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 2025 순천향대학교 천안병원 합격 자기소개서와 면접자료 ( 7Pages )
중환자실 실습 중 한 환자가 반복적으로 불안을 호소하며 안정되지 않는 상황을 경험했습니다. 이 경험은 제가 임상에서 문제 상황 을 창의적으로 해결하고, 환자에게 최적의 간호를 제공할 수 있는 능력을 갖추었음을 보여줍니다. 이 경험을 통해 저는 업무수행에서 일관성과 정확성을 유지하는 것이 환자 안전과 직결되며, 신뢰성 있는 간호사로 평가받기 위해 반드시 필요한 요소임을 달았습니다. 실습..
서식 > 자기소개서 |
환자, 경험, , 상황, 간호사, 신뢰, 불안, 목표, 실습, 통해, 달성, 과정, 맞춤, , 프로젝트, , 해결, 교육, 검사, 참여
 2025 순천향대학교 천안병원 합격 자기소개서와 면접자료 ( 7Pages )
중환자실 실습 중 한 환자가 반복적으로 불안을 호소하며 안정되지 않는 상황을 경험했습니다. 이 경험은 제가 임상에서 문제 상황 을 창의적으로 해결하고, 환자에게 최적의 간호를 제공할 수 있는 능력을 갖추었음을 보여줍니다. 이 경험을 통해 저는 업무수행에서 일관성과 정확성을 유지하는 것이 환자 안전과 직결되며, 신뢰성 있는 간호사로 평가받기 위해 반드시 필요한 요소임을 달았습니다. 실습..
서식 > 자기소개서 |
환자, 경험, , 상황, 간호사, 신뢰, 불안, 목표, 실습, 통해, 달성, 과정, 맞춤, , 프로젝트, , 해결, 교육, 검사, 참여
 - 만 1세 9명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 18Pages )
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 집에서는 길게 자는 편입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는..
리포트 > 교육학 |
친구, , 관심, 모습, 보이다, 활동, 표현, 경우, 보다, 많다, 자다, 먹다, 사용, 자주, , 놀이, 여러, , 잇다, 행동
 상담일지- 만1세 9명 1학기 2학기 상담일지 ( 18Pages )
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 집에서는 길게 자는 편입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는..
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친구, , 관심, 모습, 보이다, 활동, 표현, 경우, 보다, 많다, 자다, 먹다, 사용, 자주, , 놀이, 여러, , 잇다, 행동
 상담일지- 부모상담일지 1학기 만 0세 4명 ( 4Pages )
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다. 보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다. 집에서도 한 가지 활동에 집중하여 놀이를 잘하는 편입니다. 가정에서도 일정하게 배변을 잘 보고 있으며 어린이집에서 배변을 보고 오면 집에서는 하..
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놀이, 표현, 친구, , 모습, 00, 배변, 보이다, 관심, 좋아하다, , 신체, 보다, 가져가다, 활동, 식사, 자다, 스스로, , 노래
 동산의료원 신규간호사 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
간호사는 환자의 생명과 직결된 일을 하는 만큼, 신뢰는 업무의 기초라고 생각합니다. 간호업무에서도 저는 환자와 보호자, 동료 모두에게 신뢰를 주는 사람이 되고 싶습니다. 작은 행동 하나라도 진심을 담아 실천하며, 신뢰를 통해 환자와 동료 모두에게 믿음을 주는 간호사가 되고 싶습니다. 저는 환자의 몸뿐 아니라 마음까지 돌볼 수 있는 간호사가 되고 싶습니다. 계명대학교 동산의료원은 환자 중심..
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환자, 간호, 간호사, 상황, 싶다, 신뢰, 생각, 실습, 느끼다, 통해, 의료, 상태, 실천, 업무, 주다, 마음, 행동, 크다, 대응, 교육
 2학기 영아 발달평가 만 0세 5명 ( 5Pages )
우는 모습으로 표현하고 담임교사에게 집착하는 모습을 보인다. 리듬에 맞춰 한 발씩 번갈아 쿵쿵 소리를 내며 움직일 수 있으며 음악을 들으며 친구와 손을 잡고 빙글빙글 돌거나 돌아다니는 모습을 보인다. 자는 동안에는 작은 소리에도 자주 어 주변을 살피는 모습을 보인다. 교사가 음식을 꼭꼭 씹어먹는 모습을 보이면 따라 먹으려고 노력하는 모습을 보인다. 맘마, 엄마 아빠 등의 짧은 단어를 가끔..
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모습, 소리, 표현, 보이다, 친구, 보이, 가지, 교사, , 놀이, 관심, 자주, 행동, 먹다, 잡고, 흔들다, 리듬, 들다, 자다, 음식
 [수면박탈 간호진단] 류마티스 관절염 환자 만성통증으로 인한 신체적 불편감과 관련된 수면박탈 간호진단 간호과정 케이스 ( 16Pages )
[수면박탈 간호진단] 류마티스 관절염 환자 만성통증으로 인한 신체적 불편감과 관련된 수면박탈 간호진단 간호과정 케이스 간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다. 최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되었습니다. 최신 임상 지침에 따라 환자..
리포트 > 의/약학 |
수면박탈, 수면박탈 간호진단, 수면박탈 간호과정, 수면박탈 간호중재, 욕창 케이스, 류마티스 관절염 이론적근거, 류마티스관절염 간호과정, 류마티스 관절염 간호진단, 성인간호학, NANDA간호진단
 0세 7명 1학기와 2학기 부모상담일지 ( 14Pages )
교사 : 네, 초기 언어 표현의 시작입니다. 교사 : 네, 긍정적인 반응이에요. 교사 : 그런 반복도 탐색 행동이에요. 교사와 눈맞춤을 자주 시도하고, 교사의 감정 표현에도 민감하게 반응합니다. 의사소통 반응 확장 : 부모와 교사의 짧은 언어 자극 및 교류 지속 교사 : 네, 표현 활동에 흥미가 많아지고 있어요. 교사 : 표현력과 감각반응이 발달하는 모습입니다. 교사 : 자기표현 능력이 자연스럽게 드러..
리포트 > 교육학 |
교사, 반응, 표현, , 부모, 활동, 장난감, 탐색, 안정, 시도, 발달, 반복, 대한, 보이다, 또래, 다양하다, 언어, 감각, 행동, 소리
 [울혈성 심부전 간호진단] 울혈성 심부전 간호진단 간호과정 케이스 3개 (가스교환장애,활동지속성 장애,심박출량감소) ( 38Pages )
울혈성 간호진단 간호과정 케이스입니다. 간호진단은 아래 3개입니다. <1> 심박출량 감소로 인한 폐의 울혈과 관련된 가스교환장애 <2> 폐울혈로 인한 피로 및 호흡곤란과 관련된 활동지속성 장애 <3> 심근수축력 변화와 관련된 심박출량감소 책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다 간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호..
리포트 > 의/약학 |
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 2025 중소벤처기업진흥공단 자립준비청년(수도권) 자기소개서 자소서 및 면접질문 ( 6Pages )
저는 이러한 공단의 가치에 공감하며, 청년인턴으로서 현장 중심의 정책 수행과 청년지원 업무에 기여하고 싶습니다. 특히 저는 문제 해결 중심의 실행력을 실무 경험을 통해 체득했습니다. 청년인턴으로 근무하게 된다면, 공단의 사업현장에서 청년창업 지원, 중소기업 정책금융, ESG 경영 확산 등 다양한 정책의 실무과정을 직접 배우고, 이를 현장 중심으로 개선하는 기획력을 기르고 싶습니다. 청년정책..
서식 > 자기소개서 |
청년, 정책, 지원, 공단, 분석, 중소기업, 경험, 데이터, 창업, 문제, 현장, 중소, 벤처기업, 진흥, 해결, 인재, 통해, 싶다, 중심, 사업
 1학기 영아- 발달평가 만0세 6명 ( 6Pages )
간식과 점심을 많이 먹으며 배가 부르면 일어나 이동하고 골고루 먹으며 식사할 때 숟가락을 잡고 좋아하는 음식을 먹으려고 시도하며 배가 부르면 숟가락을 내려놓고 일어나 놀잇감을 찾는다. 졸릴 때와서 안기고 노리개 젖꼭지를 찾고 잠이 들면 오랫동안 편안하게 잠을 잔다. 놀잇감을 두 손으로 잡을 수 있고 범퍼의자에 앉아 놀이 할 수 있다. 말하는 사람의 얼굴을 쳐다보고 건네주는 놀잇감을 손으로..
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먹다, , , 잇다, , 표현, 교사, 들다, 자다, 웃다, 부르다, , 놀이, 쳐다보다, 시도, 찾다, 음식, 자주, 좋아하다,
 [가스교환장애 간호진단] 만성폐쇄성폐질환 (COPD) 환자 폐포 과팽창과 잔기량 증가로 인한 산소-이산화탄소 교환 저하와 관련된 가스교환장애 간호진단 간호과정 ( 14Pages )
[가스교환장애 간호진단] 만성폐쇄성폐질환 (COPD) 환자 폐포 과팽창과 잔기량 증가로 인한 산소-이산화탄소 교환 저하와 관련된 가스교환장애 간호진단 간호과정 간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다. 최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되..
리포트 > 의/약학 |
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 평가제관찰일지-만1세 10명 1학기2학기 영아관찰일지 ( 20Pages )
라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 바나나를 들고 친구들을 쳐다본다. 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가..
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친구, 교사, 00, 들다, , 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 웃다, 앉다, , 보고, , 인형, 가다, 보이다, 올리다, 모습, 바닥
 2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명 ( 30Pages )
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보입니다. 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 00, 들다, , 보다, 모습, , 활동, 보이다, 표현, 먹다, 관심, 놀이, 쳐다보다, 하자, 인형, 가지, 앉다, 보고
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