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(검색결과 약 226,238개 중 22페이지)
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| * 스마트폰 이용증가에 따른
사생활보호 중요성 강화
* 사생활침해 유형
문제점
현황 심각성
* 해결방안
누군가 당신을
지켜보고 있다
Contents
“ Smart phone ”
스마트폰 이용증가에 따른
사생활보호의 중요성
Chapter 1
스마트폰 혁명
국내 스마트폰 이용자 “ 2000만명 “ 돌파
현재 5000만 국내 이동전화 이용자의 가
40%
스마트폰으로 Change
스마트폰 증가로 인한 개인정보 침해 우려
스마트.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 코로나19 이후 청소년을 둘러싼 사회변화 또는 관련이슈에 대해 조사하고 기술하시오.
가. 청소년을 덮친 코로나 우울증
1) 코로나19 바이러스와 청소년의 정.. |
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| -인생은 너무 빨리 지나간다.
-열 같은 하나, 단순하게 산다는 것
-게으르지 않고 느리게 산다는 것
-나와 너 그리고 삶, 그 어울림을 위하여
-금전적 자유를 위한 짧은 깨달음
-더불어 사는 지도를 그려라
-익숙한 것들과의 결별
-아름 다운 세상을 느리게 살아라
-마음이 행복한 사람은 죽는 순간에도 행복하다
-인생을 산다는 것
-우리는 늘 바쁘다.
-단순하게 산다는 것
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| 1고등학교 상담사의 정치활동에 대한 책임
졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획
교육적 정치활동 계획
교육적 정치활동을 통해 학생들은 정치제도와 참여 방법을 학습하며, 직업적 정치활동을 통해 정치 관련 진로에 대한 구체적인상을 형성할 수 있다.
여러분이 고등학교에서 생활지도를 책임지고 있는 상담사라고 가정하고 졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획을 수립하시오
교육적 정치활동 계획.. |
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정치, 학생, 활동, 참여, 사회, 통해, 대한, 상담사, 청소년, 함, 역할, 진로, 과정, 관련, 시민, 관심, 직업, 갖다, 정보, 정책 |
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 마을의 주요건물 표시하기(세안)
ⅠⅦ
수업을 시작하며
본 수업의 대상인 2학년 학습자들은 주변 환경에 대한 호기심이 많다. 주변의 풍경과 변화를 적극적으로 탐구하는 것을 좋아하려 한다. 기존에 보아오던 친숙한 것 대신 무엇을 새롭게 발견하는 것에서 기쁨을 느낀다. 본 수업에서 다루게 되는 주제인 ‘우리 학교 주변 지도’는 학습자의 왕성한 호기심을 자극할 것.. |
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| 당시 저는 슬픔과 혼란 속에서 고인과 가족 모두를 존중하며 장례 절차를 조율하는 전문가들의 섬세한 배려와 진심어린 마음을 직접 경험했습니다.
앞으로 체계적인 교육과 현장 경험을 통해 전문성을 갖추고, 인간의 마지막 여정을 존엄하게 지원하는 장례지도사로서의 역할을 충실히 수행하겠습니다.고 인과 가족 모두가 기억하는 따뜻하고 신뢰받는 존재가 되도록 최선을 다할 것입니다.
제가 장례지도사.. |
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장례, 가족, 지도사, 이다, 고인, 경험, 통해, 마음, 배려, 사회, 변화, 문화, 전문성, 신뢰, 업무, 진심, 제공, 받다, 소통, 따뜻하다 |
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| 연간 방과후 교실 프로그램 계획안
1
프로그램 목 적
맞벌이 가정 및 저소득층 자녀 등에게 방과후 보호 공간을 마련하여 보육 및 교육 서비스를 제공함
방과후 생활지도 및 학습지도에 효율성을 기하는 동시에 사교육비를 절감하여 학부모의 심적․경제적 부담을 덜어주고자 함
프로그램명
연간 방과후교실프로그램
지도교사
대상
( 1~2 )학년 ( )명
지도시수
1,090 시간
지도기간
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| [청소년의 특성] 청소년 초기-후기 특성(변화) - 청소년의 신체적 변화, 사고체계변화, 사회정서적 변화
목차
청소년의 특성
I. 청소년 초기의 특성
1. 신체적 변화
2. 사고체계의 변화
3. 사회적 변화
4. 정서적 변화
II. 청소년 후기의 특성
1. 신체적 변화
2. 사고체계의 변화
3. 사회적 변화
청소년의 특성
청소년과 더불어 활동하고 적절한 지도방법을 적용하기 위해 청소년지도사는.. |
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| 반려동물 장례지도사는 단순히 의전을 진행하는 사람이 아니라, 보호자의 마음을 이해하고 존중의 의식을 완성시키는 사람이라고 생각합니다.
그 경험은 반려동물의 죽음을 겪는 보호자의 마음에도 똑같이 적용된다고 생각합니다.
반려동물 장례 현장은 언제나 감정의 온도가 높습니다.
저는 장례지도사가 되기 위해 반드시 동물의 감정을 이해할 수 있어야 한다고 생각합니다.
반려동물 장례지도사로서 보.. |
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장례, 감정, 반려동물, 보호자, 경험, 지도사, 단순하다, 생각, 사람, 이다, 말, 가족, 과정, 배우다, 상담, 통해, 절차, 동물, 생명, 대화 |
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| 반려동물 장례지도사는 단순히 의전을 진행하는 사람이 아니라, 보호자의 마음을 이해하고 존중의 의식을 완성시키는 사람이라고 생각합니다.
그 경험은 반려동물의 죽음을 겪는 보호자의 마음에도 똑같이 적용된다고 생각합니다.
반려동물 장례 현장은 언제나 감정의 온도가 높습니다.
저는 장례지도사가 되기 위해 반드시 동물의 감정을 이해할 수 있어야 한다고 생각합니다.
반려동물 장례지도사로서 보.. |
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장례, 감정, 반려동물, 보호자, 경험, 지도사, 단순하다, 생각, 사람, 이다, 말, 가족, 과정, 배우다, 상담, 통해, 절차, 동물, 생명, 대화 |
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| 현대감각에 맞춘 학습 지도 법
말씀을 가르친다는 것은 말씀대로 사는 모습을 보여 주는 것과 같다. 어린이들은 말을 통하여 배우는 것보다 보는 것을 통하여 배우고 있다. 교회는 아직도 들려주는 것으로 그 교육의 몫을 다하고 있다. 또 한 가지는 주의 할 것은 초대교회는 교육의 장, 교육 매체등 교육여건이 열악하였음에도 불구하고 삼천 명,오천 명이 모여들었다. 무엇이 교육을 가능케 하였는지 우.. |
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| 교정복지사의 역할
교정복지사는 범죄자와 비행청소년을 교화함으로써 재범을 방지하고 사회복귀를 돕는데 목적을 두고 있다. 특히 교정복지사는 대상자의 지도와 감독을 행하고, 법률이 정하는 범위에서 자기결정의 권리로 범죄자와 비행청소년을 취급하며. 교정과정에 있어서 이들의 행동을 규제하여 치료하도록 한다. 또한 대상자의 생활에 책임이 있는 개인, 집단 및 기관을 통해 자원을 활용하여 대상.. |
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬생 64-65
학습형태
모둠 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
우리 마을 소개하기
학습자료
색연필, 미션카드
학습목표
여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬생 64-65
학습형태
모둠 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
우리 마을 소개하기
학습자료
색연필, 미션카드
학습목표
여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있다.. |
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| 책을 통해 다른 사람의 삶을 상상하고, 이해하며, 나 자신의 생각을 정리하는 시간이 쌓이면서 저는 자연스럽게 독서와 교육에 관심을 갖게 되었습니다.
정보의 바다 속에서 방향을 잃지 않도록 돕는 역할, 그리고 학생이 스스로 삶의 질문을 던지고, 책 속에서 그 실마리를 찾도록 도와주는 역할이사서 교사에게 요구되고 있다고 느낍니다.
저는 사서 교사로서 책을 통해 학생과 연결되는 일을 하 게 된다.. |
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교육, 정보, 책, 사서, 생각, 되어다, 도서관, 독서, 학생, 사람, 속, 단순하다, 교사, 통해, 역할, 정리, 느끼다, 말, 연구, 경험 |
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