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 영아기 및 유아기 인지발달 ( 3Pages )
영아기 및 유아기 인지발달 I. 영아기 인지발달 생후 1년이 면 걸음마를 시작한다. 이 단계에서는 언어능력과 운동능력이 크게 증가한다. 생후 1년 정도가 면 몇 개의 단어를 말할 수 있게 된다. 2년이 면 단어와 구절을 이해하고 두 단어로 이루어진 구절을 사용하기 시작한다. 언어발달로 인해 유아는 자신의 경험을 이야기 나눌 수 있게 된다. 의사소통을 통해 사람들과 환경을 더 잘 이해하게 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 3세 16명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 32Pages )
이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다. 교사가 00이에게 다가가서 "00이는 어떤 영역에서 놀이하고 싶니?"라고 물어보자 작은 목소리로 "쌓기요..."라고 이야기를 한 후 쌓기 영역에 가서 친구와 블록놀이를 한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 ..
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친구, 모습, 이야기, 놀이, 00, 교사, 활동, 보이다, 보이, 필요하다, 영역, 해주다, 자다, 보다, 관심, , 가지, 표현, 도움, 가다
 3세 21명 2학기 유아 발달평가와 부모상담일지와 관찰일지 - 평가제 ( 63Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 다른 친구의 감정과 생각, 말 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 보인다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다. 친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니..
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친구, 모습, 이야기, , 놀이, 활동, 교사, 보이다, 자다, 표현, 다양하다, 보다, 00, 관심, 신체, 해주다, 필요하다, 보이, 좋아하다, 노래
 3세 1학기 유아관찰일지 3-8월 20명 ( 20Pages )
그 모습을 바라본 ㅁㅁ가 교사에게 "00이가 모빌건드려요."라고 이야기를 한다. 말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 친구가 한 줄기차를 안 하자 교사에게 "한 줄기차하고 안 가요."하며 이야기를 한다. 00가 동화책을 보다가 "선생님~책 찢어졌어요"라..
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친구, 이야기, 00, 보다, , 가다, 교사, 선생님, 그림, 놀이, 들다, , 하자, 영역, , , 어떻다, 보고, 오다, 먹다
 만2세 23년 1학기 상담일지 (2) ( 7Pages )
잘 먹을 때 칭찬도 많이 해주세요 어린이집에서는 여러 친구들과 어울려 놀이하는 걸 좋아합니다. 3세 때보다 의사소통이 가능해서 친구들과 이야기하면서 놀이합니다. 일부로 ○○이가 그런 게 아니니 친구에게 다가가는 방법과 놀이하는 방법을 수시로 이야기해주고 지속적으로 상호작용해주고 있습니다. 자신의 의사 표현을 상황에 맞게 잘 이야기해주고 있습니다. 또래 친구들에게 인 기도 많고 ○○가 주도적
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친구, 이야기, 해주다, 자다, 좋다, 놀이, 표현, 행동, 가다, 누나, 교사, 엄마, 마음, 먹다, 어린이집, , 활동, , 때리다, 놀다
 2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 3세 20명 - 평가제 ( 40Pages )
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구들이 다가와 같이 놀이..
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친구, 이야기, , 교사, 00, 놀이, 보다, 활동, 모습, 자다, 보이다, 가다, 영역, 만들다, 좋아하다, 하자, 먹다, 들다, ,
 현대사회의종합적이해낮은목소리_1 ( 2Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : ‘낮은 목소리’를 보고난 후... - 아시아에서 여성으로 산다는 것은 2 - 사실 1990년대 들어 정신대(위안부) 문제는 우리 모두가 알고 있는 사실이다. 그러나 왠지 그것을 이야기하는 것 자체가 금기시 는 듯한 사회 분위기는 어쩔 수 없는 현상이었다. 그러나 정신대 문제는 단순히 여성의 문제만이 아닌 민족의 문제와도 연관어 있기 때문..
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사회과학
 생각버리기 연습 ( 6Pages )
상세하고 성의 있게 적었다고 자신할 수 있습니다. 감상문뿐만 아니라, 자신의 자기계발과 힐에도 도움이 될 유익한 내용들이 많아 매우 유용합니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 저자 소개 책 소개 책 내용 및 감상 감상 참고문헌 “현대인들은 지나치게 생각이 많기 때문에 집중력이 떨어지고 스트레스에 시달린다. 집중이 안 니 일의 능률도 떨어지고 안 는 일에 시간을 허비하게 니 스..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독서감상, 감상문, 독후감, 수행평가, 독서인증, 서평
 - 만 3세 22명 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다. 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보..
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친구, 놀이, 이야기, 모습, 좋아하다, 보이다, 자다, , , 행동, 먹다, 활동, 보다, 따르다, 해주다, 노래, 부르다, 표현, 음식,
 [유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 ( 17Pages )
[유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 목 차 1장 아기의 탄생 폭력 없는 탄생, 인권 분만 뇌세포의 발달 아기들도 배운다 듣는 능력 보는 능력 시각장애 아기와 환경 테마가 있는 지혜육아 이야기_음치엄마라도 노래를 불러주어라 할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_유아교육은 아이의 마음을 다지는 기초공사 2장 아기 돌보기 한국식 육아법 이 더 좋다 왜 이유를 해야 ..
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 [유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 ( 17Pages )
[유아교육] 100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜 목 차 1장 아기의 탄생 폭력 없는 탄생, 인권 분만 뇌세포의 발달 아기들도 배운다 듣는 능력 보는 능력 시각장애 아기와 환경 테마가 있는 지혜육아 이야기_음치엄마라도 노래를 불러주어라 할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_유아교육은 아이의 마음을 다지는 기초공사 2장 아기 돌보기 한국식 육아법 이 더 좋다 왜 이유를 해야 ..
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 현대사회의종합적이해낮은목소리 ( 2Pages )
제 목 : 과 목 명 : 지도교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : ‘낮은 목소리’를 보고난 후... - 아시아에서 여성으로 산다는 것은 2 - 사실 1990년대 들어 정신대(위안부) 문제는 우리 모두가 알고 있는 사실이다. 그러나 왠지 그것을 이야기하는 것 자체가 금기시 는 듯한 사회 분위기는 어쩔 수 없는 현상이었다. 그러나 정신대 문제는 단순히 여성의 문제만이 아닌 민족의 문제와도 ..
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사회과학
 [독후감]레 미제라블 ( 2Pages )
레 미제라블 레 미제라블이라는 책은 한편으로는 감동적이면서 또 한편으로는 슬픈 이야기를 담은 두가지의 성격의 책이다. 레 미제라블의 줄거리를 간단히 설명하자면 이야기의 주인공은 장발장이다. 이 장발장은 죄가 있었던 상태었다. 그 죄가 있었던 장발장은 가난하였다. 그래서 장발장은 한 빵집에서 빵을 훔쳤다. 하지만 그 빵을 훔친 장발장은 잡혔다. 그래서 장발장이 죄가 있다는 것을 알고 감옥..
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 습관의 힘, 독후감, 감상문, 후기, 서평 ( 2Pages )
2페이지 독후감 그런데 이 책은 일반적인 습관에 관한 이야기보다 좀더 광범위한 주제를 다룬다. 일반적으로 습관이라는 것은 개인의 영역으로 생각하는데 찰스 두히그는 그러한 개인의 습관이 결국 조직의 습관이 고 사회의 습관이 된다고 이야기 한다. 개인의 반복적인 행동의 뭉치는 집단의 잠재 의식에 쌓이고 그것은 결국 우리 인간 세상 모두에 영향을 주게 는 것이다. 개인의 습관에서 저자는 습..
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습관의 힘, 독후감, 감상문, 후기, 서평
 만 3세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 20명 -평가제 ( 40Pages )
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 자유선택활동시간 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이를 하고 있다. 그림을 그리..
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친구, 모습, 이야기, 교사, 놀이, , 활동, 보이, 보이다, 자다, 해주다, 00, 필요하다, 표현, 보다, 관심, 도움, 다양하다, , 스스로
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