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| 목 차
Ⅰ. 통화가치 절상률 ………3
Ⅱ. 미국 달러 가치 하락 ………4
Ⅲ. 3차 환율대전 ………5
Ⅳ. 중국의 대응 ………5
Ⅴ. 미국의 대응 ………7
Ⅵ. 통화가치 절상에 따른 영향 ………8
1. 일본의 영향
2. 중국의 영향
3. 한국의 영향
4. 신흥국의 영향
Ⅶ. 각국의 시장개입 ………9
1. 브라질의 시장개입
2. 한국의 시장개입
3. 일본의 시장개입
Ⅰ. 통화가치 절상률
제3차 환율대전은 미국과 중국 |
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| "유머의 원천은 기쁨이 아니라 슬픔이다“라고 한다.
그래서 천국에는 유머가 존재하지 않는다는 말이 있다. 이 말은 무슨 의미일까?
우리가 살고 있는 세상에는 그만큼 슬픔과 괴로움이 많기 때문에 유머가 필요하다는 뜻이다.
유머는 겸손이요, 겸손은 인간미이다. 인간은 인간적인 모습을 보일 때 가장 매력적입니다.
따라서 유머는 사람을 가장 매력적으로 만드는 마술거울이라고 한다.
유머의 형.. |
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| 조지훈 시 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.조지훈의 생애
Ⅱ.승무
1.초월을 지향하는 인간적 고뇌
2.상승과 하강의 이미지
3. ‘빛’의 이미지
Ⅲ.낙화
1.사라지는 것의 아름다움에 대한 슬픔
2.생명의 무상감과 비애감
Ⅳ.고풍의상(古風衣裳)
1.우아한 의상과 여인의 춤에 나타난 한국의 멋과 낭만
2.민족정서와 전.. |
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| 우리나라의 교과서 제도
Ⅰ. 우리나라의 교과서 제도
1. 교과서 편찬 제도의 구분
1) 국정제
교과서 저작에 국가가 직접적으로 관여하는 방식이다. 교과서를 국가 기관이 직접 편찬하거나 특정 기관에 위탁 편찬하는 제도이다.
예) 1종 교과용 도서, 고등학교 전문 교과목 대부분의 교과서, 특수학교 교과서 등 시장 수요가 적어 경쟁성이 없는 도서 등
2) 검정제
교과서 저작에 국가가 간접적으로 관여하는.. |
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| [한중록 (최신 언어로 읽기 쉽게 번역한 뉴에디트 완역판, 책 읽어드립니다)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내.. |
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민족과 국가를 넘어 동북공정을 바라보기
- 일원적 역사체제의 해체와 동아시아 주체의 역사조망을 중심으로 -
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 민족과 국가, 그리고 역사의 서술
Ⅲ. ‘국사’와 ‘역사주권’을 넘어서
Ⅳ. 나오며
# 참고문헌
Ⅰ. 들어가며
지난 2002년부터 중국이 본격적으로 시행한 동북공정, 즉 ‘東北邊疆歷史與現狀系列硏究工程’이 고구려사의 왜곡과 중국으로의 고구려사 편입이라는 내용을 수반 |
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학습자료
故事成語
PENIEL高等學校
목 차
가정맹어호(苛政猛於虎) 1
각주구검(刻舟求劍) 2
간담상조(肝膽相照) 3
건곤일척(乾坤一擲) 4
걸해골(乞骸骨) 5
격물치지(格物致知) 6
견토지쟁(犬免之爭) 7
경원(敬遠) 8
계구우후(鷄口牛後) 9
계군일학(鷄群一鶴) 10
계륵(鷄肋) 11
계명구도(鷄鳴拘盜) 12
고복격양(鼓腹擊壤) 13
고침안면(高枕安眠) 14
곡학아세(曲學阿世) 15
공중누각(空中樓閣) 16
과유불급(.. |
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| 남한산성을 읽고
많은 책 목록 중 ‘남한산성’을 선택한 이유는 전부터 광해군과 인조에 관심이 있었다. 광해군은 참 알 수 없는 왕 같다. 광해군이 재위 중에는 명을 따르는 사대부들의 비판을 받았지만 현재에는 광해군의 강홍립의 투항 등 중립외교(실리외교)로 인정을 받고 있다. 그로인해 많은 드라마와 영화에 많이 나오고 있다. 광해군을 처음 자세히 알게 된 건 영화 ‘광해’를 보고 관심이 생겨 광.. |
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| 한국 선사고고학 논문 요약 및 비평
‘신석기시대 생계방식의 변천과 남부 내륙지역 농경의 개시 ’
신석기 시대상으로 출토된 많은 패총들로 인해 그 당시 한반도에서는 활발할 어로생활이 있었다는 것과 그 외 수렵 채집 생활을 했다는 정도가 기억에 남아있었다. 대동강과 한강에 신석기 문화가 발전했다는 것도 기억하고 있었다.
머리말을 읽으면서 알게 된 논문의 키 포인트 와 나의 생각은 우리나라.. |
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| 정부자료입니다.
영상매체를 활용한
보훈교육 교수-학습 지도방안
- 중학교 창의적 재량활동 시간을 중심으로 -
장세면 천안 북중학교(가작)
제1장 서론/ 459
제2장 영상매체를 활용한 학습지도의 이론적 배경 / 463
제3장 중학교에서 보훈교육의 실태와 문제점 / 471
제4장 창의적 재량활동 시간에 영상매체를 활용한 보훈교육
교수-학습 지도안 설계 / 477
제5장 창의적 재량활동시간에 영.. |
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| [독후감] ‘국화와 칼’을 읽고
『근대 일본』을 접하면서 든 이 책의 첫 느낌은 ‘어른을 위한 역사책’이라는 것이다. 본인과 같이 고등학교를 졸업한지 1년 남짓 밖에 되지 않은 대학 초년생에게 있어 이 얇디 얇은 책 안의 몇몇 어려운 한자 용어와 생소한 인물들의 등장은 잠시 독서의 욕구를 주눅 들게 할 수도 있을 것 같다. 하지만 실제로 이 책을 곰곰이 읽게 되면, 평소 세계사나 국사와 같이 개괄.. |
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| 삼국유사를 펼쳐 읽었을 때 처음으로 궁금한 것이 있었다. 고등학교 국사 시간에 ‘말갈은 고구려의 후예 대조영이 세운 것인데, 주지배층은 고구려 유민이었고, 피지배층은 말갈인이었다.’라고 배웠다. 그런데, 말갈( 靺鞨 ; 또는 물길 < 勿吉 >과 발해 < 渤海 > )에 대해서 삼국유사는 ‘추장 조영은 나라를 세우기에 이르러 스스로 진단( 震旦 )이라 부르다가 선천 ( 先天 )중에 비로소 말갈이란 호칭을 .. |
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| 장소성에 관한 논문들은 도시화된 상업공간으로 활성화 된 장소( 홍대지역, 삼청동, 대학로, 인사동....)에 대한 장소성에 대한 연구가 대부분이다. 이번 구룡령 옛길 답사를 계기로 기존 장소성에 대한 연구의 대상지와는 차별화가 되는 옛길이라는 독툭한 성격을 지닌 장소에 대한 장소성을 파악하고 옛길의 장소성의 시사점과 옛길을 보존하면서 발전시키는 방법을 제시해 보고자 한다 (A+)
제1장 서론
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| 해인에 이르는 길
(선(禪)과 21C교육)
▣목차▣
서론 1. 주제 설정과 답사지 결정
2. 해인사에서의 하루
3. 해인사 소개
본론 1. 강원과 선원에서의 교육
- (인터뷰 형식)
2. 선(禅)이란 무엇인가 -Ⅰ
3. 선(禅)이란 무엇인가 -Ⅱ
(인터뷰)
결론 1. 선(禅)과 21C 교육
2. 답사를 마치고..(소감)
참고문헌
◈서론
1.주제와 답사지 결정
해인사로 답사지를 결정하기까지는 오랜 시간이 걸리지 않았다... |
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| 인터넷을 통한 국내 고문헌(古文獻)의 서비스 현황과 활용
□ 목 차 □
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 고문헌 디지털화의 필요성과 그 방법
Ⅲ. 국내 고문헌의 서비스 현황
1. 국립중앙도서관
2. 서울대학교 규장각
3. 성균관대학교 중앙도서관
4. 문화재관리국
5. 국사편찬위원회
6. 기타
Ⅳ. 결언
Ⅰ. 서언
최근 고서(古書)와 고문서(古文書)를 포함하는 고문헌(古文獻) 등에 디지털(digital)기술을 적용하는 국내외.. |
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