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 1세 1학기 발달평가12명 ( 12Pages )
말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 살펴고 언어 표현으로 몸짓과 표정을 사용하며 말소리를 사용하려는 모습도 인다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 이고 탐색하는 모습을 인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 일상생활에서 교사와 또래들의 말에 관심을 이고 모방하는 모습을 자주 이며 경험과 관련된 말에 반응을 이고 관심 있게 들..
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관심, 표현, 교사, 활동, 가지, 놀이, 참여, 모습, 소리, 보이다, 친구, 탐색, , 사용, 보이, 노래, , 신체, 반복,
 영아발달평가 2학기 만 1세 12명 ( 12Pages )
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 인다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 간단한 도구를 활용하여 동작으로 표현할 수 있으며 여러 악기에도 관심을 인다. 동물의..
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표현, 관심, 놀이, 신체, 모습, 활동, 교사, 보이, 가지, 보이다, , 친구, 탐색, 사용, 또래, 즐기다, 움직임, 소리, 주변, 참여
 발달평가 만5세 2학기19명 ( 19Pages )
친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 였다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 다양하다, , 가지, 신체, 관심, 표현, 즐기다, 스스로, 보이, 놀이, 필요하다, 생각, 사용, 이야기, 미술
 2학기 관찰일지-상담일지-발달평가 만 3세 23명 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
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친구, 모습, , 활동, 이야기, 교사, 보이다, 놀이, 00, 자다, 보다, 표현, 다양하다, 그림, 가지, 좋아하다, 신체, 영역, 노래, 관심
 2학기 관찰일지상담일지발달평가 만 3세 23명 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
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 - 만 1세 6명 8월 1학기 상담일지 ( 6Pages )
식사도 구 사용은 집에서는 전혀 하려고 하지 않습니다. 집에서도 화장실 사용을 유도하기도 합니다. 집에서도 잠은 아주 잘 자고 일어납니다. 친구들을 배려하는 모습도 자주 입니다. 원에서 친구들과 하면서 편식하는 습관도 고쳤으면 좋겠습니다. 집에서는 다 먹지 못하는 경우가 거의 매일입니다. 원에서도 기저귀 떼기를 했으면 좋겠습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 입니다. ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 좋다, 표현, 보이다, 자다, , 자주, 경우, 먹다, 기저귀, 위험하다, 행동, 유도, 관심, 활동, 습관, 보다, 식사
 사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 다 효율적인 리더십에 대한 개선방향 ( 3Pages )
사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 다 효율적인 리더십에 대한 개선방향을 제시하시오 사회복지조직설계에 있어서 관료제 이론은 조직목적 적응적인 폐쇄적 ․ 기계적 모형을 구축하는 데 적합한 이론인데 비하여, 애드호크라시 이론은 조직환경 적응적인 개방적 ․ 유기적 모형을 구축하는 데 적합한 이론이라 할 수 있다. 이에 대하여 콘틴젼시 이론은 조직여건(상황) 적응적인 상..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (매력과 집단응집력) 매력을 집단응집력 측정치로 는 견해의 한계 ( 3Pages )
(매력과 집단응집력) 매력을 집단응집력 측정치로 는 견해의 한계 Escovar와 Sim(1974)은 네 가지 이유를 들어서 매력을 응집력 측정치로 사용하는 것을 강력히 비판했다. 첫째, 응집력에 대한 조작적 측정치가 그 개념을 밑받침하는 매력에 기반을 두고 있다는 것이다. 그러나 집단에는 개인을 집단 속에 잡아두는 다른 힘이 있다. 이들은 다른 영향력을 포함한다. 그것은 과제 힘(집단복표를 향한 개인..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 2학기 유아 관찰일지 상담일지발달평가 만 3세 23명 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 유아 발달평가 만 3세 15명 ( 15Pages )
다양한 음악에 맞춰 신체를 움직이며 노래를 즐겨 부르며 다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습을 인다. 다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습이었으며, 극놀이에 적극적으로 참여한다. 소근육을 이용해 가위질을 잘하는 모습을 이며 교사의 도움 없이도 스스로가 위를 잘 사용하는 모습을 인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 인다..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 활동, 보이다, 놀이, 필요하다, 다양하다, 이야기, 보이, 자다, 표현, 도움, 해주다, 스스로, 관심, 교사, 미술, 생각, 이용, 가지
 문화로 는 역사(고양이대학살) ( 9Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : 문화로 는 역사 『고양이 대학살 - 프랑스 문화사 속의 다른 이야기들』 차례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 농부들은 이야기한다 : 마더 구스 이야기의 의미 1) 망탈리테 2) 18세기 하층민의 생활상 3) 문화로 는 역사 - 역사적 사료로서의 민담 4) 민담과 동화의 차이 2. 노동자들은 폭동한다 : 생-세브랑 가의 고양이 학살 1) 고양이 대학..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 이지 않는 마음. ( 2Pages )
이 책은 Business Week와 Financial Times에 의해 최고의 비즈니스에 관한 책으로 선정된 The Choice의 저자인 러셀 로버츠가 쓴 로맨스 소설이다. 이 소설이 MIT 대학교에서 출판되었으며, 미국 50개 대학에서 경제학 강의교재로 사용되고 있다. 아마도 사람들은 ‘무슨 로맨스 소설이 MIT 대학교에서 출판되었나’ 또 ‘무슨 소설을 대학 경제학 교재로 사용하나’하는 의구심을 가질 것이다. 그러나 일단 ..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 2학기 유아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 3세 23명 -평가제 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을..
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친구, 모습, , 활동, 이야기, 교사, 보이다, 놀이, 00, 자다, 보다, 표현, 다양하다, 그림, 가지, 좋아하다, 신체, 영역, 노래, 관심
 평가제 통과 어린이집 만1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지와 총평 ( 20Pages )
평가제 통과 어린이집 만1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지와 총평 입니다. 영아 1명당 일상3개,놀이3개로 관찰하였고 영아마다 발달평가도 포함되어 있습니다. 20page 분량으로 매우 자세합니다. 작년다 발음이 정확해지고 구사할 수 있는 단어들이 늘어나 표현하는 모습이 인다. 말을 하면서 미소를 이며 즐거워하는 모습이 인다. 교사의 말을 모방하여 한 단어씩 따라 말할 수 있고 상황에 맞는 ..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 TOMS shoes를 통해 는 One for One 기부방식과 기업 사회공헌활동 ( 3Pages )
TOMS shoes를 통해 는 One for One 기부방식과 기업 사회공헌활동에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 주제 Ⅱ. 주제 선정 이유 Ⅲ. 내용 1. One for One 의 내용과 문제제기 2. 문제의 내용 Ⅳ. 대안에 대한 생각 1. 대안 사례 2. 대안에 대한 생각 3. 구체적인 대안에 대한 생각 Ⅴ. 참고자료 주제 : TOMS shoes를 ..
리포트 > 사회과학 |
Toms Shoes, One for One, 기부방식, 기업사회공헌활동, 산업복지, 사회복지
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