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(검색결과 약 1,085개 중 21페이지)
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| 설 근반사
흡철 반사
대칭성 긴장성 경반사
모로 반사
VI.뇌성마비 아동에게 나타나는 비정상반사
손의 쥐 기반사
출생 시 나타나 생후 4-6개월 이후에 없어지지만, 소실되지 않을 경우 고개 움직임의 변화에 따라서 팔과 다리가 반사적으로 펴지고 구부러져서서거나 걷는 등의 특정 자세를 유지할 수 없게 한다.
I.생존에 필요한 반사
II.일정한 자세를 유지하는 반사
VI.뇌성마비 아동에게 나타나는 비정.. |
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반사, 나타나다, 경우, 개월, 아동, 생후, 자세, 시, 펴다, 소실, 출생, 발달, 고개, 유지, 다리, 운동, 구부러지다, 이후, 자극, 변화 |
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| 만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 100페이지 분량입니다.
평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
기본생활습관
간식을 먹을 때 친구와 이야기하며 자세가 흐트러진다. 교사가 바르게 앉을 것을 권하자 자세를 바로하고 간식을 먹는다. 3분 가량 시간이 흐른 뒤 다시 자세가 흐트러진다.
신체운동
OO가 벽돌 블록으로 징검다리를 만들고 OO와 함께 징검다리를 한발씩 .. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이고 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 가끔 “선생님, 다리가 아파요. 힘들어요.”라고 말하는 모습이 보여 휴식을 가졌다가 신체놀이를 할 수 있도록 격려해주고 있다. 또래의 행동에 관심을 가지며, 정확한 말을 알려준다. 또래와 안정적인 애.. |
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| 만5세반 1학기 관찰기록 입니다.
평가제 통과한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
줄을 이용한 신체 활동에 관심을 가지고 두 팔과 다리, 발의 균형을 잡고 움직이며 줄넘기를 잘 넘는 모습을 보였다 그리고 다른 친구들과 다르게 그림을 그릴 때 바르게 앉아서 그리지 않고 턱을 괴거나 머리를 책상에 붙여서 그리는 등.. |
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| 퇴행성 관절염의 예방과 관리
1. 들어가며
아무리 자동차같은 이동수단이 발전했더라도 사람은 걸어야 원하는 곳에 갈 수가 있습니다. 만약 무릎의 통증으로 인해 활동에 제한을 받기 시작한다면 단순한 아픔을 넘어서 대인관계 및 사회적인 활동을 포함한 삶의 질에까지 문제가 생길 수 있습니다.
혹시 몸은 약간 뚱뚱하시고 무릎은 퉁퉁 부어 있고 무릎 주위에 뜸 자국이 군데군데 허옇게 나 있으면서 .. |
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| 어린이집 만4세 관찰일지 (3월~2월) 13명 분량입니다.
일상,놀이영역으로 유아 한명당 6개 관찰하였고 발달평가 첨부되어 있습니다
줄넘기를 이용한 신체 활동에 자발적으로 참여하는 모습으로, 신체 균형을 잘 유지하면서 손과 다리의 이동 운동을 통해 열 개 이상의 줄넘기를 연속으로 할 수 있는 모습이었다. 주변의 환경에 관심을 가지고 나비의 특성을 알고 날아다니는 것을 흉내낼 수 있다. |
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| 1.MEERWASSER - SCHWIMMBAD IN TRAVEMUNDE
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a.건축 개요
Travemuende, Germany Architect:BDA Hans Vosgrag, Luebeck
트라베 뮌데의 해수 풀장/ 서독, 트라베 뮌데/ 설계 : BDA회
원 한스 포스그라크, 한스
2.구조 개요
이 새로운 해수 푸울은 북쪽 방파제와 카지노를 잇는 산책로 옆에 세워져 있다. 그로부터 인접하는 휴양소의 주 건물로는 유리 붙임 다리로 연결되어 있다. |
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| 수난 이대
하근찬 (河瑾燦, 1931- )
소설가, 경북 영천 생, 전주사범, 동아대학교 수학
1957년 <한국일보> 신춘문예에 단편 소설 <수난이대>가 당선, 등단
단편 <삼각의 집>에서는 도회지 서민의 생활상에 현대의 삶에서 발견되는 부조리를 연결시켰으며, 단편 <왕릉과 주둔군>에서는 외국군의 주둔과 타락한 윤리를 다루었다. 그 외 작품, 단편 <흰 종이 수염>, 장편 <야호(夜壺)>, <산에 들에> 등
줄거.. |
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| 발달의 원리에 대한 레포트 자료.
발달의 원리
목차
발달의 원리
1. 발달은 연속적인 과정이다
2. 발달에는 개인차가 있다
3. 발달은 분화와 통합의 과정이다
4. 발달에는 일정한 방향과 순서가 있다
1) 머리 부분에서 다리 부분의 방향으로
2) 중심 부분에서 주변 방향으로
5. 발달에는 순응성의 기능이 있다
6. 발달은 유전과 환경의 상호작용과정이다
7. 발달은 신체와 정신의 역동적 상호.. |
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| 우리는 핀볼이 아니다
자의 사정으로 위탁 가정에 맡겨진 세 아이의 이야기다. 제 아빠가 운전하는 새 자동차에 치어 다리가 부러진 하비, 새아빠와의 갈등 때문에 위탁 가정에 맡겨진 칼리, 키워주던 쌍둥이 할머니들의 엉덩이뼈가 부러지는 바람에 돌봐줄 사람이 없어진 고아 토머스 제이.
세 아이는 모두 버림받은 기억이 있다. 하비의 엄마는 자신의 삶을 찾겠다며 버지니아 주의 집단 농장으로 떠났고.. |
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| ○ 특수아동의 이해
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 특수아동의 이해
1. 지체장애와 건강장애의 정의
2. 지체장애와 건강장애의 원인
- 뇌성마비
- 진행성 근위축증
- 이분척추
- 골 형성 부전증
- 경련장애(간질)
- 외상성 뇌손상
- 소아암
- 신장장애
3. 지체장애와 건강장애의 특성
- 인지능력과 학업성취
- 사회,정서적 특.. |
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| 중심선 이탈(밀기 증후군) - Out of line(The Pusher Syndrome)
편마비 환자의 재활에 관한 대부분의 연구는 대부분의 환자들의 걷는 모습의 질에는 관계없이 독립적으로 걷는 능력을 얻을 수 있는가에 집중되었다. 그러나 많은 환자들은 재활 치료 없이도 다시 걷는 것을 배운다. 소수의 환자들이 왜 과거처럼 걷을 수 없는가하는 이유와 이러한 장애들을 극복하기 위해 어떻게 도와주어야 하는가를 고.. |
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| 만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 26명 입니다.
아주 자세하게 기록되어 있습니다.
필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다^^
육각와플블록을 꺼내어 교사에게 가져와 “망가져요~망가져~”하고 말한다. 교사가 “만들어줄까?”하자 “만들여줘요~”하고 말한다. 교사가 자동차를 만들어주고 “자동차네”하자 웃으며 자동차를 탄다. 다리로 밀고가다가 바퀴부분이 빠지자 교사에게 들고와 “만들 |
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| 투호와 비석치기 등 다양한 기구를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습이었다. 팔과 다리의 힘을 이용해서 균형을 잡고 투호와 비석치기를 할 수 있는 모습이었다. OO는 동물에 관심이 많아 숲활동을 좋아하고, 탐색하기를 즐겨하며 생각을 그림으로 표현할 수 있다. 그리고 예술적 경험을 즐겨하지 않고 교사의 지시에 의해서 수동적으로 활동에 참여하는 경향이 두드러지는 편이다. 교사의 지속.. |
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| 구급영법과 심폐소생술 방법
1. 구급영법이란
가. 구급영법의 정의
물에 빠진 사람들을 구출할 때 구조하는 사람이 수영을 통해 구조하 는 것.
나. 수상구조에 주로 쓰이는 영법
영법
그림
설명
자유영
자유형은 가장 빠른 영법으로 사고자가 멀리 있을 때 주로 사용됩니다. 온몸을 곧게 펴서 수면에 엎드린 후 다리를 번갈아 차고 팔은 물을 긁어 추진력을 얻습니다. 팔 동작은 팔꿈치를 약간 굽히고 .. |
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