그리기

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[학습 지도안] 4)수학-각도-각의 크기 비교 ( 11Pages )

4)수학-각도-각의 크기 비교 수학과 교수 - 학습 과정안 단 원 3. 각도 학습주제 각의 크기 비교 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원명 : 3. 각도 2. 단원의 개관 3학년 1학기에는 실생활의 예를 통해서 각과 직각을 이해하였다. 이 단원에서는 여러 가지 도형의 각의 크기를 비교하는 활동을 통하여 보편 단위인 도(°)를 알..

리포트 > 교육학

빛의이해-사진기 ( 4Pages )

1. 카메라의 역사 카메라의 어원은 오랫동안 걸쳐 그림을 그리는 사생(寫生)도구로 사용되었던 카메라 옵스큐라 (Camera Obscura)에서 유래되었으며, 이는 라틴어로 어두운 방 이란 뜻이다. 원리에 대해서 최초로 언급되었던 것은 BC 3세기경 아리스토텔레스의 [핀홀상의 방법론]에 이미 기록되어 있다. 그는 어두운 방의 벽면에 뚫린 작은 구멍에서 들어온 빛에 의해 반대편의 벽면에 바깥 풍경이 역상으..

리포트 > 자연과학

(20 )년지역/지방봉축행사 ( 4Pages )

(20 )년 지역 / 지방 봉축행사 봉축위원회 행사명 일시 장소 연락처 제6교구본사 마곡사 부처님 그리기 전시 5월 7일 - 15일 신록축제 5월 7일 - 8일 전경대, 교도소 위문 5월 13일 방생 5월15일 부처님 오신날 법요식 5월15일 제10교구본사 은해사 초파일 등 강습회 5월 2일 영천사암연합회 법요식 5월 8일 연등축제 5월15일 부처님 오신날 법요식 5월15일 제13교구본사 쌍계사 봉축탑 점등식 5..

문화예술 > 종교/초자연

[사회복지개론] 현대사회 가족문제와 가족복지정책 ( 25Pages )

[사회복지개론] 현대사회 가족문제와 가족복지정책 [ 목 차 ] Ⅰ. 현대사회변화와 가족의 다양성 1. 가족의 정의와 기능 2. 가족복지의 필요성과 기능 3. 현대가족의 성격 4. 현대사회의 가족문제 가. 구조적인 문제 나. 기능적인 가족문제 다. 사회경제적인 가족문제 라. 역동적인 가족문제 Ⅱ. 가족복지의 실천영역 1. 가족복지의 이해 2. 가족체계 3. 가족구성 그리기: 가계도(Genogram) 4. 가족복지 프..

리포트 > 사회과학

[사회복지개론] 현대사회 가족문제와 가족복지정책 ( 25Pages )

리포트 > 사회과학

보육과정_유아반 하루 일과에 따른 교사의 역할을 시간대 별로 시간과 ( 3Pages )

유아반 하루 일과에 따른 교사의 역할을 시간대 별로 시간과 활동을 중심으로 정리하세요. 1. 등원 및 맞이하기 / 오전 9:00 교사는 보육계획에 따라 환경을 준비하고, 유아가 등원하기 전에 미리 점검합니다. 1) 유아의 등원 자신을 따스하고 반갑게 맞이한다는 느낌은 유아의 적응에 많은 도움이 됩니다. 2) 보육환경의 준비와 점검 3) 유아 맞이하기 이때 교사는 유아의 건강상태, 기분, 변화된 모..

리포트 > 교육학

[언어치료] 덴버발달선별검사[Denver Developmental Screening Test ; DDST] ( 9Pages )

덴버발달선별검사 (Denver Developmental Screening Test : DDST) 1)검사 목적 유아의 발달 상태를 검사하여 발달상에 이상이 있거나 의심이 가는 아동을 선별해내기 위해 고안한 검사이다. 이 검사는 생후 1개월에서 6세까지의 유아를 검사하여 정상, 의문, 이상, 검사불능 중의 하나로 판정하여 필요한 경우 더 정확한 발달검사를 받아, 발달지연을 조기에 발견하는 데에 그 목적이 있다. 즉 발달장애가..

리포트 > 교육학

빛의 이해 - 사진기에 대해서 ( 4Pages )

리포트 > 공학/기술

만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가 ( 5Pages )

만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가 입니다. 놀이활동과 일상영역으로 관찰하였고 평가하였습니다. 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 반명 OO반 이름 OOO 나이 만3세 영역 관찰내용 일상생활 점심식사전 화장실로 가서 손을 씻으며‘밥 먹기전에 손 씻어야해요.’라고 이..

리포트 > 교육학

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이란영화모음 ( 8Pages )

대부분의 사람들의 머릿속에 ‘이란’이란 나라는 걸프전, 호메이니, 이슬람교, 극렬한 테러, 이라크와의 전쟁, 강남의 테헤란로 등의 이미지가 굳혀져 있지만 나에게 있어서는 이란이라 하면 ‘내 친구의 집은 어디인가’라는 영화와 압바스 키아로스타미 감독이 먼저 떠오른다. 그것은 한창 꿈도 많고, 그만큼 고민도 많았던 고등학교 시절. 나는 유난히도 이란영화를 많이 보았기 때문일 것이다. 물론 이 ..

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예체능

한부모 가정 아동의 건강한 자아성장을 위한 ( 9Pages )

한부모 가정 아동의 건강한 자아성장을 위한 자아존중감 향상 프로그램 Ⅰ. 신청사업 1. 사업의 목적 자신의 가치에 대해 회의적이거나 부정적일 수 있는 한부모 가정의 아동들을 대상으로 자아존중감 향상 프로그램을 통하여 자신에 대해서 긍정적으로 이해하고, 자신의 존재에 대해 가치있게 여기도록 함으로써 가정에 대한 기능력 향상과 원만한 대외관계를 형성하게 한다. 2. 사업 목표 ○ 세부목표 1..

리포트 > 생활/환경

생활, 환경

1년 영아 발달평가 만 1세 12명 ( 24Pages )

다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 ..

리포트 > 교육학

표현, 관심, 활동, 가지, 모습, 놀이, 친구, 보이, 보이다, 사용, 주변, 말, 소리, 참여, 가능하다, 또래, 즐겁다, 도구, 노래, 많다

만5세 20명 1학기 발달평가 ( 20Pages )

양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 또한, 친구 및 교사와의 활동..

리포트 > 교육학

모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, 볼, 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, 말, 생각, 교사, 근육, 이야기

- 만5세 20명 1학기 유아발달평가 ( 20Pages )

리포트 > 교육학

모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, 볼, 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, 말, 생각, 교사, 근육, 이야기

2학기 유아 관찰일지와 발달평가와 상담일지 만 3세 20명 - 평가제 ( 60Pages )

친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다. 이동할 때에는 바르게 줄을 ..

리포트 > 교육학

친구, 이야기, 모습, 놀이, 말, 교사, 활동, 보이다, 자다, 00, 보다, 해주다, 표현, 필요하다, 관심, 좋아하다, 다양하다, 도움, 가다, 영역