|
|
|
전체
(검색결과 약 58,858개 중 23페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사서 교육 전공
그때부터 저는 단순히 책을 좋아하는 사람을 넘어, '책을 통해 교육하는 사람'이 되고 싶다고 생각했습니다.
수업을 이끄는 사서 교사는 학생의 수준에 맞게 책을 추천하고, 독서과정 속에서 사고력을 기르는 질문을 던졌습니다.
저는 사서 교사가 단순히 책을 관리하는 직책이 아니라, 교육과 문화의 매개자라고 생각합니다.
저는 사서 교사에게 필요한 가장 큰 힘이 꾸준함이라고 생각합.. |
|
 |
사서, 교육, 학생, 책, 정보, 단순하다, 교사, 생각, 도서관, 독서, 싶다, 사람, 경험, 지식, 이다, 자료, 통해, 속, 과정, 배우다 |
|
|
|
|
 |
|
| 가정통신문(논술학원)
20○○년 새해를 맞아 모든 가정마다 좋은 소식이 넘치길 기원합니다.
저희 ○○논술학원에서 방학 중 아이들의 독서력 향상을 위해 계획한 몇 가지 활동을 알려드리며, 아울러 새해에도 변함없는 관심과 지원 부탁드립니다.
1. 독서 감상문 대회 참가
-주최: (주) ○○출판사
- 응모자격 : 어린이, 일반(중고등학생, 대학생, 교사, 학부모 등)
- 응모시기 : 20○○년○○월○○일부터 2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 학생들이 올바른 정보 활용 능력을 갖추도록 교육하고, 스스로 배우는 즐거움을 느낄 수 있도록 지원하는 교사가 되고 싶습니다.
도서관을 학생 중심의 학습지원 공간으로 운영하기 위해서는 정보 접근 능력, 자료 분석력, 교 육적기획력이 모두 필요하다고 생각합니다.
사서 교사는 단순히 책을 다루는 직업이 아니라, 학생과 세상을 잇는 다리라고 생각합니다.
저는 앞으로도 학생들의 학습과 성장을.. |
|
|
학생, 도서관, 정보, 싶다, 교육, 사서, 자료, 교사, 경험, 책, 독서, 단순하다, 배우다, 관리, 능력, 학교, 생각, 통해, 운영, 공간 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 변화하는 사회와 미래교육의 흐름 속에서 지식정보의 중심 역할을 담당하는 사서가 되기 위해, 연세대학교 교육대학원 사서교육전공에 지원하게 되었습니다.
특히, 학교 도서관에서의 실습을 통해 학생과 교사의 다양한 요구를 파악하고, 정보자료 제공뿐만 아니라 교육적 협력자로서의 사서 역할을 적극적으로 수행할 준비를 하겠습니다.
이러한 학업경험은 향후 학교 도서관 사서로서 학생의 독서동.. |
|
|
정보, 도서관, 교육, 사서, 다양하다, 학생, 자료, 이다, 현장, 학교, 학습, 사회, 활용, 경험, 실무, 학업, 통해, 디지털, 지식, 로서 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 변화하는 사회와 미래교육의 흐름 속에서 지식정보의 중심 역할을 담당하는 사서가 되기 위해, 연세대학교 교육대학원 사서교육전공에 지원하게 되었습니다.
특히, 학교 도서관에서의 실습을 통해 학생과 교사의 다양한 요구를 파악하고, 정보자료 제공뿐만 아니라 교육적 협력자로서의 사서 역할을 적극적으로 수행할 준비를 하겠습니다.
이러한 학업경험은 향후 학교 도서관 사서로서 학생의 독서동.. |
|
|
정보, 도서관, 교육, 사서, 다양하다, 학생, 자료, 이다, 현장, 학교, 학습, 사회, 활용, 경험, 실무, 학업, 통해, 디지털, 지식, 로서 |
|
|
|
|
 |
|
| 자기 소개서
1. 성장과정
부유하지는 않았지만 단란한 가정에서 부모님의 사랑을 받으며 커다란 어려움 없이 성장할 수 있었으며 초, 중, 고등학교를 통하여 반장과, 보이스카웃 및 자원봉사활동 등 학교공부외의 다양한 활동에 참가하는 등 매우 적극적인 학창생활을 보냈습니다.
2. 학창시절
어려서부터 호기심이 많아 독서와 여행을 좋아하였으며 대학에서는 평소부터 좋아하는 음악을 하고 싶어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그러나 이러한 놀이 중심 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 가정과 지역사회의 적극적인 연계가 필요하다.
이에 본문에서는 내가 사는 지역사회의 위치와 특성을 기반으로 가정과 지역사회가 연계된 놀이 중심 연간 교육 프로그램을 제시하고자 한다.
가정과 지역사회의 연계를 기반으로 한 놀이 중심 교육과정은 유아발달에 매우 효과적인 접근 방식이다.
연간 프로그램을 통해 부모와 지역사회가 함.. |
|
|
지역, 사회, 유아, 놀이, 프로그램, 가정, 계, 부모, 중심, 통해, 활동, 제시, 참여, 연간, 전통, 발달, 체험, 협력, 학습, 배우다 |
|
|
|
|
 |
|
| SSAT 종합분석 연구
1. 신입사원 채용의 전제조건
·주식회사의 생리
·소수정예화 : 고비용 저효율 타파
2. 삼성이 추구하는 인재상
(1) 열린 마음
삼성이 지향하는 열린 사람은 인간미와 도덕성으로 충만한 마음을 지닌 사람입니다.
이는 비뚤어진 것은 바로 고치도록 당당히 말하는 용기 있는 사람, 더불어 사는 삶을 실천할 수 있는 따뜻한 사람, 집단과 개인 이기주의를 버리고 서로를 격려하며 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제 마음에 드는 그림책을 하나 선정하여 그 그림책과 짝지어 읽을 그림책을 선택해 보고, 독서교육활동을 계획해 본다.
1. 마음에 드는 그림책 선정: ｢잘잘잘 123｣
｢잘잘잘 123｣ 이억배씨가 2005년에 출간했다. 『개구쟁이 』(사계절)은 14개 자음의 소리와 각 자음의 다양한 쓰임새를 보여주며 의성어와 의태어, 재미있는 그림과 글로 우리말과 글을 즐겁게 배울 수 있도록 구성한 한글 그림책으로 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 차의 유래
차에 관한 문헌으로는 다산 정약용의 다신계절목(茶信契節目), 초의선사의 동다송, 차신전 (東茶頌, 茶神傳), 안종수의 농정신편(農政新編), 육우의 다경(茶經)등 많이 있으나 차에 관한 역사와 ,재배, 채취, 만드는법의 예절 등 일련의 기술적 차문화에 대한 성전이다. 우리나라는 중국에서 차가 전래하였는데 신농황제때 (BC 2737년) 차가 기호음료로서 마시어 졌다고 전하고 있다. 인류가 차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [2025학년도 2학기 중간과제물,취미와 예술,공통형] 주변에서 취미를 즐기는 사람과 별다른 취미를 가지고 있지 않은 사람을 골라 비교해 보시오. 비교 과정에서는 삶에 대한 만족도, 시간활용 방식, 대인관계 등 에 초점을 맞춰 보시오. 그리고 이 비교에 기반을 두고 취미를 가지는 것의 장 점 및 단점에 대해 분석해 보시오.
교수진의 채점 기준과 출제 의도를 철저하게 분석한 A+맞춤형 자료입니다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 항상 따뜻한 미소와 배려로 고객의 안전과 편의를 최우선으로 생각하며, 제주항공의 밝고 책임감 있는 객실승무원으로서 뛰어난 서비스 역량과 유연한 대처 능력을 갖춘 인재입니다.
이처럼 저는 다양한 경험을 통해 고객 중심의 소통 능력과 배려심을 자연스럽게 익혔고, 제주항공 객실승무원으로서 갖춰야 할 기본적인 서비스 역량과 대인관계 능력을 탄탄히 다져왔습니다.
Q1.제주항공 객실승무원에 지원.. |
|
|
고객, 서비스, 제주항공, 능력, 다양하다, 소통, 승무원, 경험, 문화, 상황, 안전, 객실, 역량, 키우다, 갖추다, 사람, 대응, 통해, 친절하다, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 항상 따뜻한 미소와 배려로 고객의 안전과 편의를 최우선으로 생각하며, 제주항공의 밝고 책임감 있는 객실승무원으로서 뛰어난 서비스 역량과 유연한 대처 능력을 갖춘 인재입니다.
이처럼 저는 다양한 경험을 통해 고객 중심의 소통 능력과 배려심을 자연스럽게 익혔고, 제주항공 객실승무원으로서 갖춰야 할 기본적인 서비스 역량과 대인관계 능력을 탄탄히 다져왔습니다.
Q1.제주항공 객실승무원에 지원.. |
|
|
고객, 서비스, 제주항공, 능력, 다양하다, 소통, 승무원, 경험, 문화, 상황, 안전, 객실, 역량, 키우다, 갖추다, 사람, 대응, 통해, 친절하다, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 항상 따뜻한 미소와 배려로 고객의 안전과 편의를 최우선으로 생각하며, 제주항공의 밝고 책임감 있는 객실승무원으로서 뛰어난 서비스 역량과 유연한 대처 능력을 갖춘 인재입니다.
이처럼 저는 다양한 경험을 통해 고객 중심의 소통 능력과 배려심을 자연스럽게 익혔고, 제주항공 객실승무원으로서 갖춰야 할 기본적인 서비스 역량과 대인관계 능력을 탄탄히 다져왔습니다.
Q1.제주항공 객실승무원에 지원.. |
|
|
고객, 서비스, 제주항공, 능력, 다양하다, 소통, 승무원, 경험, 문화, 상황, 안전, 객실, 역량, 키우다, 갖추다, 사람, 대응, 통해, 친절하다, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 학부 시절 사학과에서의 공부를 통해, 역사란 단순한 사실의 수집이 아니라 텍스트와 맥락, 해석이 유기적으로 엮여 만들어지는 해석의 학문이라는 사실을 몸소 체감하게 되었습니다.
대학원에서의 학문적 훈련은 이를 위한 첫걸음이자, 제 삶의 중심축이 될 것입니다.
단일한 시각에 머무르지 않고, 다양한 사료를 통해 시대 인식과 담론 구조를 입체적으로 구성하는 태도는 제가 앞으로 사학연구를 .. |
|
|
학문, 과정, 사료, 해석, 연구, 통해, 되어다, 단순하다, 대학원, 학부, 방식, 대한, 발표, 분석, 구조, 이다, 생각, 텍스트, 담론, 다양하다 |
|
|
|
|
|
|
