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| 육십갑자 일람표
甲子(갑자)
甲戌(갑술)
甲申(갑신)
甲午(갑오)
甲辰(갑진)
甲寅(갑인)
1864 / 1924
1984년
2044 / 2104
1874 / 1934
1994년
2054 / 2114
1884 / 1944
2004년
2064 / 2124
1894 / 1954
2014년
2074 / 2134
2024년
2084 / 2144
1914 / 1974
2034년
2094 / 2154
乙丑(을축)
乙亥(을해)
乙酉(을유)
乙未(을미)
乙巳(을사)
乙卯(을묘)
1925 / 1985
1935 / 1995.. |
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| 영시 virtue 에 대한 분석
(George Herbert 1593∼1633)
영국 시인·신부. 웨일스의 몽고메리 출생. 철학자·시인이었던 E. 허버트의 동생이다.
고향 웨스트민스터학교와 케임브리지의 트리니티대학에서 교육을 받았으며, 1620년 대학교의 대표변사로 선출되었다. 대학시절 F. 베이컨·J. 던과 친교를 맺었고 궁정에서의 활동을 기대 받았으나 평생을 시골에서 성직자로 살았다.
시집 《성당(1633)》에는 세.. |
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| 이순신장군의 난중일기 전문 원문
임진년 1월 (1592년 1월)
1월 초1일 [양력 2월 13일][임술] 맑다.
새벽에 아우 여필(여필)과 조카 봉, 아들 회가 와서 이야기했다. 다만 어머니를 떠나 남쪽에서 두번이나 설을 세니 간절한 회포를 이길 길이 없다. 병마사의 군관 이경신(이경신)이 병마사의 편지와 설 선물과 장전(장전)과 편전(편전) 등 여러가지 물건을 바치러 가지고 왔다.
1월 초2일 [양력 .. |
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| 6)사회-병자호란과 북벌정책(중안)
(사회)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6-4
장소
6-4교실
교생
단 원
차 시
교과서
주 제(제 재)
병자호란과 북벌정책
수업 전략
집단 조직
의사 결정 학습
학습 목표
북벌정책에 대한 찬․반 토론을 통해 자신의 입장을 근거를 들어 설명할 수 있다.
수업 모형
개별학습, 대집단 토의·토론학습
교수 자료
병자호란과 북벌론에 대한 동영상,.. |
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| "임진왜란과 병자호란의 역사적 교훈을 바탕으로 지금 진행되고 있는 미국과 중국의 패권 경쟁 과정에서 한국이 나아가야 할 방향을 제시해 보시오"에 대한 내용입니다.
1. 임진왜란의 역사적 교훈과 한국이 나아가야 할 방향
2. 병자호란의 역사적 교훈과 한국이 나아가야 할 방향
1) 임진왜란의 역사적 교훈과 한국이 나아가야 할 방향
임진왜란이 주는 역사적 교훈은 무엇일까? 임진왜란이 주는 교훈은 .. |
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| "조선시대 한중일의 상호인식의 흐름과 그것에 왜란과 호란이 미친 영향"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한중일 상호인식의 흐름이 왜란에 미친 영향
1) 조선-명의 상호인식
2) 조선-일본의 상호인식
3) 명나라-일본의 상호인식
2. 조선, 명, 청의 상호인식이 호란에 미친 영향
1) 명나라에 대한 조선의 인식
2) 조선에 대한 명나라의 인식
3) 조선에 대한 청나라의 인식
4) 명에 대한 청나라의 .. |
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| 1) 후금의 상황
2) 조선의 상황
1) 후금의 상황
병자호란은 1637년에 발생했는데, 그전 후금의 상황을 볼 필요가 있다. 1634년 홍타이지는 몽골에서 가장 강력했던 차하르부를 흡수하였다. 그리고 몽골의 군대를 만주 8기에서 독립시켜 몽골 8기를 별도로 창설하였다. 또한, 차하르부에서 가지고 있던 역대전국옥새를 얻었고 이는 명분을 얻은 것이었다. 그리고 흑룡강 일대와 동해일대에 복속하지 않는 세.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 성리학은 조선시대의 정치와 사회에 어떠한 영향을 주었는지 구체적으로 서술하시오.
2. 왜란과 호란은 조선시대의 역사에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 조선후기.. |
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| 박씨전을 읽고나서
박씨전은 조선 인조 때 병자호란 이후, 인조가 굴욕을 취한 데에서 민족적 자존심 회복을 위해서 만든 소설이다. 그러니까 현실은 시궁창이지만 그 굴욕을 소설에서나마 갚아볼까 하는 생각으로 쓰여진 것이다. 박씨전은 병자 호란을 배경으로 한 작자, 연대 미상의 군담 소설로, 여성 영웅을 주인공으로 설정하고, 여성의 시련 과정을 보여준 소설로 역사적 사실에 바탕하여 허구적으로.. |
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| 조선 중기의 양란으로 인한 사회 변동에 대한 연구
1. 연구의 목적과 동기
-(1) 사회학과 역사학의 소통
-(2) 근대성에 대한 연구
2. 연구의 대상-조선 중기의 위기와 사회 변동
3. 연구의 방법(주-6)
-(1) 이론적 배경
--①사회변동론
--②베버의 지배 유형
-(2) 선행 연구의 검토
-(3) 작업 가설
-(4)분석 자료
[주석]
[참고문헌]
1. 연구의 목적과 동기
이 연구는 조선 중기의 사회 변동을 임진왜.. |
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| 들어가면서
강도몽유록의 의의 탐구
(1) 내용
① 꿈의 시작
② 정치 참여자 비판
③ 이데올로기 비판
④ 이데올로기 수용
⑤ 꿈의 끝
(2) 분석
① 역사적 배경 : 병자호란과 강화도
② 여성화자들의 특징
③ 표현방식
④ 이데올로기 비판
3. 맺으면서
① 결론
② 토의점
목차
1. 들어가면서 : 몽유록 소개
몽유록
몽유구조를 기본 골격으로 하는 양식
15세기 중엽부터 출현
조선조 전 기간에 걸쳐 .. |
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| 남한산성
독서경시대회를 위해 남한산성이라는 책을 접하게 됐다. 이 소설은 병자호란을 배경으로 역사와 픽션이 섞인 소설이다. 나는 인조의 아들인 소현세자의 안타까운 이야기에 관심이 많아 그 시기의 이야기를 조금은 알고 있었지만 소설로 남한산성에서의 겨울을 자세히 읽어보니 느낌이 색달랐다. 소설은 담담하고 묵직하게 이야기를 전달하지만 이미 역사를 아는 나는 삼전도의 굴욕과 같은 그 뒤.. |
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| 사회계층 분화와 관련한 조선후기의 문학양상
♤ 조선후기의 사회변화 ♤
조선후기에는 이전의 어떤 시대보다도 많은 사회적 변화가 일어났다. 그리고 그 변화에 기여한 요소는 임진왜란․병자호란 등의 전쟁, 그리고 무엇보다도 농업․상업의 발달을 들 수 있겠다.
1. 양란과 문학의 변화
임진왜란과 병자호란은 조선시대를 구분해 볼 때 후기로 들어가는 기점이었다. 16세기 일본의 침략으로 인한 7년간의.. |
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| 조선 후기의 군담소설인 ‘박씨전’을 주제로 한 리포트로 본지에서는 박씨전의 줄거리와 등장인물을 분석하였습니다. 또한 작품의 배경이 되는 '명.청 교체기' 라는 격동의 시대에 대한 분석과 함께 당시 조선후기의 사회적 변화와 그로 인한 여성의 사회적 지위의 변화에 대해서도 분석해보았습니다.
1. 개요
2. ‘박씨전’의 줄거리 분석
3. 등장인물 분석
1) 박씨부인
2) 이시백
3) 이득춘
4) 박처사
5) .. |
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| 조직 운명을 결정 짓는 리더십
1. 역사의 창조는 리더십
어느 나라, 어느 민족도 고난과 시련이 비켜갔던 역사를 가진 곳은 없는데, 그러한 고난과 시련이 밀어닥칠 때마다 국가 조직의 흥망은, 그 나라 리더의 리더십에 의해 결정되어 왔다. 우리 역사도 외세의 침략 속에서 이루어진, 그래서 불안과 위기 속에서 살아온 긴장의 역사였다고 할 수 있는데, 돌이켜보면 국가 조직이 허술(리더십이 부족한 .. |
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