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(검색결과 약 18,427개 중 26페이지)
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| 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구가 계속 자신은 맞춘 거라고 이야기하자 00이가 "아니너 안 맞췄다니까"라고 말하며 친구가 가져가지 못하도록 계속 이야기를 한다.
00가 놀다가 오더니 "선생님 친구들이 저키 작다고 놀려요"라고 말한다.
친구들에게 00가상처를 .. |
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친구, 00, 말, 활동, 교사, 보다, 모습, 표현, 놀이, 만들다, 이야기, 관심, 참여, 신체, 노래, 가다, 가지, 손, 보이다, 들다 |
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| 중국 전국시대의 사회제도와 사상
戰國 시대의 社會 制度와 思想
I. 들어가며
중국의 사상의 흐름을 보면 크게 儒家, 法家, 道家 등으로 나누어 진다. 이들 정치 사상의 발현을 살펴보면 대체로 周왕실이 낙읍으로 동천한 기원전 770년 부터 진에 의한 중국 통일이 이루어진 기원전 221년 까지의 春秋 戰國 시대에 諸子百家의 흐름 중 대표되어 나타난 것이다. 따라서 중국의 정치 사상에 대해 살펴보고 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
동창회 인사말 / 2page
제목
동창회인사말24(동창회 송년 가족모임)
요약
동창회 송년 가족모임에서 어려운 환경에 처한 친구를 돕자는 회장의 인사말입니다.
내용
20○○년 ○띠 해도 이제 한주 남짓 남았습니다. 그간 동창회 핑계대고 우리 남자들끼리만 술에 절어 보냈던 지난 연말을 반성하며, 올해부터는 연말에는 가족 모임을 갖기로 했습니다. .. |
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| 부산시설공단은 시민의 일상과 가장 밀접한 공공시설을 운영하는 기관으로, 공공서비스의 질을 직접적으로 결정하는 역할을 한다고 생각합니다.
저는 시민과 행정의 접점을 만들고자 행정직을 준비해 왔으며, 다양한 시설관리, 민원대응, 예산관리 등의 업무를 통해 실질적인 변화를 만들어낼 수 있는 부산시설공단에서 근무하고 싶어 지원하게 되었습니다.
공단의 행정업무 중 본인이 가장 잘 수행할 수 있.. |
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행정, 업무, 운영, 시민, 시설, 주민, 분석, 경험, 민원, 공단, 관리, 보고서, 예산, 방식, 사례, 부산, 조직, 대응, 통해, 기획 |
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| 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다.
교사는 "그러면 친구들에게 ○ ○네 집에 있는 텔레비전을 소개해 볼까요?" 라고 말하자 ○○는 "네!"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여.. |
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친구, 말, 00, 놀이, 활동, 모습, 교사, 이야기, 표현, 보이다, 보다, 노래, 가다, 가지, 좋아하다, 자다, 관심, 들다, 만들다, 신체 |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다 |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다 |
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| 교사가 다가가서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이가 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 가리킨다.
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨.. |
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00, 말, 교사, 보다, 이야기, 가다, 손, 친구, 거, 선생님, 그림, 개미, 시작, 하자, 늘다, 들다, 공룡, 놀이, 이용, 먹다 |
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| 교사가 다가가서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이가 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 가리킨다.
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨.. |
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| 해양학의 발달입니다.
고대의 해양학
적조를 일으키는 와편포 조류. 해양오염 등으로 이들이 번식하기에 적당한 조건이 되면 자연 발생한다.
바다와 관련된 모든 것을 연구하는 학문을 해양학(Oceanography)이라고 부른다. 바다에 대한 연구는 인류가 진화한 후, 인류 문명이 해안에 많이 위치하게 됨에 따라 자연히 발생했을 것이다. 물고기가 언제 어디서 많이 잡히는가를 살핀다든지, 달의 .. |
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| 선택과 집중(핵심역량)의 경영 - 선택과 집중경영의 의미와 국내사례 및 외국사례
목차
선택과 집중(핵심역량)의 경영
Ⅰ. 선택과 집중경영의 의미
Ⅱ. 선택과 집중경영의 외국사례
Ⅲ. 선택과 집중경영의 국내사례
선택과 집중(핵심역량)의 경영
I. 선택과 집중경영의 의미
현대 기업경영의 신조류 중의 하나는 선택과 집중을 통한 핵심역량(core competence)의 강화라고 할 수 있다. 과거 우리.. |
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| REPORT
현대역량경영에 대하여..
제 출 일 자 : 2007/5/9
과 목 명 : 경영학원론
담당 교수님 : 조계현교수님
학 과 : 경영학부
학 번 : 07140124
이 름 : 이정훈
[목 차]
◆ 핵심역량의 기본개념 ․․․ P. 1~2
◆ 도입의 키포인트
♠ 전제조건 ․․․ P. 2~4
♠ 워크샵을 통해 핵심역량 철저히 분석․․․ P. 4~5
♠ 결론 ․․․ P. 5
♣참고문헌 : 인터넷 사이트 naver 블로그
[핵심역량의 기본개념]
능.. |
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| 본 자료는 다국적 기업들의 핵심역량 다각화 사례를 통해 진정한 구조조정은 자사의 핵심역량에 집중하는 것이 중요하다는 내용을 다룬 자료로 핵심역량의 의미, 핵심역량 다각화 사례, 글로벌 1등 기업의 성패요인, 열린 학습조직, 시스템 경영, 진정한 구조조정, 테크 발상법 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
[PART 1]
핵심역량이란 무엇인가?
선택과 집중(Choice/Concentration)
위기일수록 핵심역량.. |
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| 경영 성공사례 분석 - 기업의 핵심역량 성공사례 분석(한화 , Cisco)
CONTENTS
Ⅰ. 핵심역량이란
Ⅱ. 핵심역량의 4가지 조건
사례1. (주)한화화약
▶ 회사소개
▶ 추진배경
▶ 한화화약의 핵심전략5가지
▶ 핵심역량개발을 위한 사내화학교실
▶ 향후 추진절차
사례2. Cisco
▶ 회사소개
▶ Cisco의 핵심전략 : M A를 통한 시스코의 핵심역량
- 시스코의 기업인수 전략
▶ 추진배경
▶ 시스코의 성공원.. |
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| DeSeCo프로젝트의 3가지 개인 핵심역량에 대해 설명하고 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량을 기술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. DeSeCo프로젝트란?
1) 역사와 정의
2) 배경 및 목적
3) 핵심역량
2. 보육교사가 도출해야 할 능력은 무엇일까?
1) 도구를 상호작용적으로 사용하기 관련
2) 이질적 집단에서 상호작용하기 관련
3) 자율적으로 행동하기 관련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라는 암기식 시.. |
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