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| 유아교육의 본질
Ⅰ. 유아교육은 왜 중요한가
(유아교육의 중요성)
사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아.. |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 품행장애의 정의와 특징
Ⅱ. 품행장애의 원인과 증상
Ⅲ. 품행장애의 진단
Ⅳ.품행장애의 치료
Ⅴ. 품행장애의 경과와 예후
Ⅵ 품행장애의 예방
Ⅶ. 사 례
※자료 출처 및 참고문헌
Ⅰ.품행장애 (conduct disorder)정의와 특징
1. 정의
품행장애의 기본양상은 청소년의 행동이 반복적으로 지속적으로 다른사람의 기본권리를 침해 하거나 나이에 맞는 사회적 규범이나 규율을 위반하는 것을.. |
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| 사회복지조사의 과정
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 : 사회복지조사의 과정
1. 사회복지조사의 과정
1) 문제의 제기
2) 조사의 설계
3) 자료 수집
4) 자료 분석
5) 조사보고서 작성
2. 사회복지조사와 실천
Ⅲ. 결론
조사과정의 여러 유형
조사과정의 5단계 유형
변수
변수란 측정할 수 있는 개념을 말한다. (ex: 나이, 몸무게, 결혼유무, 아동학대, 교육수준 등) 변수는 속성에 따라 비연속적(성별, 합격.. |
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Ⅰ. 서론
가족은 사회의 가장 기본적인 단위로서 모든 사람은 가족집단 내에서 지속적인 상호작용을 한다. 가정폭력은 가족구성원 중의 한 사람이 다른 가족에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정신적 학대를 통하여 고통을 주는 행위를 말한다. 즉, 가정폭력은 동거가족을 포함한 가족구성원간에 발생하는 폭력으로 배우자, 부모자식, 형제, 동거가족 등에서 주로 발생한다. 특히 아내, 아동, 노.. |
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| 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
내용이론(content theories)의 대표적 이론으로는 Maslow의 욕구위계이론(hierarchy of needs theory) Alderfer의 ERG 이론(Existence-Relatedness-Growth thoery), Herzberg의 동기위생이론(motivator-hygiene theory), McClelland의 네 가지 획득되는 욕구이를(four acquired needs theory) 혹은 학습된 욕구이론(learned needs theory) 등이 있다. Maslow(1954 ;.. |
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| 반 편견 교육
목차
편견의 정의Ⅰ
편견이란
사람이나 사물에 대해 실제 경험 전이나 근거 없이 갖는 호의 또는 비호의의 느낌.
공정하지 못하고 한쪽으로 치우친 생각.
편견의 정의Ⅱ
편견 속에서 발견되는 자화상
획일주의
고정관념
배타적 태도
나의 존재에 대한 가치와 존엄성을 깨닫기 보다 남과 같을 때 편안함을 느끼며 관행에 익숙해지려 함.
어떤 집단의 사람들에 대한 단순하고 지나치게 일.. |
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| 제1장 창의성의 여러 요소들
인류 역사상 가장 가치 있는 능력은 지식을 학습하고 활용할 수 있는 지능이라 할 수 있다. 그러나 21세기에는 새로운 지식을 만들어낼 수 있는 창의성이 가장 소중한 능력이 될 것이다.
[창의적인 사람들의 초기 환경]
오쉐는 창의적인 사람들은 대부분 전문적인 교육적 배경을 가지고 있다고 하였다. 창의적인 사람들의 부모나 교사들은 이들의 지적이고 예술적인 성향들을.. |
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| 나의꿈과 희망하는 직업 그리고 닮고싶은 인물에 대하여
1. 사회복지의 분야
사회복지사는 다양한 분야에서 활동을 할 수 있을 것이다. 크게 보면 정책과 임상분야이며 나는 임상분야의 사회복지현장에서 대상자들에게 상담, 교육 등의 직접적인 서비스를 전달하는 활동을 할 것이다.
2. 나의 꿈에 대한 목표
아동 ․ 청소년 쪽의 분야에 관심이 있어 이들을 대상으로 가족에 대한 개입, 교육, 환경,.. |
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| 개인 심리학은 인간의 생활양식이 열등감으로 인해 때때로 자기 파괴적이 될 수 있다는 입장을 취한다.
개인이 자신의 열등감을 자기 완성에 도달하기 위한 우월성 추구에 사용
그러나 이러한 우월성 추구는 반드시 사회적 관심과 결부되어야 한다.
사회적 관심(socialinterest)은 Adler의 개인 심리학 상담에서 매우 중요한 개념이다.
따라서 각 개인의 독특한 생활양식은 사람의 삶을 지배하는행
그러므로.. |
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| [청소년의 건강관리 및 초․중․고등학생의 비만율 및 해결방안]
1. 청소년의 건강관리 및 초․중․고등학생의 비만율
□ 비만율 국제비교
○ 한국 남자 청소년의 비만율은 다른 나라에 비해 낮고, 초등학교 5학년은 5.8%, 중학교 1학년은 8.7%, 중학교 3학년은 10.6%로 학년이 올라갈수록 높아짐
○ 한국 여자 청소년의 비만율은 다른 나라에 비해 낮고, 초등학교 5학년 때 5.6%로 중학교 1학년(2.2%)과 중학.. |
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| [아동발달] 자신이 생각하는 아동발달의 결정적 시기는 언제인가 그렇게 생각한 이유에 대하여
- 차 례 -
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.아동발달의 개념
2.아동발달의 과정의 구분
3.아동발달의 이론
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
Ⅰ서론
아동기는 신체적 성장과 함께 성개념이 습득되는 시기로서 자아개념과 자아 존중감이 형성되는 시기라고 할수 있으며 아동기는 초등학교 시기로서 최근 유아교육이 대중화되면서 그 의미가 .. |
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| [아동복지론] 아동학대의 현황 및 개선과제[원인, 유형, 영향 포함]
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아동학대란
Ⅲ. 아동학대의 원인
Ⅳ. 아동학대의 유형
Ⅴ. 아동학대의 영향
Ⅵ. 아동학대 현황
Ⅶ. 아동학대 보호체계 단계
Ⅷ. 아동학대 예방을 위한 개선과제참고자료
Ⅰ. 들어가며
아동은 태어나면서 부모의 보호와 지지를 받으면서 우리 사회의 구성원으로서 성장할 수 있게 된다. 하지만 모든 아동이 부모의 바람직 |
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| [영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여
목 차
1. 이론적 개요
2. 협동학습의 특성
3. 협동학습의 절차
4. 협동학습과 전통적 집단학습의 차이점
5. 전통적 소집단 학습의 문제점과 해결책
6. 협동학습의 부정적인 효과로서 집단간 편파
7. 협동학습과 경쟁학습
8. 효과적인 협동학습 방법을 위한 제언
9. 대표적인 협동기술 훈련
10. 전통적인 소집단학습과 협동학습의 비교
11. J.. |
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| 중퇴청소년의 실태와 방안
목차
중퇴청소년의 개념과 유형
중퇴의 원인
중퇴청소년의 특성과 문제
중퇴청소년의 실태
중퇴청소년의 대책
외국의 사례
결론
중퇴청소년의 개념과 유형
중퇴청소년의 개념
중퇴 : 재학 중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육을 받지 못하고 학교를 그만두는 것.
중퇴청소년 : 정규학교를 다니다가 비행, 질병, 가사 또는 다른 이유로 졸업을 하지 못하고 도중에 학업을 .. |
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| 사회복지의 전문적 가치를 실천하는데 필수적인 강점관점과 병리관점을 비교하시오.
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.강점관점
2.병리관점
3.강점관점과 병리관점의 비교
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
사회복지의 전문적 가치를 실천하는데 필수적인 강점관점과 병리관점을 비교하시오.
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.강점관점
강점관점은 사회복지의 기본적인 가치와 일치한다. 강점관점은 클라이언트의 자아존중감 향상을 위해 문제와 병리에 초점을 |
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