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(검색결과 약 34,499개 중 2페이지)
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집단따 ( 33Pages ) |
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단따돌림의 개념
1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 발생원인
Ⅲ. 집단따돌림 학생 및 부모의 특성
1. 집단따돌림 학생
2. 집단따돌림을 만드는 부모
가. 집단따돌림 피해자로 만들 수 있는 부모 유형
나. 집단따돌림 가해자로 만들 수 있는 부모 유형
Ⅳ. 집단따돌림의 실제 사례
Ⅴ. 집단따돌림의 예방 과 지도
Ⅵ. 집단따돌림의 심리 치료
Ⅶ. 집단따돌림 치료 .. |
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| 또한 집단상담 프로그램 기획과 운영 경험도 있습니다.
다음으로 프로그램 기획 및 집단상담 운영 역량도 강점입니다.
상담센터 역시 학생의 진로 설정, 정서지원, 위기 개입 등 다방면에서 적극적인 역할을 수행하고 있으며, 저는 이러한 교육철학과 상담 서비스 체계에 깊이 공감하여 지원하게 되었습니다.
이와 같은 경험은 서일대학교에서 실질적이고 지속적인 상담을 제공하는 데 강점이 될 것이라 생.. |
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상담, 경험, 학생, 센터, 대학, 상담사, 내, 담, 실무, 되어다, 위기, 수행, 프로그램, 중심, 운영, 기반, 통해, 오다, 계, 문제 |
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| 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담의 주요 유형
청소년 집단상담의 과정
청소년 집단상담의 효과와 한계
따라서, 청소년 집단상담을 보다
청소년 집단상담은 또래와의 상호작용을 통해 정서적 안정과 자기 이해를 돕고, 효과적인 문제 해결 능력을 향상시키는 중요한 상담방법 이다.
본 글에서는 청소년 집단상담의 개념과 필요성, 주요 유형, 과정, 효과와 한계를 살펴보고자 한다.
청소년 집단상담.. |
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집단, 상담, 청소년, 문제, 정서, 해결, 효과, 능력, 원, 대인관계, 기술, 경험, 상호작용, 통해, 지지, 또래, 사회, 향상, 돕다, 심리 |
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| 광운대학교는 집단상담, 개인상담, 심리평가, 임상실습 등 다양한 과정을 현장과 연계해 직접 경험할 수 있는 기회를 제공하며, 상담이론의 심화학습과 함께 상담사의 자기 성장, 윤리, 실무능력까지 고루 갖춘 전문가 양성에 힘쓰고 있다는 점에서 큰 신뢰와 기대를 갖고 있습니다.
저는 이곳에서 상담이론과 실제, 연구와 현장 경험을 종합적으로 쌓고자 하며, 무엇보다 현장에 적용 가능한 실질적 역량을.. |
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상담, 실제, 현장, 경험, 내, 담, 연구, 이론, 집단, 실습, 다양하다, 심리, 통해, 역량, 변화, 이다, 과정, 개입, 효과, 상담사 |
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| 가족복지 프로그램
가족 상담 프로그램
가족치료 프로그램
주택 정책 프로그램
가족치료 프로그램
주택정책 프로그램은 가족복지 정책의 일환으로써 정부 예산이나 이자가 저렴한 대출을 통해 공공주택을 제공하거나, 자녀가 많은 가족에게 저렴한 주택의 우선권을 주어 적합한 주거환경을 만들어주고 있다.
또한 노인을 부양할 수 있는 주거공간을 장려함으로써, 노인부양가족의 주택문제를 지원해주는 주.. |
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가족, 관계, 주택, 치료, 프로그램, 정책, 문제, 복지, 서비스, 역, 삶, 모델, 가정, 제공, 데, 외, 이루어지다, 지원, 생활, 명 |
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| 대학생을 대상으로 한대인관계 스트레스조절 프로그램
프로그램 주제 선정 이유
프로그램 일정
프로그램의 요약
프로그램의 목적 및 세부목표
GANT CHART
프로그램의 세부내용
목차
대학생은 발달 단계적으로 후기 청소년기에 속하는 시기로 고등학교 때까지의 타율에 의한 수동적이고 의존적인 생활방식에서 자율적이고 독립적인 생활방식으로 전환해야 하며, 자아정체성 확립과 부모로부터의 심리적 독립.. |
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| 발달 심리학, 이상 심리학, 심리평가, 상담이론과 기법, 집단상담, 상담윤리 등 다양한 과목을 통해 인간의 심리발달 과정과 심리적 장애, 상담자의 역할과 윤리문제를 다각도로 이해하며 전문지식을 강화할 것입니다.
또한 변화하는 상담환경과 심리학 연구의 최신 동향에 꾸준히 적응하며 전문성을 높여, 상담심리 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 중앙대학교 심리서비.. |
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상담, 심리, 사회, 심리학, 통해, 연구, 다양하다, 경험, 서비스, 교육, 기여, 현장, 전문가, 개인, 윤리, 실천, 이다, 평가, 학문, 체계 |
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| 발달 심리학, 이상 심리학, 심리평가, 상담이론과 기법, 집단상담, 상담윤리 등 다양한 과목을 통해 인간의 심리발달 과정과 심리적 장애, 상담자의 역할과 윤리문제를 다각도로 이해하며 전문지식을 강화할 것입니다.
또한 변화하는 상담환경과 심리학 연구의 최신 동향에 꾸준히 적응하며 전문성을 높여, 상담심리 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 기여할 것입니다.
이와 같이 저는 중앙대학교 심리서비.. |
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| 집단상담의 개념과 역사(집단상담의 정의와 유형, 집단상담이론)에 대한 레포트 자료.
집단상담의 개념과 역사(집단상담의 정의와 유형, 집단상담이론)
CONTENT
집단상담의 개념과 역사
I. 집단상담의 역사
II. 집단상담의 개념
1. 집단상담의 정의
2. 집단의 유형
1) 지도집단
2) 상담집단
3) 치료집단
3. 집단상담이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 청소년 프로그램 개발과 평가
Youth Educated Powerful Parents and BABY
* 목 차 *
프로그램의 목적 및 목표
프로그램 개요서
기대효과
1. 프로그램의 목적 및 목표
목적
취업욕구가 높은 미혼부 또는 미혼모에게 창업교육, 부모교육, 집단상담 프로그램을 제공함으로써 장래 부모로서의 능력을 향상시킴과 동시에 안정적인 가정을 형성할 수 있도록 돕는다.
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| 상담심리사 직무분석
[목 차]
1. 상담심리사 소개 1
2. 직무분석 방법 소개 1
3. 직무기술서 1
3-1 상담심리사로서의 행동 1
4. 직무명세서 1
4-1. 지식 (Knowledge) 1
4-2. 기술 (Skill) 2
4-3 능력 (Ability) 2
4-4. 기타 (Others) 3
[직무 기술서 예시] 3
[참고자료] 4
1. 상담심리사 소개
상담심리사란 심리적 부적응을 겪는 개인 또는 집단에 대한 심리평가 및 상담을 하는 전문가를 의미한다. 상.. |
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| 사이버 상담과 내담자 되어보기~
1. 사이트 명칭
제주도 청소년 종합상담실
(http://www.doum1004.or.kr)
2. 사이트의 특징
(1) 제주도청소년종합상담실은 청소년기본법(제61조)에 근거하여 1995년 10월 2일에 설 립된 <공익기관>이다. <현재 제주도에서 > 재단법인 성지문화재단에 위탁하여 운영되고 있다.
상담실에서는 청소년․학부모․교사 등을 상으로 전문적인 상담서비스뿐만 아니라 .. |
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| 현대 사회 변화와 상담자의 역할 확대 배경
상담자의 역할과 기능 확장의 필요성
상담자의 역할 확장에 따른 긍정적 효과
사회문제의 복합화는 상담자의 기능 확장을 요구한다.
상담자의 역할 확장은 개인과 사회 모두에 긍정적 영향을 미칠 수 있다.
이를 통해 상담자는 전문성을 유지하면서도 사회적 역할을 확장할 수 있다.
결국 상담자의 역할 확대는 '상담의 본질을 잃지 않으면서 사회적 책임을 넓히.. |
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상담, 사회, 역할, 확장, 문제, 심리, 자의, 개인, 변화, 통해, 내, 다양하다, 수행, 복지, 되어다, 교육, 학교, 정신건강, 단순하다, 행정 |
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| 저 역시 이곳에서 상담심리학의 핵심 이론과 실제, 다양한 내담자군에 대한 임상경험, 실증적 연구능력을 모두 갖추고, 인간의 심리를 깊이 있게 이해하고 실질적인 변화를 만들어내는 전문가가 되고자 합니다.
연구역량 강화를 위해 상담연구방법론, 심리통계 등 실증적 연구설계 및 데이터 해석과 목을 이수하며, 내담자 변화 요인 분석, 상담 개입의 효과성 검증, 특수집단 대상 맞춤형 상담 프로그램 개.. |
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| 상담심리는 단순히 지식을 습득하는 학문이 아니 라, 지속적인 자기 성찰과 실천적 훈련을 통해 전문성을 쌓아가는 분야입니다.
결국 제가 아주대학교 상담심리전공에 진학하고자 하는 이유는 '사람의 내면을 과학적으로 이해하고 실질적인 변화를 이끌어내는 방법'을 깊이 탐구하고자 하기 때문입니다.
입학 후 첫 학기에는 '상담이론과 실제', '심리 측정 및 평가', '상담연구 방법론' 등의 과목을 우선 .. |
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