|
|
|
전체
(검색결과 약 31,429개 중 27페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 배경
2) 특징
3) 파블로프의 고전적 조건화 이론
4) 왓슨의 공포조건화 이론
5) 스키너의 조작적 조건화 이론
2. 파블로프·왓슨.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 벡과 엘리스의 인지치료이론
1. 인지이론(Cognitive Theory)
인지(cognition)란 일반적으로 사고의 능력을 의미하는데 넓은 의미로는 사고 외에 지각, 기억, 지능, 언어 등을 포함하는 정신과정이다. 따라서 인지이론에는 인간의 지적인 능력뿐 아니라 인간의 사고, 태도, 동기 등의 비지적 능력의 발달에 관한 인지발달 이론과 클라이언트의 왜곡된 인지구조를 변화시켜 새로운 인지구조로 재구조화하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기, 아동기(학령기) 인지발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기, 아동기(학령기) 인지발달
목차
유아기, 아동기(학령기) 인지발달
#1 유아기 인지발달
I. 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
II. 언어발달
1. 언어획득이론.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 ( 26Pages ) |
|
| Report
( 글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 )
목 차
제 1부 글쓰기의 이론과 실제
제 1장 글쓰기의 가치와 의미---19
1. 언어의 두 모습---19
2. 언어와 사고 ․ 심리 ․ 문화---21
1)언어와 사고---21
2)언어와 심리---23
3)언어와 문화---24
3. 글쓰기의 의의---26
제2장 글.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서론
인류학은 구체적 관심 분야가 어떠한 것이든 지간에 인간의 고유한 속성인 인간성이 어떻게 자연과 대립을 이루거나 또는 조화를 이루면서 하나의 문화 속에서 인간성의 특질을 표현하고 있는지를 탐구하는 것이다. 레비스트로스의 연구도 인간정신을 보편적으로 입증하는 사실들을 추출해 내려는 것이다. 레비스트로스는 무의식의 구조적 측면을 통해서 인간의 정신에 접근하려고 했는데, 그의 접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다중지능 이론에 기초하여 유아수학 교육의 내용 교수-학습방법 기여 및 비판점을 설명하시오
다 중 지능 이론에 기초한 유아수학 교육의 내용
다 중 지능 이론에 기초한 유아수학 교육의 교수-학습방법
다 중지능 이론이 유아수학 교육에 기여한 점
다 중 지능 이론과 유아수학 교육의 통합적 시사점
따라서 유아수학 교육에서 다중지능 이론을 적용하면, 수학적 개념 학습을 단순한 수조작이 아닌 다양한 .. |
|
 |
지능, 수학, 교육, 유아, 이론, 학습, 개념, 활동, 다중, 활용, 다양하다, 속, 탐구, 발달, 방법, 경험, 언어, 내용, 자연, 신체 |
|
|
|
|
 |
|
| 대화 가족치료이론
목차
1. 기원 및 주요인물
2. 이론의 기초
2.1 공리모델
2.2 표현모델
2.3 흐름모델
3. 주요 개념 및 원리들
3.1 모든 행동은 대화라는 원리
3.2 내용과 관계의 원리
3.3 구두점의 원리
3.4 디지털과 아날로직의 원리
3.5 대칭과 상보의 원리
4. 역기능 대화의 형태들
4.1 대화를 부정하는 역기능
4.2 규정된 관계를 부정하는
역기능
4.3 병리적 의존의 역기능
4.4 불일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론 - 비고츠키이론의 기본개념, 피아제이론과 비고츠키이론의 비교, 비고츠키이론의 교육적 시사점
목차
비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
I. 비고츠키이론의 기본개념
II. 개인적 언어
III. 판별화
IV. 근접발달영역
V. 피아제이론과의 비교
VI. 비고츠키이론의 교육적 시사점
비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
I. 비고츠키이론의 기본개념
러시아의 심리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 썰의 지향주의적 의미 이론
1 머리말
썰(J. Searle)은 의미의 소재를 언어와 실재의 대응 관계에서 찾으려는 20세기초의 언어철학적 가정을 거부하고, 의미의 원천을 우리의 마음의 특성인 ‘지향성’(Intentionality)에서 찾으려고 시도함으로써 의미 탐구의 장을 새로운 곳으로 옮겨 왔다. 의미의 소재를 언어와 세계 사이의 고정된 관계가 아니라, 언어와 언어 사용자 사이의 유동적 관계 속에서 찾으려.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용
2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향
1) 언어적 지능의 영향
2) 논리-수학적 지능의 영향
3) 공간적 지능의 영향
4) 신체-운동적 지능의 영향
5) 음악적 지능의 영향
6) 대인관계 지능의 영향
7).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Vygotsky의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 토론해 보세요
Vygotsky 이론의 핵심 개념 중 하나는 근접 발달 영역이다.
Vygotsky는 성인이나 유능한 타인의 개입이 아동발달에 반드시 필요하다고 보았고, 따라서 교육에서 교사의 역할은 단순한 지식 전달이 아니라, 아동의 사고를 이끌어주는 안내자, 촉진자라고 보았다.
나는 Vygotsky의 인지발달이론이.. |
|
|
이론, vygotsky, 아동, 학습, 교육, 교사, 발달, 학생, 보다, 제시, 학습자, 점, 늘다, 스스로, 사고, 제공, 수준, 사회, 상호작용, 인지 |
|
|
|
|
 |
|
| 교류분석이론의 의미와 인간관
1. 교류분석이론의 배경과 의미
인간은 언어적이거나 비언어적인 메시지를 상대방에게 전달하여 의사소통을 한다. 의사소통을 통한 인간의 교류는 우리 각자가 형성한 자아와 삶의 태도를 반영하여 나타난다. 버언(Eric Berne, 1910-1970)은 내담자가 갖는 자아 상태를 바탕으로 의사소통의 교류가 어떻게 이루어지는가를 탐색하여 조력하는 교류분석(transactional analysi.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 단순한 실무 역량 향상보다, 통번역의 인지과정, 담화구조, 문화간 커뮤니케이션 전략을 학문적으로 탐구하고자 합니다.
중앙대학교 국제대학원에서 저는 언어의 기능적 특성과 문화적 변인을 함께 연구하며, 통번역이 지닌 사회적 가치와 학문적 깊이를 탐구하는 연구자로 성장하겠습니다.
언어학의 이해과목을 통해 음운, 통사, 의미 구조 등 언어학적 기반을 다져 통번역 실무의 언어적 분석 능력을.. |
|
|
문화, 번역, 연구, 언어, 통역, 과정, 통, 학문, 분석, 의미, 이다, 인지, 구조, 실무, 대학원, 국제, 탐구, 담화, 언어학, 현장 |
|
|
|
|
 |
|
| 영유아기 발달특성(발달단계와 특징)에 대한 레포트
영유아기 발달특성(발달단계와 특징)
목차
발달과 보육에서 신생아기와 영유아기 발달의 특성을 요약하시오
A. 영아기
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 생리적 기능
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 애착의 발달
III. 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의 사고
IV. 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 언어발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
목차
가네(Gagne)의 수업이론
I. 학습결과의 유형
1. 언어정보
2. 지적 기능
3. 인지전략
4. 태도
5. 운동기능
II. 학습조건
1. 언어정보의 학습조건
2. 지적 기능의 학습조건
3. 인지전략의 학습조건
4. 태도의 학습조건
5. 운동기능의 학습조건
III. Gagne의 9가지 수업사태
1. 주의집중 유도.. |
|
|
|
|
|
|
|
