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게 다가와 이야기한다
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사가 친구들과 색종이 접기를 .. |
|
 |
친구, 00, 교사, 활동, 모습, 말, 표현, 이야기, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 하자, 자다, 보이다, 가지, 이다, 보이, 먹다, 거 |
|
|
|
|
 |
|
| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
오타가 없습니다.
한글 맞춤법을 준수합니다.
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(바탕글, 장평 100%, 크기 12 pt, 자간 0%)
장황하게 이야기하는 것만큼 대화에서 지루함을 느끼게 만드는 경우는 많지 않다. 핵심부터 이야기하지 않고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 멀티미디어 개론
한 글
차례
➀ 한글의 유례
➁ 핸드폰의 한글 입력방식 특징 및 비교
➂ 한글 관련 뉴스
1. 한글의 유례
2012년 10월 9일은 조선시대 최고의 성군, 세종대왕이 한글을 반포한지 566돌이 되는 한글날입니다. 한글날이 되면 어김없이 생각나는 분이 바로 ‘백성들을 어엿비 여겨 그들이 쓸 수 있는 말과 글’을 창제하신 세종대왕 이다. 500년이 훌쩍 넘은 지금까지도 우리가 사용하는 말과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 관찰일지 3월-2월 (1년치) 입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 1학기,2학기 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
종합발달평가
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만5세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
OO가 김장체험을 하며 옆에 앉은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Hite 맥주
1. Hite란
- 더욱 깨끗하고, 시원 상쾌한 맥주 라는 슬로건을 가진 하이트 맥주의 대표 브랜드 HITE는 소비자가 원하는 맛의 맥주가 진정한 대표라는 신념으로 최첨단 공법으로 만들어진 맥주를 공급한다. 고급 아로마 호프를 2배 증량하여 더욱 상쾌해진 향을 비롯해 새로운 여과공법과 시스템으로 갓 생산한 듯 신선하고 깔끔해진 맛으로 소비자를 공략하고 있다.
2. Hite의 Label은
2009년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구들이 고양이가 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게 다가와 이야기한다
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사가 친구들과 색종이 접기를 .. |
|
 |
친구, 00, 교사, 활동, 모습, 말, 표현, 이야기, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 하자, 자다, 보이다, 가지, 이다, 보이, 먹다, 거 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구들이 고양이가 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게 다가와 이야기한다
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사가 친구들과 색종이 접기를 .. |
|
 |
친구, 00, 교사, 활동, 모습, 말, 표현, 이야기, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 하자, 자다, 보이다, 가지, 이다, 보이, 먹다, 거 |
|
|
|
|
 |
|
| `오래 뜨겁게 일한다`을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 .. |
|
|
|
|
|
|
|