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(검색결과 약 52,764개 중 25페이지)
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| 효과적인 경영자와 성공적인 경영자
루탄(Fred Luthans)은 조금 다른 관점에서 경영자가 어떠한 일을 하는지 관찰하였다. 조직에서 가장 업무를 잘 수행하는 경영자와 가장 승진이 빠른 경영자의 행동과 그들이 중요하게 여기는 일을 비교하는 연구가 이루어졌다. 일반적인 생각으로는 가장 효과적으로 일하는 경영자가 조직에서 가장 빨리 승진할 것으로 보인다. 그러나 실제로는 그렇지가 않다.
루탄은 4.. |
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| 노동법상 휴게·휴일 및 근로시간 휴게·휴일 규정의 적용예외에 대한 법적 검토
1. 휴 게
1) 들어가며
사용자는 근로시간이 4시간인 경우에는 30분 이상, 8시간인 경우에는 1시간 이상의 휴게시간을 근로시간 도중에 주어야 한다. 이러한 휴게시간은 대부분의 회사에서 점심시간으로 사용되고 있는 것이 현실이다. 식사시간은 식사시간일 뿐이고 별도의 휴게시간을 부여해야 한다고 생각할 수도 있지만 법.. |
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| 교육 현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가
I.정 서 행동장애아동을 선별하기 위한 교사의 역할
II.정서 행동장애아동의 교육을 위한 일반적인 지침
정서․ 행동장애아동을 지도하는 교사는 아동들의 행동에 대해 변별적으로 수용하는 능력과 아동들의 욕구에 대한 공감적 관계를 형성해야 한다.
정서․ 행동장애아동들의 정서 및 행동의 문제는 자신의 스트레스나 행동을 적절.. |
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행동, 아동, 정서, 장애, 또래, 교사, 위, 법, 교육, 긍정, 발달, 가르치다, 방법, 교수, 부적절하다, 사용, 기술, 관계, 사회, 기록 |
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| 집단과 집단사회사업의 개념 정의
집단의 개념은 학자마다 서로 다른 견해로 설명하였다. Merton(1957)은 상대방과 유형화된 방식으로 상호작용하고 스스로 집단성원으로서의 소속감을 느끼며, 타인에 의해서 집단성원으로 간주되는 사람들의 집합이라 하였다. 즉, 상호작용유형, 집단성원으로서의 의식 그리고 집단정체감이 있어야만 집단이라 할 수 있다.
Fiedler(1967)는 집단이란 공동운명체에 속해 있.. |
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| 집단의 특성과 유형
체제로서의 집단은 다음과 같은 특징을 갖는다. 우선, 집단은 최소 두 명 이상의 일정한 구성원을 갖는다. 집단의 크기는 구성원들이 상호작용을 할 수 있는 정도로 너무 컸을 때는 더 이상 집단이라고 말할 수 없다. 둘째, 이들이 함께 공유하고, 실제 달성할 수 있는 목적을 갖는 특성이 있다. 체계를 유지하고 과업을 성취할 수 있는 기능이 있다. 셋째, 집단에 소속된 모든 구성원.. |
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| 복지기금운영규정
제1장총칙
제1조【목적】
이 규정은 복지기금의 조성과 운영에 관한 사항을 규정함으로써 사원, 공상퇴직사원 및 순직사원의 유가족의 복지증진과 생활안정을 도모함을 목적으로 한다.
제2조【기금의 종류 및 사업】
복지기금의 종류 및 사업은 다음과 같다.
1. 주택기금：무주택직원의 주택매입, 신축 또는 임차소요자금 중 일부를 장기저리로 대부
2. 회사공로기금
가. 공상퇴직사원에.. |
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| 복지기금운영규정
제1장총칙
제1조【목적】
이 규정은 복지기금의 조성과 운영에 관한 사항을 규정함으로써 사원, 공상퇴직사원 및 순직사원의 유가족의 복지증진과 생활안정을 도모함을 목적으로 한다.
제2조【기금의 종류 및 사업】
복지기금의 종류 및 사업은 다음과 같다.
1. 주택기금：무주택직원의 주택매입, 신축 또는 임차소요자금 중 일부를 장기저리로 대부
2. 회사공로기금
가. 공상.. |
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| 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
00는 친.. |
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말, 친구, 가다, 00, 교사, 보다, oo, 들다, 선생님, 이야기, 가지, 오다, 만들다, 하자, 놀이, 늘다, 노래, 손, 내, 그렇다 |
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| 응용통계-다변량분석-범주형자료분석
[4학년] 다변량분석(4장) - 김성수-
다변량분석
1. 강의제목 : 범주형자료분석(교재 P105~144)
2. 강의개요 :
- 독립성검정과 동일성검정의 예를 통하여 이들을 이해한다.
- 결합도에 있어서 대표적으로 자주 이용되는 통계량들을 살펴본다.
- 연습문제 4.1 을 풀어보도록 하자.
3. 강의내용
(1) 분할표의 설명
- 범주형자료(categorical variable)란
관측된.. |
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| 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
친구 00이 옆에서서 손을 잡고 서서 교사를 쳐다본다.
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다.
교사가 ʻʻ 친구가 치마를 입었구나.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
친구가 손을 내밀자 주사기를 들고 .. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 위, 하자, 붙이다, 쳐다보다, 얼굴, 가다, 보다, 꽃, 바닥, 이다, 찍다, 늘다, 웃다, 말, 이불 |
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| 건강장애아를 위한 교육적 조치
개별화 교육계획 수립은 개별화 건강관리계획은 물론, 병원학교 ․화상강의 시스템 등을 이용한 수업일수 확보 계획을 포함하고, 아동연령과 학업수준에 따라 학업중심 교육과정과 심리․ 정서적 적응지원의 균형을 유지한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
건강장애아 교육지원 방안을 살펴보면 다음과 같다.만성질환 아동을 건강장애아로 선정하여 무상교.. |
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학교, 교육, 건강, 교사, 장애, 화상, 강의, 학업, 수업, 병원, 아동, 지원, 인하다, 개별, 시스템, 계획, 학습, 특수교육, 운영, 외 |
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| 어린이 놀이시설 관리주체는 놀이시설에 대해 정기적으로 안전점검과 정기시설 검사를 실시해야 한다.
어린이 놀이시설이 정기시설 검사에서 불합격 판정을 받은 경우, 관리주체는 즉시 해당 시설의 이용을 중지해야 한다.
어린이 놀이시설에 다음과 같은 조건이 발생할 경우, 관리주체는 전문기관에 안전진단을 신청해야 한다.
관련 법령으로는 「어린이 놀이시설 안전관리법 」이 있으며, 이 법은 놀이시.. |
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시설, 놀이, 관리, 검사, 어린이, 안전, 사고, 주체, 정기, 경우, 점검, 합격, 설치, 발생, 실시, 이용, 받다, 기관, 조치, 사항 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1인 가구 증가추이
2. 1인 가구의 특성
3. 1인 가구가 느끼는 1인 가구의 장단점
4. 1인 가구 지원정책 현황
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나.. |
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| 청 소 년 문 화
- 청 소 년 문 화 실 태 -
목 차
요즘 청소년에 대한 인식 조사
1. 개요
2. 결과 분석
3. 요약 및 결론
청소년 행동 및 의식에 관한 참여관찰
1. 언어적 측면
2. 여가 시간 활용
3. 어른들의 시선
청소년을 바라보는 시각
1. 서문
2. 결론
청소년의 옷 유행에 대하여
청소년의 모습
청소년 문화에 대해 질문지법, 참여관찰법, 심층면접법, 문헌연구법 등을 사용하여 학생들이 .. |
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복지기금운영규정
제1장 총칙
제1조【목적】이 규정은 복지기금의 조성과 운영에 관한 사항을 규정함으로써 사원, 공상퇴직사원 및 순직사원의 유가족의 복지증진과 생활안정을 도모함을 목적으로 한다.
제2조【기금의 종류 및 사업】복지기금의 종류 및 사업은 다음과 같다.
1. 주택기금：무주택직원의 주택매입, 신축 또는 임차소요자금 중 일부를 장기저리로 대부
2. 회사공로기금
가. 공상퇴직사원에.. |
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