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| 평소 안전과 경비업무에 관심이 많았으며, 이를 통해 국민들에게 신뢰받는 근무자가 되고자 하는 마음이 컸습니다.
국립영천호국원에서 경비업무를 수행하게 된다면, 국가를 위해 희생하신 분들의 뜻을 기리는 공간에서 국민의 안전을 책임진다는 점이 저에게 큰 동기 부여가 됩니다.
경비 실무관의 업무는 외적으로는 안전을 지키는 것처럼 보이지만, 내적으로는 국민에게 편안함과 신뢰를 제공하는 봉사의.. |
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| [생활과건강 2025년 1학기 중간과제물] 1.고혈압은 원인에 따라 일차성 고혈압과 이차성 고혈압으로 나눌 수 있다. 각각에 작용하는 위험요인 및 특성을 설명하시오. 2.'고혈압 전 단계'로 판정받은 환자에게 필요한 혈압 관리방안을 구체적으로 기술하시오. 단, 식이요법과 운동요법은 반드시 포함하고 그 밖에 다양한 측면의 관리방안을 제시할 것.
핵심이론과 최신 연구 결과를 반영하여 작성되었습니다.. |
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| 저는 급식 현장은 단순히 식사를 제공하는 곳이 아니라 건강과 위생, 고객만족이 함께 이뤄지는 종합적인 관리공간이라고 생각합니다.
현대그린푸드는 단순한 급식 운영을 넘어서 고객 맞춤형 식단, 위생관리 시스템, 건강 솔루션 등 다양한 식생활 서비스를 제공하는 점이 인상 깊었습니다.
현대그린푸드는 식재료 공급부터 조리, 소비자 피드백까지 통합적으로 관리하는 시스템을 갖추고 있어, 제가 경험.. |
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| 신체] 우리 동네 자연에서 놀이하는 모습 표현하기
바깥놀이] 우리 동네 둘러보기
바깥놀이] 우리 동네 수색대
이야기] 우리 동네 사람들이 하는 일
바깥놀이] 우리 동네 다양한 직업
동네 사람들의 특징을 잘 표현하여 유아들이 만든 점토 작품을 보면서 누구인지 맞춰볼 수 있도록 했다.
역할놀이]우리 동네 축제 놀이
바깥놀이] 우리 동네에서 최고
바깥놀이(대체활동)
바깥놀이] 우리 동네 둘러보기
손.. |
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| 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까?
보니 정말로 많은 사람이 지나갑니다.
많은 것을 배우고 경험했기에 기억에 남기도 하지만 가장 큰 이유는 연수원에서 만남A팀 동기들 때문입니다.
제가 경험했던 많은 도전 중 가장 도전적인 목표였으며 찬란한 결과를 거둔 것은 편입 준비를 했던 경험입니다.
마지막으로 저는 많은 사람을 만나보았습니다.
저는 당시 A팀에 소속되어 많은 .. |
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| 친구들과 함께 어울려 놀이하고 놀이 과정에서 상대방의 의견을 수용하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모.. |
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| 다음 주에는 유아들의 흥미를 반영해 우리 동네의 공공기관과 관련된 놀이를 주제로 확장해 보아야겠다.
우리 동네에 있는 다양한 기관을 탐색하고 우리 동네에 있는 공공기관을 알아본다.
그리고 유아들이 만든 공공기관을 모아서 우리 동네를 구성할 수 있었다.
우리 동네 다양한 직업
바깥놀이] 우리 동네 다양한 직업
우리 동네 사람들의 직업에 대해 알아보고 유아들에게 익숙하고 쉬운 네 박자로 천천.. |
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| 시내버스 운행 중 돌발 상황은 언제든 발생할 수 있으며, 이에 대한 신속하고 침착한 대처는 승객 안전과 원활한 운행 유지에 결정적인 영향을 미칩니다.
이러한 상황 발생 시 가장 먼저 해야 할 일은 승객과 차량의 안전을 확보하는 것입니다.
저는 돌발 상황 발생 시 승객 안전 확보, 명확한 안내, 신속한 구조요청, 침착한 대응이라는 네 가지 원칙을 철저히 준수합니다.
안전운전과 승객 보호를 위해 자.. |
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| 자신에게 있었던 일들을 잘 기억하여 친구들에게 정확하게 전달하고자 노력하는 모습을 보입니다.
음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 처음에는 망설이지만 잘 표현하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보입니다.
자신의 경험이나 생각을 극.. |
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| 저는 실습과 봉사활동을 통해 실제 현장에서 다양한 연령과 상황에 맞는 영양 서비스를 직접 경험하며 직무에 대한 이해를 넓혀왔습니다.
지역보건소 실습에서는 어르신 대상 영양교육, 아동비만 예방 캠페인, 산모건강교실 지원 등 다양한 프로그램을 담당했습니다.
보건소 실습에서는 다양한 직종(영양사, 간호사, 사회복지사 등)과의 협업이 필요했습니다.
초등학교 시절, 학교급식실의 영양사 선생님이 .. |
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| Q4. 환자 안전과 권리가 충돌하면 어떻게 판단하고 대응하시겠습니까?
Q8. 환자 또는 보호자와 갈등이 발생했을 때 신뢰를 회복하는 방법은 무엇인가요?
이를 통해 저는 복합적 상황에서도 침착하게 대응하며, 환자 안전과 팀 목표를 동시에 달성할 수 있는 능력을 갖추게 되었습니다.
임상실습 중 생명을 위협할 수 있는 상황에서 환자가 치료를 거부한 사례가 있었습니다.
리더십과의사결정 능력은 팀 협.. |
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| Q4. 환자 안전과 권리가 충돌하면 어떻게 판단하고 대응하시겠습니까?
Q8. 환자 또는 보호자와 갈등이 발생했을 때 신뢰를 회복하는 방법은 무엇인가요?
이를 통해 저는 복합적 상황에서도 침착하게 대응하며, 환자 안전과 팀 목표를 동시에 달성할 수 있는 능력을 갖추게 되었습니다.
임상실습 중 생명을 위협할 수 있는 상황에서 환자가 치료를 거부한 사례가 있었습니다.
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| 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
주변에서 볼 수 있는 역할을 모방해 놀이로 표현.. |
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| 교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
교사는 "어.친구가 넘어졌나봐."라고 말하자 "아야!"라고 말한다.
친구들이 먹는 모습을 보며 00이가 계속 말을 걸기 시작한다.
친구가 한 줄기차를 안 하자 교사에게 "한 줄기차하고 안 가요."하며 이야기를 한다.
친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다.
친구들과 이야기를 .. |
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| 소리 자극이나 표정 변화에 즉시 반응하는 모습이 관찰되며, 발성을 통해 관심과 감정을 표현하는 능력이 발달하고 있다.
교사의 부름이나 말소리에 시선을 맞추고 웃음과 발성으로 반응한다.
교사의 억양 변화에도 반응하여 목소리 톤을 맞추려는 모습이 관찰된다.
장난감을 손에 잡으면 위로 들거나 가슴 앞에서 흔들며 소리를 내고, 놓친 물체를 다시 잡기 위해 반복 시도하는 모습이 관찰된다.
발성길이.. |
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