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 위로문(사업에실패한친구를) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 위로 / 1page 제목 프로젝트 실패에 대한 위로 요약 - 거래사에서 진행했던 프로젝트가 실패로 끝났습니다. 이를 위로하는 내용입니다. 내용 안녕하십니까. ○○○님. ○○사의 ○○○입니다. 최근 ○○○님의 진두지휘 아래 진행되었던 △△프로젝트에 대한 소식을 들었습니다. 처음 △△프로젝트 계획에 대해 들었을 때, 솔직히 ‘아차’ 싶었습니다.
문화예술 > 라이프/여성 |
 만3세 1학기 (3월-8월) 놀이일상 관찰일지 및 종합발달평가 (평가인증 통과) ( 6Pages )
만3세 1학기 (3월-8월) 놀이일상 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자신..
리포트 > 교육학 |
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 갈등의 원인 ( 4Pages )
이들 요소들이 다음과 같은 경우에는 갈등으로 발생한다. 의사결정 과정에서의사결정자들 간 에 어떤 사실에 대한 인지의 차이가 있으면 갈등이 발생하기 쉽다. 조직 내의 논쟁, 긴장, 갈등은 복잡한 조직을 관리해 나가는 과정에서 발생한다. 사회가 세분화되고 복잡화됨에 따라 조직도 구조적 분화가 심화되고 전문화 현상이 일어나 각 단위마다 전문성을 주장함으로써 조직 내의 긴장과 갈등이 일어난다...
리포트 > 사회과학 |
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 축제의 개념 및 기원과 현재 지역축제 분석 및 개선방안 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 축제의 개념 및 기원과 현재 지역축제 분석 및 개선방안 조사분석 ) 목 차 Ⅰ 축제의 개념 Ⅱ 한국 축제의 기원 Ⅲ 현재의 지역축제 Ⅳ 전체적인 축제에 관한 평가와 개선방안 1. 공간배치 2. 프로그램 3. 먹거리 4. 편의시설 5. 접근성 6. 마스코트 7. 연령대 8. 홍보 Ⅴ “일어서는 와불, 얼쑤! 대동세상” 축제를 다녀온후의 생각과, 느낀점 Ⅰ. 축제란 축제는 예술적 요소가 ..
리포트 > 생활/환경 |
 창업국가를 읽고 ( 3Pages )
[창업국가]자원이 없는 나라의 국가경영, 이스라엘에게서 배운다 ‘이스라엘’하면 흔히 ‘중동분쟁의 화학고’, ‘기독교 성지,‘ ’똑똑한 유대인‘을 떠올리는 것이 전부지만 알고보면 이스라엘은 우리와 닮은 점이 많은 나라이다. 두 나라 모두 1948년에 건국되었고, 자원이 부족하며, 주변국의 위협으로 안보가 불안정하여 인적자원과 교육을 중시하고 과학기술 강국으로 일어서고 있다는 공통점이 있다. 이스
리포트 > 독후감/서평 |
 약리학 보고서 - 피임제 ( 7Pages )
피임제 Contraceptives 1.피임제란 피임이란 말그대로 임신을 피하는 것, 즉 임신의 예방을 의미한다. 이것은 이미 임신이 된 상태를 중단시키는 임신중절과는 구분되는 개념이다. 피임의 방법으로는 경구용 피임제, 자궁내 장치, 여성불임술, 남성불임술, barrier method(diaphragm, cervical cap, condom), 월경주기 이용법 등이 있다. 피임제는, 대개의 경우 경구적으로 투여되며, 에스트로겐과 프로..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 여운형_1 ( 13Pages )
한국근대민족운동사 몽양 여운형 평전 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 ⅰ. 왜 몽양 여운형 선생을 선택하였는가 ⅱ. 왜 이기형 시인의 평전을 선택했는가 ⅲ. 보고서를 어떻게 작성할 것인가 Ⅱ. 본 론 ⅰ. 저자 이기형 ⅱ. 평전의 내용 (ⅰ) 출생 및 성장배경 (ⅱ) 일제강점(日帝强占)과 독립운동 (ⅲ) 해방조국의 하늘밑 ⅲ. 평 가 (ⅰ) 평전에 대한 평가 (ⅱ) 몽양에 대한 평가 Ⅲ. 결 론 ■ 참고..
리포트 > 인문/어학 |
독후감, 감상문
 성희롱예방교육자료 ( 17Pages )
성희롱예방교육, 성희롱예방교육자료, 직장내성희롱예방교육, 직장내성희롱, 직장성희롱예방교육, 회사성희롱예방교육 Ⅰ. 성희롱의 제도화 과정 Ⅱ. 성희롱 관련 법 이해 Ⅲ. 직장내 성희롱의 성립요건 Ⅳ. 성희롱의 대처방법 V. 성희롱과 사용자 책임 VI. 법적 권리구제 방법 직장에서 흔히 일어나기 쉬운 육체적 행위의 형태. Case 1 상대방의 특정 신체 부위, 가슴, 엉덩이 등을 만지거나 툭 치며 ..
비지니스 > 경영관리 |
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 나이팅게일을 보면서 느낀점과 나의 미래 ( 2Pages )
나이팅게일을 보면서 느낀점과 나의 미래 ‘백의의 천사’라는 말이 생겨나게 한 여자. ‘국제 적십자사의 어머니’라는 말을 듣는 여자, 나이팅게일은 이 세상 숭고하고 아름다운 여인 가운데에서도 으뜸으로 꼽아야 할 분인 것 같다.y 그전에는 간호사는 천한 직업으로 여겨지고 있었다. 그 천한 일에 스스로 몸을 던져, ‘천사’로 만든 나이팅게일은 영국의 돈 많은 명문가에서 태어났다. 그녀는 고생을 모르
리포트 > 사회과학 |
 대지를읽고 ( 1Pages )
‘대지’를 읽고 중학교에 입학한 지 얼마 되지 않았을 때, 저는 평소에 형이 즐겨 읽던 대지라는 책이 저의 책상 위에 놓여져 있는 것을 보았습니다. 잭 내용도 궁금했고 대지라는 제목에도 관심이 갔기 때문에 이 책을 읽게 되었습니다. 이 소설의 작가인 펄벅 여사는 미국 사람이지만 선교사인 부모님을 따라 어린 시절을 중국에서 생활했기 때문에 이 책을 읽다 보면 중국인들의 사상이 잘 나타나 있는 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 1학기 2학기 만 0세 6명 영아관찰일지 ( 12Pages )
가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다. 교사가 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요? 교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요! 누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사가 ○○를 보고 미소 짓는다. 가 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다. 양손으로 쿠션을 잡고 얼굴을 묻어 비비다가 고개를 들어 교사를 본다. 손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록
리포트 > 교육학 |
교사, , 가다, 들다, , 보다, 00, 친구, 흔들다, 보고, , 소리, 넣다, , 퍼즐, 미소, 쳐다보다, , 잇다,
 만0세 1학기 2학기 영아관찰일지 6명 ( 12Pages )
가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다. 라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다. 교사가 ○○를 보며 ʻʻ 선생님~ 했어요? 교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요! 누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사가 ○○를 보고 미소 짓는다. 가 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다. 양손으로 쿠션을 잡고 얼굴을 묻어 비비다가 고개를 들어 교사를 본다. 손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록
리포트 > 교육학 |
교사, , 가다, 들다, , 보다, 00, 친구, 흔들다, 보고, , 소리, 넣다, , 퍼즐, 미소, 쳐다보다, , 잇다,
 만2세 2학기 관찰일지 ( 6Pages )
만2세 2학기 놀이 일상영역 관찰일지 및 2학기 총평 입니다. 아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것..
리포트 > 교육학 |
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 영아 관찰일지 및 발달평가 - 만3세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역 ( 10Pages )
일상놀이영역으로 관찰한 만3세 1학기 관찰일지 입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다 일상생활 OO가 바구니에 놀잇감을 넣으며 ʻʻ선생님, 자기가 갖고 논 것은 자기가 정리해야 해요. 맞지요?ʼʼ라 말하자 교사가 끄덕인다. OO가 들고있던 아기인형을 내려놓고 자리에서 일어나 음식 바구니로 간다. OO가 그릇을 가리키며 ʻʻOO..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 적응 일지 재원생 신입생 ( 7Pages )
선생님, 친구들과 함께 놀이하기 밥을 먹자고 이야기해도 활동을 계속한다. 친구의 장난감은 물어보고 가지고 오는 것이라고 이야기해 주자 울음을 보인다. 선생님과 친구에게 인사하고 교사가 같이 아이스크림을 가지고 활동하자고 하자 활동하기 시작한다. 말아 먹을 거에요" 하고 이야기하며 스스로 밥을 말아서 먹는다. 교사가 언제든지 활동하고 싶을 때와도 된다고 이야기하자 일어나 활동을 시작한다..
리포트 > 교육학 |
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