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(검색결과 약 95,734개 중 25페이지)
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
최근 사회복지 서비스와 실천의 영역에서 평가가 중요시되는 이유는 다음과 같다. 첫째, 사회복지 서비스의 양적 정창은 사회복지사업에 할당된 자원이 효과적으로 사용되고 있는가에 대한 신뢰성의 검증을 요구하고 있다.
사회복지 서비스는 그 성격상 서비스의 실천에 필요한 대부분의 자원을 외부관련기관들에게 의존하기 때문에 외부로부.. |
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| 사회복지실천의 가치와 윤리 간의 차이점을 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천의 가치와 윤리 간의 차이점을 토론하시오
1. 사회복지실천의 가치
사회복지전문직도 다른 전문직과 마찬가지로 인간에 관해서, 인간을 위한 결과를 모색하려 하거나 또는 인간을 다루기 위한 수단으로서 어떠한 가치를 선택해야 할 경우에 우선성, 선호도, 또는 선택한 결과를 신뢰하게 되는 가치를 가지고 .. |
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| 1. 사회복지 실천론과 사회복지 정책론 비교
사회복지 정책과 현장에서 일어나는 사회복지 실천과는 어떠한 관계가 있는가 하는 것을 살펴봄으로서 사회복지 정책을 공부하는 목적의식을 분명히 해주고 상호 관련성을 이해하여 거시적인 접근과 미시적인 접근을 통한 상호 관련성을 이해해서 체계적인 복지서비스 제공이 이루어지도록 하는 것이 바람직하다.
그 관계를 살펴보면
1) 사회복지 정책은 사회.. |
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해봅시다에 대한 레포트 자료.
사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해봅시다.
사회복지에서 평가(evaluation)란 사회복지 프로그램 혹은 기관의 계획, 수행, 활용 등 포괄적 활동을 체계적으로 판단하는 것을 말한다(Rossi & Freeman, 1993). 좀 더 구체적으로 사회복지실천에서의 평가란, 개인, 가족, 집단에 대한 사회복지사의 개입활.. |
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| 지역사회를 바라보는 관점(지역사회의 기능주의 관점과 갈등주의 관점)
지역사회를 어떻게 바라보는지에 대한 문제는 바라보는 시각에 따라 지역사회를 분석하고 실천방법을 결정하며 실천가가 수행해야 하는 역할 등이 결정되기에 중요한 의미를 지닌다. 즉, 지역사회를 바라보는 관점에 따라 실천접근의 방향이 큰 차이를 보이기 때문에 관련 내용을 알아보는 것은 유용하다. 따라서 이러한 관점에 대해 .. |
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| [1920~1930년대 사회복지실천 발달] 사회복지사회복지실천의 전문성 향상을 위한 노력
1929년 대공황이 발생하기 이전까지 사회복지실천가의 관심은 전문직의 면모를 갖추는 데 초점이 맞추어졌다 1919년에 창설된 미국사회복지교육협회(American Association of Schools of Social Work)는 1927년에 이르러 회원으로 속한 사회복지실천가가 공유해야 할 교육과정의 필수요건을 개발하였고, 이는 이후 사회.. |
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| 사회복지전문직의 등장배경
미국의 경우 사회복지전문가는 우애방문자에 의해 시작되었으며, 실천가의 대부분은 여성으로 구성되었다. 이 시기 사회복지사가 전문가인가에 대한 논의가 미국에서 1915년 의학교육의 비평가인 플렉스너(Abraham Flexner)에 의해 제기되었다. 그는 사회복지사가 친절하고 자원이 많은 것은 사실이지만, 중재자(mediator)에 불과하다고 하였다. 사회복지사는 전문적 기술을 사.. |
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| 사회복지실천의 접근방법
1970년대 들어서 임상 실천, 직접 실천, 또는 거시적 실천이라는 용어들이 등장하고 있는데, 이에 대한 개념과 그 기능에 대하여 알아보자.
사회복지실천가들은 클라이언트의 문제들을 해결하기 위해 미시적(micro) 중시적(mezzo) 거시적(macro) 전략들을 채택한다.
미시적 접근은 개인이나 가족, 집단에 초점을 두는 데 비해 거시적 접근은 더 커다란 사회체계에 관심을 둔다. 거.. |
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| 지역사회복지와 시민(주민)참여
1) 지역사회복지에 있어서 지역주민의 자발적인 참여의 중요성
⇒ 타율적인 외부에 의한 지역사회복지 활동은 지역주민의 충분한 동기유발을 무시하는 경우가 있고 주민들의 자발적인 의지를 바탕으로 하지 않기 때문에 외부환경의 변화에 따라 심한 기복을 경험하게 됨
⇒ 지역사회의 제반 여건의 특성을 무시하는 사회복지사업을 시행함으로써 특정지역에 존재하는 사회복.. |
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| 사회복지실천의 목적과 목표에 대하여 토론하시오 (2)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 목적과 목표에 대하여 토론하시오.
사회복지실천의 목적과 목표에 관한 논의는 사회복지실천의 시작과 함께 계속되어 오고 있다. 예컨대, 사회복지실천에 있어 개인을 먼저 보아야 하느냐 아니면 환경을 먼저 보아야 하느냐 또 아니면 둘 다를 함께 보아야 하느냐에 따라 사회복지사의 정체성(identity)과 활동범.. |
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| 사회복지정책의 형성과정에 대하여 A4용지 2장 이내로 서술하시오.
사회복지정책은 고정적인 것이 아니라 사회의 다양한 이해관계와 정치적 행위자들에 의해 끊임없이 변경되고 새롭게 등장하는 것이다. 여기서 중요한 것은 다양한 이해관계자들 혹은 정치적 행위자들이 사회복지정책에 영향을 미치기 위한 행위들을 벌이고 있다는 사실이다. 만일 사회복지 목적에 반하는 방향이 자신의 이익이 되는 사람.. |
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| 집단사회사업과 지역사회조직의 필요성 대두배경
1929년에 시작된 경제대공황은 이후 미국의 모든 사회경제적 구조에 깊은 영향을 주었다. 금융시장의 몰락으로 말미암은 실업자는 약 1,300만 명을 웃돌았으며, 개인의 결함이 아닌 사회 구조적 결함으로 발생한 빈곤계층의 급증은 민간기관과 지방정부가 감당할 수 있는 수준이 아니었다.
결과적으로 1933년에 취임한 루즈벨트(F. D. Roosevelt) 정부는 뉴.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.교정복지의 정의
2.교정복지의 필요성
3.교정복지의 기능
4.비행 및 범죄이론
5.교정복지의 활동현장과 지역사회교정
6.교정분야에서의 사회복지사의 역할
7.교정복지의 과제
교정복지의 정의
교정복지는 사회복지 이념을 바탕으로 범죄인의 교정. 교화를 위한 제 활동을 펼치는 전문분야중의 하나를 말한다.
-범죄인의 교정.교화
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| Report
( 한국학교 사회 복지의 현황과 발전방향 )
목 차
1. 우리나라학교사회복지의역사
2. 우리나라학교사회복지의현황
3. 학교사회사업제도의도입
4. 서울시교육청의시범사업
5. 한국학교사회복지학회와 한국학교사회사업실천가 협회 창립
6. 한국학교사회복지의발전및실천방향
우리나라학교사회복지의역사
-1945년 ~ 1960년대
학교교육이 정착되는 시기. 학생상담은 교도교사에 의한 학생생활.. |
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| 사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스(Flexner. 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직의 속성은 무엇이 포함되어야 하는지에 대해서 학습자의 생각을 기술하세요.
사회복지실천이 조직화 ․ 체계화되는 이 시점에 전문직에 대한 논란과 전문성의 기준에 대한 관심은 실천가들에게도 지대한 영향을 끼쳤다.
특히 1915년 the National Conference on charities and Co.. |
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