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 만5세 9명 1학기 발달평가 ( 9Pages )
신체나 도구를 활용하여 움직임을 표현할 수 있고 가족의 모습을 표현할 시 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. 신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 활발히 조절하고 다른 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다. 친구의 말이나 이야기를 관심 있게 듣고 상황에 적절한 단어를 사용하여 말해 볼 수 있다. 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색할 수 있고 식물에 대해 관심을 가지고 ..
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표현, 친구, 관심, 참여, 신체, 가지, 놀이, 보이다, 소리, 모습, 이야기, 다양하다, 사용, 생각, 즐기다, 연주, 악기, 보고, 듣다, 방법
 4세 23명 2학기 유아 발달평가 - 평가제 ( 23Pages )
자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보인다. 자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다. 친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다. 유아가 경험한 땅속 동물에 관심을 갖고 친구와 함께 표현하며 놀이한다. 친구와 함께하는 신체활동에 참여하고 규칙을 지킨다. 다른 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여..
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친구, 활동, 모습, 표현, 관심, 신체, 놀이, 참여, 다양하다, 보이다, 생각, 가지, 보이, 자다, 즐기다, 이야기, 노래, 사람, 사용, 필요하다
 물리치료 - 뇌졸중의 신경 생리학적 물리치료 접근법 ( 9Pages )
뇌졸중의 신경 생리학적 물리치료 접근법 1. 서론 신경학적 손상 환자의 물리치료로 가장 널리 사용되는 치료접근법 각 치료 접근법의 역사적 배경, 장단점 2. 치료방법 1)Rood (1) 치료목표 ①근 긴장도 정상화 -동작을 수행하기 위해서는 정상 근 긴장도가 선행되어야 하며 정상 긴장도는 동작을 하는 동안 항상 부드럽게 지속적으로 변하는 것으로 생각해서 모든 치료는 반사 수준에서 점차 피질 수준..
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 [기초치료학] 뇌졸중의 원인과 치료방법 ( 12Pages )
【목 차】 1. 뇌졸중의 개념 2. 뇌졸중의 원인 3. 뇌졸중의 종류 (1) 뇌혈전 (2) 뇌전색 (3) 뇌출혈 (4) 지주막하 출혈 (5) 고혈압성 뇌증 4. 뇌졸중의 위험인자 5. 뇌졸중의 증상 6. 뇌졸중의 치료 (1) 병원에 도착하기 전의 처지 (2) 병원에서의 응급 처지 (3) 약물 요법 (4) 외과적 치료 7. 뇌졸중의 예방 (1) 식습관 교정 (2) 체중 조절 (3) 흡연 금지 (4) 음주 금지 (5) ..
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 Praat의 개념과 특징, 사용목적 및 방법 ( 15Pages )
Praat Praat 1.Praat란 무엇인가 1)Praat의 정의와 특징 2)사용 목적 2.음성학과 음향학의 기초 1)음 원여과기 이론 2) 기본용어 3)단순음과 복합음 4)파형, 스펙트럼, 스펙트로그램 3. Praat사용방법 4. Praat을 이용한 음성 분석방법 1. Praat란 무엇인가 1)Praat의 정의와 특징 Amsterdam 대학의 Paul Boersma가 개발한 음성분석 도구이다. 인터넷을 통해 무료로 다운 받을 수 있는 프로그램..
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 만2세 12명 2학기 발달평가 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상황에 따라 또래와 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도한다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 다양..
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표현, 놀이, 친구, 관심, 신체, 즐기다, 조절, , 가지, 또래, 모습, 갖다, 참여, 탐색, 시도, 다양하다, 스스로, 색깔, 교사, 보이다
 (방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. ( 5Pages )
(방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용 2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석 1) 안전하게 놀이하기 2) 교통안전 규칙 지키기 3..
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누리과정, 안전하게생활하기, 수준별세부내용, 비교분석, 적절한 예
 [작업치료학] 증후군[신드롬]에 관해 조사 ( 11Pages )
[작업치료학] 증후군[신드롬]에 관해 조사 - 주버트 증후군 Joubert Syndrome 소뇌의 가운데 부분(cerebellar vermis)의 결여나 미발달, 기형적인 뇌를 그 특징으로 하는 형성부전증(aplasia). - 특징은 근육 조절 불가능(ataxis), 비정상적인 호흡형태(hypernea), sleep apnea, 비정상적인 안구와 혀의 운동, 저혈압 등을 포함. 다른 기형으로는 다지증, 갈라진 입술이나 입천장(위턱), 혀의 비정상적 형..
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 [임신성당뇨 케이스] 임신성당뇨 간호진단 간호과정 케이스 3개 (감염위험성,혈당수치 위험성,지식부족) ( 40Pages )
임신성당뇨 간호진단 간호과정 케이스입니다. 간호진단은 아래 3개입니다. [1] 고혈당 위험과 관련된 감염위험성 [2] 임신과 관련된 불안정한 혈당수치 위험성 [3] 혈당 조절 부족과 관련된 지식부족 책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다 간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호과정에는 간호사정, 간호진단, 간호목표, ..
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 유아 발달평가 - 만3세반 1년 발달평가 25명 50Page ( 50Pages )
만3세반 1년 발달평가 25명 분량입니다. 본 발달평가 자료는 단순한 평가기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다. 기본생활 OO가 식목일 행사로 잔디밭으로 이동하자 줄을 서지 않고 계속 뛰어다닌다. OO는 교사가 불러도 뒤돌아 보지 않고 계속 뛰기만을 반복한다. 너무 기분이 좋거나 실외로 나가면 자신이 하고 싶은 행동에..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 아동발달, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 상담일지
 성인병의 종류와 예방에 대한 리포트 ( 5Pages )
-성인병의 종류와 예방- 가. 성인병의 개념 ● 비전염성 질병 ● 40 - 50대에 많이 발생 ● 성인병 발병의 주 원인 →청소년기의 바람직하지 못한 식생활 습관 ● 예방 대책 ◈ 금연, 금주 ◈ 육체적, 정신적 과로 방지 ◈ 체중과 영양 조절 ◈ 적당한 운동 ◈ 정기적인 검진 ◈ 생리적 변화에 대한 적응 ◈ 친구로서의 배우자 관계 유지 ◈ 여가 활동의 개발 ◈ 청소년기의 올바른 식생활 습관 ● 신..
리포트 > 의/약학 |
 피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론) ( 12Pages )
피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론)에 대한 레포트 피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론) 목차 피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론) A. 피아제 이론 I. 피아제의 생애 II. 주요 개념 1. 도식 2. 조직화와 적응 3. 동화와 조절 4. 평형 III. 인지발..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 노년기의신체적정서적사회적변화와그에따른간호 ( 13Pages )
노년기의 ‘신체적․사회적․정서적’ 변화와 그에 따른 『간호』 ☆신체적 변화☆ 1.심혈관계의 변화 1)심장 연령증가와 함께 심장근육 세포의 크기가 커짐에 따라 양쪽 심실의 총 근육량은 증가해도 근육세포의 수는 감소한다.뿐만 아니라, 심장판막 및 전도체계에도 섬유소 증식과 석회화 축척으로 그 유연성을 상실하게 되어 심박출량이 감소하게 된다. 2)혈관 혈관에는 콜레스테롤 축적과 섬유소 ..
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독후감, 감상문
 성인간호 - 소화기계 요약 ( 16Pages )
Ⅰ. 구조와 기능 위장관은 구강에서 항문까지 약 9m에 이르는 긴 관으로, 음식물의 섭취와 이동, 소화, 흡수 그리고 배설하는 기능을 한다. 1. 구강구강은 뺨(cheeks)과 경구개(hard palate: 입천장의 앞부분), 연구개(soft palate: 입천장의 뒷부분), 치아, 침샘, 혀로 구성된다. 1) 저작저작은 제 5뇌신경을 통한 반사작용에 의해 음식물을 분해하고, 그 음식물에 소화 효소가 접촉할 수 있도록 섬유질덮..
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 관상동맥질환(허혈성 심질환)의 원인과 증상 및 예방과 관리 ( 8Pages )
관상동맥질환(허혈성 심질환)의 원인과 증상 및 예방과 관리 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다. 부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다. 상동맥질환(허혈성 심질환) 관상동맥질환(허혈성 심질환)의 원인과 증상 및 예방과 관리 목차 관상동맥질환(허혈성 심질환) I. 관상동맥질환의 정의 II. ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안
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