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(검색결과 약 67,352개 중 26페이지)
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| *다른 매체를 통해 본 유태인 학살...
1.글머리에
우리는 텔레비젼이나 책, 신문등의 여러 가지 매체를 통해서 여러 가지 사실들을 보고, 들으면서 배운다. 제 2 차 세계 대전때의 독일의 잔인했던 횡포에 대해서도 그랬을 것이다. 여기 이런 독일 나치들의 횡포를 표현한 2 가지의 매체가 있다. 하나는 만화로 표현한 아트 슈피겔만의 “쥐”와 다른 하나는 영화로 표현한 스티븐 스필버그의 “쉰들러 리.. |
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| 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 신체, 자다, 관심, 보이, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 생각, 즐기다, 스스로, 이야기, 말 |
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| 조직성장경로 모형 (Minzberg) 에 대한 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
조직수명주기 모형은 조직의 발생부터 소멸까지의 복잡, 다양한 현실을 지극히 단순화 시킨 이론으로 조직내 발생하는 여러 문제를 극복하기 위한 모형으로 조직이 성장하는 과정서 요구되는 조직설계의 특징과 방향을 보다 구체적이고, 다각적인 상황서 조명하는 이론이라고 할 수 있다.
이 이론은 ① 조직에는 서로 다른 방향으로 작용하.. |
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| 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 신체, 자다, 관심, 보이, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 생각, 즐기다, 스스로, 이야기, 말 |
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| 스트레칭의신경생리학적 메카니즘
세 가지 스트레칭은 스트레칭 반사와 관련된 신경생리학적 현상에 기초한다.신체의 모든 근육은 다양한 유형의 기계적 수용기가 있다. 이 수용기는 자극을 받으면 해당 근육의 정보를 중추신경계에 보고한다. 스트레칭 반사에서 중요한 역할을 하는 기계적 수용기에는 두 가지가 있는데 그것이 근방추와 골지건기관이다. 골지건기관은 근육 긴장도의 변화에도 영향을 받는.. |
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| 엘리자베스 빈민법(구빈법)
봉건제도의 몰락 그리고 종교개혁으로 인한 수도원의 해산과 폐쇄는 수많은 걸인과 부랑자, 빈민을 양산하였다.
빈민문제가 심각해지자 더 이상 종교 ․ 자선단체에 맡겨놓을 수 없게 되었고 국가가 개입해야 하는 상황에 직면하게 되었다.
이에 1601년의 엘리자베스 구빈법은 최초로 국가가 개입해서 구빈대책을 마련하려 하였다는 점에 의의가 있으나 아직까지는 빈민을 위한 .. |
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| [심리평가] 투사검사(로샤검사, 주제통각검사, 아동통각검사, 로버트 아동용 통각검사, 그림화검사)
목차
(심리평가) 투사검사
I. 로샤검사
II. 주제통각검사
III. 아동통각검사
IV. 로버트 아동용 통각검사
V. 그림화검사
(심리평가) 투사검사
투사검사는 애매모호하거나 비구조적인 자료를 사용하는데, 잉크반점처럼 아무런 의미를 가지고 있지 않은 자극이나 또는 이야기에 기초한 그림과 .. |
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| 목 차
1. 리포트의 정의와 문제점
1) 리포트의 정의
2) 리포트의 문제점
2. 레포트의 작성법
1) 레포트의 작성단계
(1) 주제설정 -
(2) 자료의 조사 및 평가
(3) 개요의 작성
(4) 리포트의 작성
(5) 퇴고
2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) .. |
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| Franz K. Stanzel 의 소설형식의 기본유형
Franz K. Stanzel 의 小說形式의 基本類型
서술상황으로 본 유형들
슈탄첼의 세가지 유형의 구분에 있어서 기본이 되는 것은 서술과 묘사라는 두 가지의 방법이다. 먼저 파노라마적인 것과 의태적인 것으로 구분이 되며, 각각 보고적 서술, 장면적 묘사라고 한다. 보고적 서술에서는 다음에 보여질 표현법 1에서 볼 수 있듯이 이미 사건이 끝나버린 듯한 느낌.. |
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언어 철 학
언어철학이란 무엇이며 왜 문제가 되는가.
인간이 동물과 다른 차이로서 인간은 직접적인 자극에 동물이 직접적으로 대응하는 것과는 달리 조직적으로 그리고 체계적으로 대응하는데 그 이유는 인간에게는 세계에 대한 지식이 있기 때문이다. 그리고 그 인간이 세계에 대해 가진 지식을 탐구하는 것이 인식론이다. 그런데 언어 없이는 세계와 인간의 직접적인 관계를 탐구하는 것인 인식론이.. |
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| 데이트폭력 사례연구 및 해결방안 제시 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 데이트폭력 정의
2. 데이트폭력 유형
3. 데이트폭력 발생원인
4. 데이트폭력 사례연구
5. 데이트폭력 해결방안 제시
데이트 폭력이란 신체적 폭력에 국한되어 있었던 과거의 개념에서 최근에는 감정적, 언어적 폭력까지도 데이트 폭력으로서.. |
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| 4)체육-체조활동-음악에 맞추어 다양한 줄운동 표현하기
본시 학습의 실제
가. 교수․학습안
영역
체조 활동
단원
2. 아름다운
리듬 체조
학습 제재
줄 운동
장소
대강당
학습 주제
음악에 맞추어 다양한 줄 운동 표현하기
차시
4/5
지도
교사
학습
목표
◦ 음악에 맞추어 여러 가지 줄 운동 동작을 연결하여 표현할 수 있다.
◦ 여러 가지 줄 운동 동작을 이용하여 표현하는 방법을 안다.
◦ 다양한 사고를 .. |
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| 오만과 편견을 읽고나서
자신이 남보다 뛰어나다고 생각할 때 아니면 자신보다 뛰어난 사람이 나쁜 면을 갖고 있을 때 우리는 각각 오만과 편견이라는 마음을 가지게 된다. 이 책은 그런 감정을 사랑이라는 고결하고도 순수한 감정과 함께 전달하고 있다. 우리가 살아가면서 자주 느끼는 감정들이기에 가슴 속에 와 닿은 것 같다.
이 소설의 주인공인 다시 씨는 자신에 대한 그야말로 엄청난 자부심을 가지.. |
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| 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기)
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이.. |
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| 낮잠 자는 사진을 찍어 제공하니 영아는 자신과 친구들이 낮잠 자는 모습에 관심을 보이며 오랜 시간 동안 적극적으로 탐색하는 모습을 보였다.
참여하는 영아들이 많아지자 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이하는 모습을 보였다.
교사는 영아의 모습을 언어로 표현해주며 놀이를 지속할 수 있도록 격려해 주었다.
영아가 평소에도 좋아하는 비눗방울 놀이를 교실 안에서 해볼 수 있어서 무척 좋아하는 .. |
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영아, 놀이, 모습, 아들, 교사, 보이다, 꽃, 친구, 제공, 사진, 보다, 관심, 이름, 표현, 놀이, 봄, 탐색, 볼, 해주다, 해보다 |
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