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| 발음 검사표
아동명 :___ 나이 :만___세 검사일 :___ 검사자: ___
1.공
2.택시
3.쌀
4.하마
5.기차
6.싸움
7.머리
8.로보트
9.칫솔
10.문
11.비행기
12.초
13.새
14.코
15.나무
16.사탕
17.다람쥐
18.하늘
19.돼지
20.뚱뚱보
21.목걸이
22.신문
23.혀
24.리본
25.해
26.뽀뽀
27.커피
28.팔
29.포도
30.배
31.책
32.장갑
33.소
34.넥타이
35.아빠
36.오리
37.그.. |
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| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
교사가 높낮이에 대해 묻자 "잘 모르겠어요."라고 말한다.
라고 말하자 웃으며 교사를 바라본다.
교사가 "어떻게 될 것 같아요?"라고 묻자 00가 "지렁이가 죽죠."라고 대답한다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시.. |
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말, 교사, 가다, 친구, 00, 보다, 선생님, 먹다, 이야기, 만들다, 하자, 묻다, 거, 손, 그렇다, 블록, 앉다, 꺼내다, 나오다, 들다 |
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| 기본생활영역 중 만 2세 미만 영아의 ‘안전한 생활’ 범주의 보육목표는 “영아가 위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대처능력을 길러 자신을 보호하도록 하는 것”이다. 주요 안전대책 및 보육내용, 활동 예는 다음과 같다.
1. 주요 안전대책
1) 영아 안전사고 유형별 주요 안전대책
연령
발달상태
사고유형
주요 안전대책
출생～1세
뒤집을 수 있다.
낙상
영아를 침대와 책상 위에 혼자 두지 말.. |
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| 생생하게 꿈꾸면 이루어진다.
꿈꾸는 다락방
이지성지음
Part01_다락방에서 꿈을 꾸다
Chapter01:오나시스와 스필퍼그가 사용한 꿈의 공식.
● 오나시스와 R=VD 공식 - R=VD 공식을 이용하여 부와 여자를 거머쥐었던 오나시스.
※ R=VD → Realization=Vivid Dream
이 책에서 가장 많이, 가장 중요하게 다루는 공식으로서, ‘생생하게 꿈꾸면 현실이 된다.’ 라는 뜻이다.
● 스필퍼그와 R=VD 공식 - R=VD .. |
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| Input
-하중
Output
-변위
System
- 재료성질
- 기하학적성질
-경계조건
가. 배경이론
1. 단면 1차 모멘트
dW
y
무게중심 구하는 식 : system 영향요소 중 재료성질
dA
y
단면중심 구하는 식 : system 영향요소 중 기하학적 성질
2. 단면 2차 모멘트
1) 관성 I
I가 크면 관성이 크다 즉 운동 상태를 잘 변화시키지 않는다.
2) 처짐(deflection)
- 보의 축 위에 있는 임의의 점에서 보의 .. |
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| 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 다른 친구의 이야기를 듣는다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한.. |
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친구, 말, 교사, 이야기, 00, 보다, 하자, 오다, 활동, 가다, 영역, 더, 모습, 바람, 들다, 놀이, 거, 블록, 뒤, 만들다 |
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| 만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 입니다.
1,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
관찰일지 - 만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 및 1,2학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
점심을 먹을 때 물을 가지고 와서는 책상위에 놓고 마신다. 친구가 쳐다보자 OO는 물병이 있는 자리를 가리.. |
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| 목 차
Ⅰ. 실험 배경 및 목적
(ⅰ) 실제 생활에서의 문제점
(ⅱ) 실험의 이론적 배경 및 목적
Ⅱ. 서론
(ⅰ) 사용설비소개
(ⅱ) 실험방법
(ⅲ) 피실험자의 조건
Ⅲ. 본론
(ⅰ) 실험 결과 및 결과 분석
ⅰ) 김호겸
ⅱ) 김태완
ⅲ) 임기원
ⅳ) 오상엽
ⅴ) 최가람
ⅵ) 최헌일
Ⅳ. 고찰 및 결론
Ⅰ. 실험 배경 및 목적
(ⅰ) 실제 생활에서의 문제점
- 우리는 생활속에서 항상 육체적, 정신적 스트레스를 받아가.. |
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| ※※※
소비자 행동론 REPORT
※※※
태도 변화 전략의
유형 사례
심리적 균형 회복을 통한 태도 변화
< § 동서 식품의 맥심 모카골드 광고 >
균형 이론을 이용한 제품 광고의 예가 동서식품의 맥심 모카골드 광고에서 배우 윤석화를 이용한 것이다.
어떤 소비자가 맥심 모카골드의 부드러운 맛은 좋아하지만 평소 개성이 강한 여자를 싫어하기 때문에 강한 인상을 주는 윤석화를 싫어한다고 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 장애아동 복지서비스의 현황
1) 소득보장 서비스
2) 의료 서비스
3) 상담사업
4) 교육 서비스
(1) 시각장애아동 교육
(2) 청각자애아동 교육
(3) 청각장애아동 교육
(4) 지체장애아동 교육
(5) 정서행동 장애아동 교육
(6) 언어장애아동 교육
(7) 학습장애아동 교육
5) 가정서비스
6) 사회 심리재활 프로그램
7) 장애인 복지시설과 .. |
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| 만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 입니다.
평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰기록
- 발달평가
기본생활
점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 책상에 앉는다.교사가 .. |
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| 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 튼튼한 기본기를 하나씩 제 것으로...
3. 성격소개 - 먼저 다가설 수 있는 적극성을 기초로...
4. 학창시절 - 밝은 미래를 만들어 가는 저만의 준비들...
5. 경력사항 - 실무지식을 통한 또한 번의 변화를...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 보다 큰 세상을 제 것으로...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 인테리어 파트 지원자에 맞게끔 컨설.. |
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| 목 차
1. 들어가면서
2. 저자 [라이너 마리아 릴케]에 대하여
3. [말테의 수기]의 내용
4. 본론
1) 고독 속 방황하는 지식인의 형상에 자신을 비추다.
-만남은 사람을 만든다.
2) 오늘날 우리는 파생된 세계에서 살고 있다.
3) 죽음은 평등하기에 위안을 준다.
-죽음에 대처하는 우리의 자세
4) 죽음을 ‘대량생산’하는 사회
5) 삶의 유한성은 살아있음에 대한 위로
6) 시간과 행복
5. 결론
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| Report
……
-‘무량수전 배흘림 기둥에 기대서서’를 읽고-
자연대학 생물학과
9102514
오경근
언제나 글을 쓴다는 것은 삶의 활력소이자 자그마한 고통이라 할 수 있다. 요 몇 년 사이에 글다운 글 하나 써 보지 못한 나에게 感想文을 써야 한다는 강요감은 지난날 수많은 感傷文을 토해 놓던 그 때를 생각나게 한다.
이 글의 부제를 ‘「무량수전 배흘림기둥에 기대서서」’를 읽고 라고 길게 붙여 .. |
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| 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page
일상생활,놀이영역으로 관찰하였고 모든계절 사용가능합니다.
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
발달영역
관찰내용
일상생활
교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다. 이후 물이 담긴 컵을 주니 OO가 고개를 돌린다. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹.. |
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