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(검색결과 약 3,152개 중 28페이지)
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| 관찰일지 만3세 2학기 9월~2월 5명
아주 자세합니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
OO는 도구를 이용하여 신체 움직임을 조절하여 신체활동에 자발적으로 참여하며 대근육 사용에 있어 능숙해질 때까지 활동에 참여한다.OO가 놀이할 때 관련된 동요를 불러주고 율동을 하는 모습을 보여주어서인지 OO도 관심을 가지고 조금씩 율동을 따라 .. |
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| 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 발달평가도 포함되어 있습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
눈과 손의 협응을 통하여 소근육을 조절한 종이접기를 할 수 있으며 만들고자 하는 것을 색종이를 이용한 미술활동을 통하여 표현할 수 있는 모습을 보인다. 또한 자신이 만든 예술 작품에 자부심을 느끼는 모습을 볼 수 있다. 앞으로도 OO가 소.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 입니다.
5명의 만2세 영아들을 대상으로 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
모든영역 작성되어있으며 총평도 있습니다.
국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용 (OO 어린이)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 발달종합평가
정해진 규칙에 대해 이해하고 있으며 정해진 규칙을 잘 지키려고 노력하는 .. |
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| 영아기와 유아기의 정서발달
I. 영아기 정서발달
정서는 성격, 사회성, 언어, 인지 등의 다른 영역의 발달과 밀접한 관계가 있으며, 영아들도 정서를 효과적으로 표현할 수 있다. 또한 현대사회에서 자신의 정서조절 및 통제능력, 타인 정서에 대한 바른 인식능력, 그리고 상황에 맞는 정서표현 능력인 정서지능이 중요시 되면서 정서에 대한 관심이 점차로 높아지고 있다.
출생 시 미분화된 상태에서 점.. |
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| 사물놀이에서 사용되는 악기와 그 역할
1. 들어가며
사물놀이는 꽹과리, 북, 징, 장고의 네 가지 악기로 이루어진다. 이 네 개의 악기를 잘 살펴보면 ,쇠는 시간을 소리로 다져내고, 북은 이를 몇 개의 그룹으로 갈라내며, 장고는 그 사이를 채워나간다. 징은 몇 개의 소리 무더기를 크게 휘감아 하나의 소리공간을 이루게 해준다. 사물놀이를 이루는 이 네 가지 악기들의 역할에 대하여 좀더 구체적으로 .. |
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| 세계의 댐 형식
댐형식은 댐을 건설하는 목적과 수리학적 설계방법, 그리고 댐 구성 재료에 따라 여러가지로 나누게 된다. 대부분의 많은 댐은 한발 시기의 용수 공급을 목적으로 저수를 하며 이같은 저수용 댐은 상수도용수, 공업용수, 관개용수, 수력발전용수 또는 관광등의 용도에 따라 건설되는데 홍수 유출을 조절하여 하류의 홍수 피해를 감소시키기 위한 홍수 조절용과 홍수 공급용을 겸할 수 있는 .. |
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| Retinoic Acid(RA)가 면역에 미치는 영향
Retinoic Acid(RA) 란
Retinoic Acid(RA)는 우리가 비타민A이라고 알고 있는 Retinoids와 carotenoids 중 Retinoids의 한 형태로 주로 동물 배아의 발달과 분화, 피부세포의 성장 과 유지 및 면역기능증진에 중요한 역할을 수행한다.
Figure1. Retinoic acid가 형성되는 체내에서의 대사과정
RA가 체내에서 형성되는 과정은 Figure1을 통하여 볼 수 있는데, .. |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
자연물을 이용한 미술놀이를 즐기고 다양한 색깔의 이름을 알고 표현하며 아름다움에 관심을 가지고 표현한다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
친구들과 적극적으로.. |
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표현, 놀이, 친구, 신체, 관심, 가지, 즐기다, 모습, 손, 보이다, 또래, 교사, 탐색, 시도, 조절, 스스로, 다양하다, 사용, 색깔, 움직임 |
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| [구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고츠키의 이론
1) 인지적 구성주의
2) 사회적 구성주의
2. 피아제와 비고츠키의 이론 비교
3. 본인의 의견과 가까운 이론-비고츠키 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 .. |
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| 관찰일지 만3세 1학기 (3월-8월) 5명 10PAGE 분량입니다.
영역 구분
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
체육시간이 되어 터널 들어 가기를 한다. OO의 차례가 되어 터널에 들어가기 위해 몸을 숙이고 움직임을 조절하며 터널구멍을 쓰러뜨리지 않고 터널에 들어갔다가 출구로 나오기를 성공 해낸다.
스스로 규칙을 잘 지키며,“선생님, OO가 손 씻을 때 비누.. |
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| 만2세 관찰일지 20명 분량입니다.
영아 한명당 일상3개,놀이3개씩 작성하였고
발달평가도 첨부되어 있습니다.
치카치카의 의미를 알고 놀이를 멈추고 화장실로 이동하여 양치질을 하는 모습을 볼수 있다. 스스로 하는 것을 좋아하여 교사가 도움을 주는 것을 좋아하지 않아 OO가 올바른 양치질을 할수 있도록 영상자료와 그림자료를 제공해 주어야겠다. 신체 움직임을 조절하여 자발적으로 신체활동에 참여.. |
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| 장질환에 관련된 책을 읽고서
[ 면역의 열쇠는 장이 쥐고 있다]
포유류에서 림프조직이 가장 발달된 부분은 파이엘판으로 소장에 존재하며 그 상태를 통해 건강 상태를 체크할수 있다.
장에는 파이엘판 외에도 림프조직이 있는데, 호중구, 림프구, NK세포, 보체 등의 면역 성분을 가진다.
뇌에 의해 장의 운동이 조절되며, 장의 상태가 감정을 조절하기도 한다.
장내세균은 좋은 균과 나쁜 균이 균형을 이.. |
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| 역학 실험 (결과)보고서
실험1
1. 제목 : 탄동진자
2. 목적 : 탄동진자에 의하여 탄환의 속도를 구하고 운동량 보존법칙의 성립을 확인한다.
3. 기본 이론 :
-질량 M인 탄동진자에 속도 , 질량 m인 탄환을 수평방향으로 쏘면, 충돌 전의 탄환의 운동량은 충돌 후의 진자(질량 M+m)의 운동량과 같다. 즉, 충돌 전후에 운동량이 보존된다.
-충돌 후의 진자(질량 M+m)가 속도 를 얻어 흔들려 진자의 무게중심.. |
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| [소화기계]의학용어 정리 및 해설
▶anus 항문
-소화기계의 말단 개구부이다.
▶appendix 충수돌기
- 부속기. 보통 맹장으로 도달하는 좁은 관을 의미하고, 충수돌기이다.
▶bile 담즙
- 소화와 지방의 흡수를 도와주는 간에서 분비되는 소화액이다.
▶cecum 맹장
-대장에서 시작점에 있는 가려진 주머니이다.
▶colon 결장
-대장의 중요 부분; 맹장으로부터 직장으로 뻗어진 부분이고, 상행, 횡행, 하행부부능로.. |
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| 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구가 계속 자신은 맞춘 거라고 이야기하자 00이가 "아니너 안 맞췄다니까"라고 말하며 친구가 가져가지 못하도록 계속 이야기를 한다.
00가 놀다가 오더니 "선생님 친구들이 저키 작다고 놀려요"라고 말한다.
친구들에게 00가상처를 .. |
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친구, 00, 말, 활동, 교사, 보다, 모습, 표현, 놀이, 만들다, 이야기, 관심, 참여, 신체, 노래, 가다, 가지, 손, 보이다, 들다 |
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