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(검색결과 약 3,463개 중 25페이지)
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| 하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다.
탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
라고 묻자 00는 친구의 이름을 말하며 손가락으로 가리킨다.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼.. |
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00, 친구, 교사, 들다, 블록, 손, 위, 쳐다보다, 하자, 보다, 넣다, 바닥, 입, 늘다, 여러, 보고, 옆, 가다, 보이다, 먹다 |
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만0세 1년분량 관찰일지 및 발달종합평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) ( 10Pages ) |
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| (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 종합발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 종합발달평가
교사가 기저귀를 들어 OO에게 보이며 ʻʻ기저귀, 기저귀! OO야, 기저귀를 갈아볼까요?ʼʼ라 말하자 OO가 미소를 지으며 기어간다. 교사가 들고 있던 기저귀를 OO가 잡는다. 교사가 OO를 들어 .. |
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| 하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다.
탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
라고 묻자 00는 친구의 이름을 말하며 손가락으로 가리킨다.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼.. |
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00, 친구, 교사, 들다, 블록, 손, 위, 쳐다보다, 하자, 보다, 넣다, 바닥, 입, 늘다, 여러, 보고, 옆, 가다, 보이다, 먹다 |
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| 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
집에서는 거의 기저귀 사용을 하지 않습니다.
집에서 할머니와 가족들이 유난히 말을 안 한다고 말하기를 강요하는 부분이 있습니다.
화장실 사용을 집에서도 하고 있지만 일이 바빠 꾸준히 진행하지 못해 빨리 뗄 수 있을지 걱정입니다.
집에서는 길게 자는 편입니다.
친구들.. |
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친구, 모습, 사용, 관심, 집, 먹다, 음식, 자다, 활동, 보이다, 말, 보다, 많다, 가지, 원, 여러, 지금, 학기, 식사, 경우 |
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| 만4세 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제)
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
일상생활
OO는 체육 활동 후 혼자서 옷을 잘 갈아입었다. 처음에는 조금 서툴렀지만 점차 자립적으로 옷을 입을 수 있었다. 자신감을 얻은 모습이었다.
놀이활동
“선생님 그런데 내일 한복 안가지고 오면 .. |
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| 사람마다 유전 인자에 의하여 지문이 다름을 알 수 있는 학습 참조용 자료 입니다.
☞ 지문이란 무엇인가? → 백과사전, 인터넷 조사
☞ 지문은 사람마다 다른가? → 주변 인물 지문 채취 관찰 보고
☞ 지문으로 사람을 알아 맞출수 있을까? → 백과사전, 인터넷 조사
1. 사람마다 지문의 무늬가 다른 이유
1) 사람마다 가지고 있는 DNA
(다이옥신리보핵산, 유전자 정보) 다름
※ 유전자 정보 : 몸.. |
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| 입 사 지 원 서
사진
(최근 3개월이내)
3 * 4 cm
성명
(한글)
연령
만 세
응시부문
(한자)
주민등록번호
-
집주소
(우편번호 : - )
집전화
핸드폰
E-mail
신체
사항
키
체중
시력
혈액형
종교
보훈여부
Cm
kg
(좌) (우)
형
대상( ) , 비대상( )
병역
사항
군필여부
군별
계급
복무기간
면제사유
, , ~ , ,
♣ 학력사항
기간
학교명
전공(계열)
소재지
졸업여부(졸업/졸업예정)
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| 유 니 클 로
S P A (Specialty store retailer of Private label Apparel)
S P A
제조소매업
한 업체가 제품을 기획하고 생산과 판매에 이르는 모든 과정을 일체화해 운영하는 매장을 의미.
제품기획과 생산, 판매에 이르는 전 단계를 시스템화함으로써, 이를 통해 물류와 고객 정보를 보다 효율적으로 관리하여 적재 생산을 지향하고, 중간 유통과정을 생략함으로써 제품 공급 시간과 생산원가 절감시.. |
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| 입 사 지 원 서
성명
한 글
주민등록번호
영 문
지 원 일 자
지 원 분 야
희망급여
전 화 번 호
개인이동통신
E ‐ mail
결 혼 상 태
현 주 소
학력
기 간
학 교 명
전 공
기 타
고등학교
졸업. 재학. 휴학 ( 학년)
전산원
전산원
졸업. 재학. 휴학 ( 학년 학기)
대학교
전문대
졸업. 재학. 휴학 ( 학년 학기)
대학교
졸업. 재학. 휴학 ( 학년 학기)
경력
기 간
회 사 명
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| 만2세 1년 관찰일지 96Page (1학기,2학기 구분된 발달평가 첨부)
아이들의 성장과 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 구성된 만2세 관찰일지입니다. 실제 보육 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 발달 영역(기본생활습관,신체, 언어, 사회성 등)에 맞춰 세심하게 작성되었습니다.
✔ 연령별 특성 반영 – 만 2세 영유아의 발달 단계에 맞춘 관찰 내용
✔ 구체적인 사례 기록 – 아이들의 행동과 발달 과정을.. |
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만1세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (놀이,일상 관찰일지) ( 6Pages ) |
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| 만1세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (놀이,일상 관찰일지)
1학기,2학기 발달평가 포함되어 있습니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
발달평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
3월
일상생활
친구가 콧물이 나오자 OO가 휴지를 가지고 친구의 콧물을 .. |
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| 이를 위해 금융시장과 거시경제를 분석하며, 정책금융이 경제성장에 미치는 영향을 연구하였고, 이러한 역량을 산업은행에서 실무에 적용하고 싶습니다.
입행 후 거시경제분석과 기업금융을 결합한 산업금융 전문가 으성장하고 싶습니다.
이를 위해 경제 및 금융 데이터를 분석하는 능력을 강화하고, 실무 경험을 쌓으며 산업은행의 역할을 보다
입행 후에도 경제 데이터와 기업 재무 데이터를 종합적으로 .. |
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산업, 분석, 금융, 기업, 데이터, 은행, 수행, 연구, 싶다, 경험, 문항, 경제, 역할, 영향, 역량, 지원, 거시경제, 위해, 통해, 재무 |
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| 전압 분배 바이어스
목차
입·출력 결과 비교
회로도 및 실구현 회로
증폭기 회로 설계
에미터 소신호 증폭기란
회로설계 목적
잘못된 점 결과보고
회로 설계 목적
수업시간 중 익힌 회로 및 계산법을 이용하여 에미터 소신호
증폭기 구현.
입력 값 대비 출력 값 이득율이 10배에 가깝게 증폭 되도록
설계.
회로 설계 완료 후 주파수를 올려 이득율이 감소하는 수치 확인.
에미터 소신호 증폭기란
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| 입 사 지 원 서
(지원분야 : )
사 진
( 3 * 4 )
인
적
사
항
성 명
[한글] [한문] [영문]
생년월일
[만 세] 년 월 일 [성별] 남 , 여
주 소
(우편번호: - )
전화번호
[자 택] [핸드폰]
학
력
입학년월
졸업년월
출 신 학 교
전 공
구 분
소 재 지
학 점
년 월
년 월
고등학교
-
-
년 월
년 월
전문대학
(주, 야)
/
년 월
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| 제 1장 실험실에서의 안전성
1-1유기화학 실험시의 일반적 규칙
①실험내용을 철저히 예습한다.
②항상 실험장비를 깨끗이 한다.
③처음 해보는 실험은 가능한한 적은 양을 써서 한다.
④유리기구는 항상 건조되어 있어야 한다.
⑤실험실은 항상 청결을 유지해야 한다.
1-2실험실에서의 안전과 응급처치
①fire
화재가 일어나는 두가지 큰 이유는 다음이 있다.i냉각기 없이 불꽃으로 가연성 용매를 끓일때
ii옆사.. |
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