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| [질환별 물리치료] 하지절단에 관해서
*절단지 피부의 관리
절단지는 항상 깨끗하고 건조한 상태를 유지해야 하며 상처가 나지 않게 주의를 해야 합니다. 봉합실을 제거하고, 상처가 아문 후에는 자주 마사지를 해야 하는데 이는 피부, 피하조직 및 근육 등이 서로 유착되지 않고 자유롭게 움직이도록 하기 위한 것이며, 유착이 생길 경우 의지를 이용한 보행시 통증의 원인이 됩니다. 마사지는 또 절단지.. |
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| 어린왕자를 어린이가 읽어야 한다고 하는 사람들이 있다. 그렇지만 내가 좀 똑똑하지 못해서 그런지는 몰라도 어린왕자를 나이가 들어서 읽었는데도 앞부분은 잘 이해가 가지 않았다. 나중 부분을 보고서야 이해가 되었는데도 말이다. 지금까지 책을 읽으면서 어려운 책들을 쓴 사람들을 들면 쇼펜하우어, 키에크케고르, 바르트, 박상륭이다.
이 책은 어린이책과 인문사회과학분야의 책을 쓰는 위기철이 쓴 .. |
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| 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보.. |
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교사, 00, 친구, 말, 가다, oo, 손, 늘다, 놀이, 들다, 보다, 먹다, 이야기, 블록, 보이다, 만들다, 선생님, 하자, 얼굴, 모습 |
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| 라고 말하며 교사의 다리를 주물러준다.
라고 말했고 교사가 ʻʻ 음..지금은 좀 아픈 것 같아요.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
그러자 00이가 "멍멍이"라거 .. |
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| 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보.. |
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교사, 00, 친구, 말, 가다, oo, 손, 늘다, 놀이, 들다, 보다, 먹다, 이야기, 블록, 보이다, 만들다, 선생님, 하자, 얼굴, 모습 |
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| 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보.. |
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| 수학과 이론물리학의 상관성
인류가 자연의 법칙을 보다 깊게 탐구하는 데서 수학과 이론물리학이 태동했다. 그 근거는 라이프니츠(Leibniz)와 뉴톤(Newton)의 미분적분학의 발견, 아인슈타인(Einstein) 의 일반상대성이론과 리만기하학(Riemann Geometry), 디랙(Dirac)의 장이론(Field Theory)과 스핀기하학(Spin Geometry), 맥스웰(Maxwell)의 전자기방정식과 드람(de Rham) 코호몰로지이론, 양밀즈(Yan.. |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00의 말을 들은 * *가ʻʻ 세배는 이렇게 하는 거야. ʼʼ라고 하며 세배를 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ0.. |
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00, 말, 교사, 친구, 가다, 보다, 만들다, 늘다, 놀이, 보이다, 손, 모습, 먹다, 이야기, 들다, 카드, 선생님, 하자, 블록, 영역 |
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| 만2세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제통과 관찰일지 입니다.
표준보육과정에 근거하여 관찰하고 평가하였으며
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다.
3월 기본생활
점심식사 후 “양치질 하러 갈사람?”하고 친구들에게 이야기를 하니 OO가 “싫어~”라고 하였다. 교사가 OO에게 “OO 밥 먹고 치카치카 잘 해야지 세균벌레 안녕~.. |
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| 광학실험 - 빛의 속도 측정
1. 실험목적
공기 중 빛의 속도를 변조 방법(modulation method)으로 측정하고, 투명 고체매질 안에서 빛의 속도를 측정하여 굴절률을 구해본다.
2. 실험이론
빛의 속도는 Maxwell 방정식으로부터 다음과 같이 구할 수 있다.
(1)
; 진공의 유전율
; 진공의 투자율
매질의 굴절률은 진공과 매질 안에서 빛의 속도의 비율이다.() 또한 n은 Maxwell 방정식에서
(2)
로 주어.. |
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| 교사가 "00야 냠냠해야지~"하자 입안에 있는 음식을 씹는다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다.
교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지.. |
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| 정신분석이론과 행동주의 이론의 비교
[1] 정신분석이론
- S. Freud
⇒ 인간은 이드 (id) 자아 (ego), 그리고 초자아 (superego)로 구성되어 있다.
※ 구체적인 구조라기보다는 가설적인 과정으로 이해하였다.
1. 인간의 성격구조
id
ego
super
ego
의식
consciousness
전의식
preconsciousness
무의식
unconsciousness
(1) id(원초아)
① 태어났을 때 생기며 일차적 사고 과정이다. 주로 성과 .. |
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| 『가구란 무엇인가』
(1) 가구의 의미
인류가 살아가는데 있어 가구를 사용한다는 것은 원시적이고 동물적인 습성에서 벗어나 문명생활을 한다는 의미입니다. 사실 가구가 인간 존재에 꼭 필요한 것은 아닙니다. 원시시대에는 가구란 개념조차 없었으며, 지금도 어떤 문화권에선 가구 없이도 무리 없이 생활을 영위하고 있습니다. 하지만 인간생활의 기능과 편리성 추구라는 측면에서 가구의 의미는 우리생.. |
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| Report
( 김주영 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 )
★ theme 1. 작가 소개
김주영
☞ 주요저서
객주 1:제1부 외장(상)/창작과비평사/1981.3.1
거울 속 여행/문이당/2001.4.16
겨울새(오늘의작가총서 13)/민음사/1983.4.1
고기잡이는 갈대를 꺾지 않는다 외(한국소설문학대계 070)/동아출판사 /1995.9.1
도둑견습(김주영 중단편 전집 1)/문이당/2001.2.20
☞ 인간 .. |
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| 제목: Faraday의 얼음통 실험
목적: 마찰에 의하여 유도된 정전기의 양과 극성을 Faraday 얼음통(Ice pail)을 사용하여 측정한다. 이로부터 마찰전기의 특성을 이해한다. 도체들의 전위와 배치에 따라 도체 표면에 분포하는 표면전하의 밀도를 Faraday 얼음통으로 측정하여 정전기유도 현상을 이해한다.
원리:
접촉에 의한 대전: 거울 앞에서 머리를 빗을 때 방전소리를 들을 수 있다. 또한 어두운 방에서.. |
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