전체 (검색결과 약 4,738개 중 24페이지)

 [방과후교사 자소서] 방과후교사 최종합격 자기소개서 ( 8Pages )
채용 담당자의 시선을 사로잡는 문장과 논리적이고 설득력 있는 스토리텔링, 그리고 지원자분의 강점을 돋보이게 하는 핵심 키워드로 구성되어 있습니다. 기계적인 글이 아닌, 면접관을 설득하는 진짜 이야기를 담아내었습니다. 누구나 간단히 편집할 수 있는 구조로, 시간과 노력을 절약할수 있도록 작성하였습니다. AI가 만든 글은 대체로 일반적이고 반복적인 표현이 많고 형식적이고 표준화된 느낌을 ..
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 학생체벌에 대한 필요성과 관련한 논의 ( 3Pages )
학생체벌에 대한 필요성과 관련한 논의 1. 체벌의 교육적 의미와 필요성 체벌금지를 반대하는 주장에서 항상 등장하는 것이 사랑의 매 이다. 즉 체벌은 교육적인 의미를 가지고 있다는 것이다. 그러나 그러한 주장이 쉽게 긍정될 수 없는 것은 체벌이 교육의 과정에서, 교육자에 의해, 교육을 받아야 할 학생에게 이루어지는 이상 교육적 준거에 비추어 판단되어야 하기 때문이다. 서두에서 밝힌 교육의 ..
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 각직종별자기소개서27N ( 24Pages )
취업시 각 분야 별 자기소개서 예문 <광고 및 홍보 관련직종> 예문1) 1. 가정환경 풍족하지는 않은 집안 형편이었지만 부모님은 정직과 나눔을 미덕으로 여기시는 분이십니다. 아버지는 현재 택시운전사이시고, 어머니는 주부로서 단란한 가정을 이루고 있습니다. 그러나 고등교육을 받지 못한 것을 한으로 여기셔서 자식만큼은 둘다 대학에 보낼만큼 교육열 또한 높으시고, 행동 또한 여느 교육자 집..
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자기소개서, 자소서
 각직종별자기소개서27 ( 24Pages )
취업시 각 분야 별 자기소개서 예문 <광고 및 홍보 관련직종> 예문1) 1. 가정환경 풍족하지는 않은 집안 형편이었지만 부모님은 정직과 나눔을 미덕으로 여기시는 분이십니다. 아버지는 현재 택시운전사이시고, 어머니는 주부로서 단란한 가정을 이루고 있습니다. 그러나 고등교육을 받지 못한 것을 한으로 여기셔서 자식만큼은 둘다 대학에 보낼만큼 교육열 또한 높으시고, 행동 또한 여느 교육자 집..
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 [합격][학업계획서] 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과 ( 9Pages )
한양대학교는 사회과 교육 분야에서 국내 최고 수준의 교수진과 연구역량을 갖추고 있으며, 다양한 현장 연계 프로그램을 통해 이론과 실무를 효과적으로 접목시키는 교육체계를 운영하고 있습니다. 저는 일반 사회교육 분야에서 전문성을 갖추기 위해 대학 시절부터 체계적인 학업과 다양한 실무 경험을 통해 사회과학적 지식과 교육적 역량을 쌓아왔습니다. 효과적인 사회과 교수법과 교육방법론 연구에 ..
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교육, 사회, 이다, 학생, 연구, 현장, 학습, 다양하다, 정책, 통해, 학교, 역량, , 학업, 계획, 프로그램, 기여, 학문, 문제, 경험
 [합격][학업계획서] 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과 ( 9Pages )
한양대학교는 사회과 교육 분야에서 국내 최고 수준의 교수진과 연구역량을 갖추고 있으며, 다양한 현장 연계 프로그램을 통해 이론과 실무를 효과적으로 접목시키는 교육체계를 운영하고 있습니다. 저는 일반 사회교육 분야에서 전문성을 갖추기 위해 대학 시절부터 체계적인 학업과 다양한 실무 경험을 통해 사회과학적 지식과 교육적 역량을 쌓아왔습니다. 효과적인 사회과 교수법과 교육방법론 연구에 ..
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교육, 사회, 이다, 학생, 연구, 현장, 학습, 다양하다, 정책, 통해, 학교, 역량, , 학업, 계획, 프로그램, 기여, 학문, 문제, 경험
 바람직한 교사상과 바람직한 교직관 ( 14Pages )
바람직한 교사상과 바람직한 교직관 1. 바람직한 교사상 가. 바람직한 교사상 ‘바람직한 교사상’이란 용어에서 ‘바람직한’에 대한 국어사전적 의미는 ‘좋다고 여길만한’, ‘바랄만한 가치가 있는’이다(이희승, 2001). 바람직한 교사상은 좋다고 여길만한 교사의 모습, 바랄만한 가치가 있는 교사의 모습으로 해석할 수 있다. 좋다고 여길만하거나 바랄만한 가치가 있는 바람직한 교사의 모습은..
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교사상, 교직관, 교사관, 교사상, 바람직한교사상, 바람직한교직관
 컴퓨터교육전공 대학원 연구계획서 ( 5Pages )
이를 통해 저는 '효율적인 컴퓨터 교육은 기술을 가르치는 것이 아니라, 문제 해결 의 사고를 가르치는 과정'이라는 신념을 갖게 되었습니다. 이 때 저는 단순한 교육 프로그램보다 '개별 학습자 맞춤형 컴퓨터 교육시스템'이 필요하다고 느꼈습니다. 그리고 이를 실현하기 위해서는 단순한 교육 경험이 아닌, 데이터 기반의 학문적 연구와 분석이 필요하다고 판단했습니다. 교육 데이터를 분석해 학습자의 ..
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교육, 학습자, 학습, 데이터, 연구, 이다, 컴퓨터, 통해, 분석, 문제, 단순하다, 기반, 과정, 해결, 시스템, 구조, 지능, 피드백, 기술, 사고
 사회복지실천론의 사회복지사의 역할의 다양성 ( 2Pages )
사회복지실천론의 사회복지사의 역할의 다양성의 내용입니다. 사회복지사는 상담가, 복지교육자, 조정자, 자원제공자 등의 역할을 통해서 행복한 세상, 복지공동체를 만드는 사람으로 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자로서 보건복지부장관으로부터 그 자격을 교부받은 자이다. 사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지 시설과 기관의 특성에 따라서 매우 다양하다. 최근 사회복지사들..
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사회복지 실천론
 성인학습 지도자의 자질과 성인학습 지도 원리 ( 5Pages )
성인학습 지도자의 자질과 성인학습 지도 원리 * 성인학습 지도의 실제 1)성인학습 지도자의 자질 놀스(Knowles, 1980)가 안드라고지(andragogy)의 개념을 설명하면서 지 적한 것처럼 성인을 대상으로 하는 학습 지도는 교육자가 일정한 목표와 방향으로 이끌어 가는 것이 아니라, 학습자 스스로 학습하는 과정을 도와 주는 것이다. 따라서 학습자의 학습 동기를 유발하고 지속적으로 참여할 수 있도록..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 E-러닝비전과미래,E-러닝파급효과와기업이용사례,E-러닝장단점,이러닝,e-learning ( 19Pages )
E - learning Contents 1. E-러닝 이란 2. E-러닝 등장배경 3. E-러닝 의 파급효과 기업이용사례 4. E-러닝 의 장점 단점 5. E-러닝 의 비전 미래 6. Q A 7. 자료출처 1.E-러닝 이란 공급자 위주의 WBT 방식 No 학습자 스스로 학습활동 계획 실행 교육자와 학습자간에 학습공동체 구성지원 인터넷 기반+정보통신+방송기술 을 활용 ‘5A’를 실현 E-러닝 5A 언제(Anytime) 어디서(Anywhere) 누구나(anyone..
리포트 > 경영/경제 |
 제너럴리스트와 스페셜리스트 ( 3Pages )
제너럴리스트와 스페셜리스트에 대한 레포트 자료입니다. 제너럴리스트와 스페셜리스트 사회복지실천은 기능 강조 노선과 원인 강조 노선 간의 긴장처럼 제너럴 실천(general practice)과 스페셜 실천(special practice) 사이에도 긴장이 존재한다. 기능 강조 노선과 원인 강조 노선 간의 긴장이 철학적 차이에 기인했다면 제너럴 실천과 스페셜 실천 사이의 긴장은 방법론(methodologies) 상의 차이에 그 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 보육아동(보육사업, 보육서비스) PPT 프레젠테이션 ( 18Pages )
잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 보육아동과 보육교사의 개념 2. 보육사업의 정의 3. 보육서비스의 대상 4. 보육서비스의 이념 5. 어린이집의 종류 6. 보육교직원의 기준 및 역할 1. 보육아동과 보육교사의 개념 보육아동 6세 미만의 취학 전 어린이집을 이용하는 아동 보육교사 어린이집에서 영유아를 보육하고 어린이집 원장이 불가피한 사유로 직무를 수행할 수 없을 때 그 직무를 대행하..
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보육아동, 보육사업, 보육서비스, PPT, 프레젠테이션
 교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정,교사의역할 ( 12Pages )
교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정 1. 초등 교직의 기본 성격 가. 교사와 교직의 의미 나. 초등교직의 성격 2. 교직의 역사적 변천과정 가. 고대의 교직관 나. 중세의 교직관 다. 근대의 교직관 라. 현대의 교직관 가. 참고사항 -스승의 날의 기원 -퀸틸리아누스의 교사론 (교사가 아동에게 대해 지켜야 할 10가지 덕목) 교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정 ..
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교직관, 교직, 교직의 성격, 교직관의변천과정, 교사관, 교사란
 엄넬리니콜라예브나 교장선생님의 생애와 교육 ( 3Pages )
엄 넬리 니콜라예브나 러시아 모스크바 1086 한민족 학교 교장 모스크바 레닌 사범대학교 지리 생물학과를 졸업하고,1970년 교육학박사 학위, 1998년에는 독토르(최고박사) 학위를 취득하여 교육자로서 최고의 엘리트 코스를 밟았다. 1958년부터 모스크바의 유치원과 일반 학교의 교사, 교장을 지내다가 한 러 수교 후인 1992년 모스크바에 초등학교부터 고등학교 까지 통합된 11년 과정의 러시아 내 유일..
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교육학개론, 교육학, 엄넬리, 엄넬리니콜라예브나, 교육실천가, 교육가, 러시아
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