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 M tube 특별 기획한 브랜드 프로모션 패키지 상품 B r a n d H o u r 브랜드 아우어 ( 9Pages )
‘OOO’ 특별 기획한 브랜드 프로모션 패키지 BrandHour*[ 브랜드 아워* ] [브랜드 아워*]는 미디어를 통하여 귀사의 브랜드를 프로모션하는 장 저렴하고 효과적인 방법을 제시합니다. (주) OOO 2 목차 A. ‘브랜드 아워’ 는 무엇인 B. 참여하는 혜택은 C. ‘브랜드 아워’ 프로그램의 구성은 D. ‘브랜드 아워’ 광고 기법의 특징은 E. 얼마나 저렴하고 효과적인 F. ‘OOO’와 상의하십시오. 참고 자료 (..
리포트 > 경영/경제 |
 McGee와 Richigels 제시한 영유아의 쓰기 발달과정에 대해 설명하고, 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법에 대해 자신의 의견을 제시하시오. ( 3Pages )
McGee와 Richigels 제시한 영유아의 쓰기 발달과정에 대해 설명하고, 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법에 대해 자신의 의견을 제시하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 쓰기 개념과 쓰기 발달 2. McGee와 Richigels 제시한 영유아의 쓰기 발달과정 1) 쓰기발달의 시작 단계(출생~2세) 2) 초보적 쓰기 단계(3~5세) 3) 실험적 쓰기 단계(5~7세) 3. 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법 Ⅲ. 결론 및 의..
리포트 > 교육학 |
쓰기발달, 유아교사, 쓰기교육방법, 맥기, 리치겔스, McGee, Richigels
 1학기 유아관찰일지 만 4세 22명 ( 22Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 라 말하자 △△ʻʻ 그래! 라 말하자 ○○ʻʻ 그래, 좋아! 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00 ʻʻ 이것봐. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 친구 화장..
리포트 > 교육학 |
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 트러스 ( 22Pages )
Truss CONTENTS 1.서론 . 트러스 나. 트러스구조 해석 방법 다. 생활속의 트러스 2.본론 . 계획 나. 재료 다. 설계 라. 제작 마. 검증 3.결론 1.서론 . 트러스 나. 트러스구조 해석 방법 다. 생활속의 트러스 . 트러스 나 . 트러스 구조 해석 방법 나 . 트러스 구조 해석 방법 ⑨②③④⑤⑥⑦⑧⑩①111 1.5 0 1.5 1.5 0.707 00 2.12 0.5 0.707 0 1.5 0.5 2.12 0 1.5 22 1.5 Stress calculatio..
리포트 > 공학/기술 |
 인터넷 매체(인터넷 게임, 스마트 폰 앱, 음란물) 아동, 청소년발달에 어떠한 영향을 미치며, 그에 따른 해결책을 사회복지실천 영역에서 찾아본다면 무엇인지 제언하시오 ( 3Pages )
인터넷 매체(인터넷 게임, 스마트 폰 앱, 음란물) 아동, 청소년발달에 어떠한 영향을 미치며, 그에 따른 해결책을 사회복지실천 영역에서 찾아본다면 무엇인지 제언하시오 Ⅰ서론 Ⅱ 본론 1.인터넷 매체(인터넷 게임, 스마트 폰 앱, 음란물) 아동, 청소년발달에 미치는 영향 2,사회복지실천 영역에서의 해결책 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 인터넷 매체(인터넷 게임, 스마트 폰 앱, 음란물) 아동, 청소년..
리포트 > 사회과학 |
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 보증보험의 종류 ( 3Pages )
보증보험의 종류 1. 들어며 保證保險은 被保險利益인 債權, 債務 또는 權利, 義務의 발생원인을 기준으로 하여 여러 지로 분류할 수 있다. 保險業法에서는 명시적으로 契約에 의한 債務, 法令에 의한 義務로 구분하고 있는데 전자에는 각종의 履行保證保險, 割賦販賣保證保險, 支給契約保證保險, 社債保證保險, 리스保證保險, 어음保證保險, 少額貸出保證保險, 기타 주택관련保證保險 등이 있고, 후자..
리포트 > 법학 |
 토지표시경정등기 ( 1Pages )
▣ 토지표시경정등기 지번경정 (표제부) 1 접수 년월일 ─── ○○시○○구○○동6 ─── 대 60㎡ (인) ─── 2 접수 년월일 ○○시○○구○○동○ 대○㎡ 신청착오 (인) 면적경정 (표제부) 1 접수 년월일 ─── ○○시 ○구 ○동 ○○ ─── 대○㎡ (인) ─── 2 접수 년월일 ○○시 ○구 ○동 ○ 대○㎡ 신청착오 (인) 지목경정 (표제부) 1 접수 년월일 ─── ○○시 ○구 ○동 ○○ ─── 답
서식 > 법률서식 |
 2세 1학기 관찰일지 8명 ( 8Pages )
교사 ʻʻ○○ 아빠 된 것 같아요~ 라 말하자 ○○ 끄덕인다. 교사 엄지를 올려 보이자 ○○ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다. 교사 ʻʻ자, 다시 ○○ 받아보세요! ʻʻ 네!ʼʼ라 말하자 ʻʻ 잊은 것은 없나요? 라고 교사 말한다. 라고 말하자 ○○ 걷는다. 교사 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요. 는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말하며 반워한다.
리포트 > 교육학 |
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 만1세 1학기 2학기 1년 10명 관찰일지 ( 20Pages )
교사락으로 발 그림을 리키자 ◯◯ ʻʻ 발!ʼʼ이라 말한다. 교사락으로 손그림을 리키자 ◯◯ ʻʻ손!ʼʼ이라 말한다. 라 말하자 교사 ʻʻ그러게요. 교사 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 머리를 양손으로 짚는다. 교사 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 어깨를 양손으로 짚는다. 교사 다시 ʻʻ 무릎 !ʼʼ이라 말하자, ◯◯ 무릎을 양손으로 짚는다. 라고 교사 말한다. 교사 ʻʻ◯◯
리포트 > 교육학 |
교사, 가다, , 친구, , 00, 들다, 보다, 늘다, , 흔들다, 가리키다, 웃다, , 사진, 앉다, , 얼굴, 하자, 붙이다
 발달평 만 3세 2학기 18명 ( 38Pages )
라 말하자 ○○ʻʻ 그래! 교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요. 라 말하자 △△ʻʻ 맞아. 라 말한다. 사글자를 보던 ○○ʻ이 ʼ를 리키며 ʻʻ 선생님, 이건 ʻ이ʼ에요. 라 말하자 사글자를 보던 ○○락으로 리키며 ʻʻ 하, 사, 나, 라! 라 말하자 ○○ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐. ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다 라 말하자 △△ʻʻ 그럼 네 해봐! 뒤돌아 벽돌 블록을 한 번보 고엉덩이를 앞으로 끌
리포트 > 교육학 |
가다, , 관심, 교사, 친구, 표현, 놀이, 보다, 갖다, , 소리, 신체, 노래, 글자, 그림, 들다, 모습, 참여, 블록, 보이다
 발달평 만 3세 2학기 18명 ( 38Pages )
라 말하자 ○○ʻʻ 그래! 교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요. 라 말하자 △△ʻʻ 맞아. 라 말한다. 사글자를 보던 ○○ʻ이 ʼ를 리키며 ʻʻ 선생님, 이건 ʻ이ʼ에요. 라 말하자 사글자를 보던 ○○락으로 리키며 ʻʻ 하, 사, 나, 라! 라 말하자 ○○ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐. ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다 라 말하자 △△ʻʻ 그럼 네 해봐! 뒤돌아 벽돌 블록을 한 번보 고엉덩이를 앞으로 끌
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 만 0세 1학기 영아 관찰일지 5명 ( 5Pages )
교사 들고 있던 기저귀를 ○○ 잡는다. 라 말하자 ○○ 말없이 교사를 본다. 교사 ʻʻ 보글보글, 비누!ʼʼ라 말하며 두 손을 마주하고 비비자 ○○ 말없이 지켜본다. 교사 탬버린을 흔들자 ○○ 말없이 지켜본다. 교사 ʻʻ 오잉 ?거품이 어디로 갔을까요? 라고 말하자 ○○는 교사를 바라보더니 울고 있는 △△를 바라본다 . 다시 교사를 바라보더니 교사의 볼에 뽀뽀를 한다. 교사 ʻʻ해님 !ʼʼ이
리포트 > 교육학 |
교사, , 늘다, 가다, , , 보다, 소리, 바라보다, 블록, 기저귀, 앉다, 가리키다, 인형, 흔들다, 미소, 매트, 내미다, 잡고, 놀이
 만3세 2학기 관찰일지 (관찰내용총평 있음) ( 6Pages )
만3세 2학기 관찰일지 입니다. 2학기 총평포함되어 있습니다. 평인증A 관찰일지 입니다. 만3세 2학기 관찰일지 (관찰내용총평 있음) 부모님께 편지를 써보자고 OO에게 제안하자 ‘난 못써요’ 라고 하며 울먹인다. OO ‘내 도와줄게’ 라고 하며 OO 쓰고 싶은 말을 대신 써준다. OO 발바닥 모양의 스펀지에 끈이 달린 교구를 이용해 교실을 걸으며 놀이하는 모습을 보고 OO “재밌겠다. OO야 나..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 사회복지실천모델 중 인지행동주의모델에서 엘리스의 합리정서행동 치료기법이 있다. 엘리스의 ABCDE모델이 자주 사용되고 있는 개입모델로 이 모델에 대해 설명해 보고, 이 치료모델의 개입과정에 따라 개인적인 사례를 두고 해결해 는 과정을 서술해 보세요 ( 4Pages )
사회복지실천모델 중 인지행동주의모델에서 엘리스의 합리정서행동 치료기법이 있다. 엘리스의 ABCDE모델이 자주 사용되고 있는 개입모델로 이 모델에 대해 설명해 보고, 이 치료모델의 개입과정에 따라 개인적인 사례를 두고 해결해 는 과정을 서술해 보세요에 대한 레포트 자료. 사회복지실천모델 중 인지행동주의모델에서 엘리스의 합리정서행동 치료기법이 있다. 엘리스의 ABCDE모델이 자주 사용되고 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [공연 감상문] 사천를 보고 ( 2Pages )
사천 사천의 간판 이자람씨의 공연을 보고 싶었지만 그 시간의 공연은 매진 될 능성과 인기 많은 이유로 밀려서 김소진씨의 사천를 관람하게 되었다. 2007년부터 공연했던 이자람씨는 뛰어난 연기력과 깊이있는 창을 통해 사람들에게 많은 관심과 사랑을 받아왔다. 2009년부터 김소진씨와 이승희씨 동행하게 되었는데 결국 이 두분 역시 3년차의 베테랑 연기자이다. 물론 이자람씨의 공연은 보..
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