|
전체
(검색결과 약 10,201개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 호밀밭의 파수꾼 줄거리 요약 및 주인공 인물분석과 호밀밭의 파수꾼 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 호밀밭의 파수꾼 책소개
2. 호밀밭의 파수꾼 줄거리 요약
3. 주인공“홀든 콜필드”인물분석
4. 느낀.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사업계획서
***목차***
1. 소개
2. 회사 일반 현황
3. 회사 연혁
4. 시장 환경 분석
5. 관련사이트 및 경쟁사이트 분석
5-1. WWW.FREENC.COM (명함관리)
5-2. WWW.JOINS.COM (인물정보)
5-3. WWW.HEADHUNTER.CO.KR (헤드헌팅)
5-4. WWW.SCOUT.CO.KR (구인구직)
5-5. WWW.SAM-KOO.CO.KR (인력파견)
5-6. WWW.INTERPIA.ORG (국제 탐정 연구소)
5-7. 전체 분석
6. 위험 요소 및 기회
7. AnyPeople의 목표
8. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
74 ~ 75쪽(4/4)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말 조리 있게 하기
학습자료
교사] .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기
국어과(말․듣․쓰) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
3-2-2.우리가 꿈꾸는 세상
2.높이 날고 넓게 보고 (3/6)
주 제
좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
3학년 1반 교실
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
1. 단원명 : 둘째마당-우리가 꿈꾸는 세상 (2. 높이 날고 넓게 보고)
2. 단원의 개관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| “스티브잡스”
인물소개,주요업적
경영철학,리더쉽
경영성과,모험주의
프레젠테이션 방식
나의의견
CONTENTS
1. 스티브잡스 인물소개
2. 스티브잡스의 주요업적
3. 스티브잡스의 경영철학
4. 스티브잡스의 리더십
5. 스티브잡스의 경영성과
6. 스티브잡스의 모험주의
7. 스티브잡스의 프레젠테이션 방식
8. 스티브잡스의 죽음과 미래과제
9. 결론 및 나의의견
1. 스티브잡스 인물소개
그를 한마.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 창조리 인물소개 및 역사분석, 왕의 정치적 도우미, 폐위 당하는 봉상왕 조사분석 )
목 차
1. 머리말
2. 창조리는 누구인가
3. 왕의 정치적 도우미
4. 폐위당하는 봉상왕
5. 맺음말
1. 머리말
창조리는 봉상왕을 폐위하고 미천왕을 옹립시킨 고구려의 재상으로 유명하다. 하지만 같은 반정을 일으킨 사람들과는 다르게 창조리는 반정을 성공시키고도 그 후의 역사에서 보이지 않는다. 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
결재
지도교사
협력교사
(국어(듣․말))과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
96-99(2/4)
학습형태
전체, 모둠, 개별
수업모형
문제해결학습
학습주제
이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
학습자료
교사]강아지똥 동영상,카드,장면그림카드,기영이머.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 고대의 인물 선덕여왕에 대한 고찰 및 역사적 분석 )
목 차
1. 왜 선덕여왕을 선택하였는가.
2. 선덕여왕에 관한 고찰
3. 신라에만 여왕이 있었던 이유
4. 오늘날 신라의 여왕이 가지는 의미
5. 참고문헌
고대의 인물 선덕여왕
1. 왜 선덕여왕을 선택하였는가.
세계의 역사를 거슬러 올라가보면 여자의 몸으로 왕좌를 지킨 인물들이 적지 않게 나타난다. 치적 또한 남자 군주들과 비교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문헌정보학개론 - 인물조사(문헌정보학 발전에 기여한 인물 조사)
목 차
1. Anthony Panizzi
2. C. A. Cutter
3. Callimachus
4. Challes C. Jewett
5. Conard von Gesner
6. Dresden Friedrich Adolf Ebert
7. Friedrich Rullman
8. Gabriel Naude
9. Gottfried Wilhelm von Leibniz
10. Henri LaFontaine
11. Henry Evelyn Bliss
12. James Duff Brown
13. Jesse Hauk Shera
14. John Dury(Durie)
15. Ka.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인물탐구 - 도요타 생산 시스템 창시자 오노 (Taiichi Ohno)
1912년 태어나 1990년 사망한 오노는 도요타 자동차를 세계적 자동차 브랜드로 이끌어낸 일본 최고의 비즈니스 맨이었다.
그에 대한 다음과 같은 평이 그를 한마디로 요약한다고 할 수 있다.
오노가 만들어낸 도요타 생산 시스템은 서구에서 사용하고 있는 것과는 매우 상이했다. 기본 목적부터 달라 보였다. 서구에서는 판매가격을 비용에 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이야기 가족치료의 발달배경 및 주요인물
이야기 가족치료는 해결중심 단기치료나 협력적 언어체계 등과 함께 1努0년대 이후 널리 주목받기 시작한 치료적 접근 가운데 하나로 철학, 언어학, 인류학, 문화비평, 페미니즘, 사회심리학 등 광범위한 분야의 이론을 임상적으로 해석하고 적용하는 접근방법이다(Kelley, 1996). 이야기 가족치료의 대표적 인물로는 "이야기 방법을 통한 치료적 결말(Narrative M.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ▶ 본 방송통신대 중간과제물 자료는 인터넷에 떠돌아다니는 뻔한 내용이 아닌 참신하고, 창의적인 내용으로 서술되었습니다.
▶ 본 방송통신대 중간과제물 자료는 과제작성에 필요하지 않은 부분은 과감히 편집하고, 알토란 같은 내용으로만 채워진 알짜배기 자료입니다.
▶ 본 방통대 중간과제물 자료는 전문적인 편집과 퇴고를 거친 양질의 우수한 자료임을 밝힙니다.
▶ 본 방통대 중간과제물 자료는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)국어-6. 좋은생각이 있어요 - 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6.좋은생각이 있어요
교과서
118-121쪽 (4/6)차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습
수업모형
가치탐구 학습모형
학습주제
이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기
학습자료
교사]혹부리 할아버지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정한 인물(세종대왕)에 대한 소개
2) 선정이유
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수호전의 주요 인물들
<인물소개 전에…>
수호전에서는 108호걸을 비롯하여 정말 수많은 인물들이 묘사되어 있다. 그 중에서도 아무래도 저자가 각별히 신경을 썼으리라 짐작되는 108호걸, 다시 그 안에서 36천강성에 부합되는 호걸들 중 잘 알려진 몇 명에 대한 소개와 동시에 나의 느낌을 전하려 한다.
송강(宋江)
성은 송(宋) 이름은 강(江)이다.자(子)는 공명(公明)이다.정의를 존중하여 많은 사람들이.. |
|
|
|
|
|
