|
|
|
전체
(검색결과 약 25,349개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 지식기반 사회를 살아갈 학생들의 미래핵심역량 신장을 위한 학력향상 방안을 학교와 교육청 차원에서 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 본론
가. 미래형 학력신장 방안(학교)
나. 미래형 학력신장 방안(교육청)
3. 결론
Ⅰ. 서론
학력은 교육을 통해서 학생들이 얻게 되는 지식, 기능, 태도, 가치관 등을 포괄하는 능력과 성향을 일컫는다. 학력은 학습의 결과이며 교육목표의 달성도로서 학습을 통해 습득한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무 및 역량에 대한 이해
- 차 례 -
1. 직무분석의 의의
. 직무분석의 의의
. 직무분석의 목적
. 직무분석의 기대효과
. 직무분석의 두 가지 유형
. 직무분석의 방법
. 직무조사란
. 직무분석이란
. 직무평가란
. 역량중심 직무설계 및 사례
. 직무분석의 사례1~3
1. 직무분석의 의의
직무분석이란
조직 내 업무분류를 통한 단위직무를 설정하고, 단위직무별 세부업무 내용 및 직무수행요건을 규정함.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생중심 수업에 대응하는 과정중심평가를 내실화하기 위한 방안을 학교교육에서 구현하는 내용을 담고 있습니다.
1. 목적
2. 현황 및 문제점
3. 과정중심 평가 활성화 방안
4. 기대효과
1. 목적
미래 지식 기반 사회를 살아갈 학생들은 바른 인성과 미래핵심역량을 갖춘 창의 융합형 인재로 성장하여 자기주도적으로 진로를 개척해가는 평생학습 능력을 갖추어야 한다. 이에 우리 교육은 자율성과 유연성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무중심 인사시스템 전반
1. 일중심 인사시스템과 사람중심 인사시스템
인사는 기본적으로 사람을 대상으로 한다. 우리나라나 일본의 기업에서는 사람 중심의 인사시스템이 오랜 관행이었다. 이에 반해 미국에서는 전통적으로 직무중심의 인사시스템이 발달되어 왔다. 최근 유행처럼 번지고 있는 성과역량주의 인사는 이처럼 상이한 두 인사시스템이 서로 수렴하는 과정에서 나온 결과물로 볼 수 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
두산중공업 소개
OD모델을 통한 기업 소개
건강한 기업 모델을 통한 기업 분석
결론
두산중공업의 발전과정
두산중공업의 VISION
두산중공업의 사업분야
발전플랜트
발전설비
플랜트성능개선서비스
해수담수화플랜트
수처리설비
발전소재
선박
소재
제철소재
금형공구강
화공/일반산업소재
플랜트
토목
건축
컨테이너 취급설비
원료이송설비
특수크레인
풍력
연료전지
초전도발전기/.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인복지서비스 실천방법 중의 하나인 강점중심 접근에 대한 개념과 특징을 설명하고 장애인복지 실천현장에서 이루어지고 있는 강점중심 접근의 실천사례를 예를 들어 설명한 후 자신의 생각과 의견을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강점중심 접근
1) 강점중심 접근의 개념 및 특징
2) 강점중심 접근 관점 중심 장애인복지실천의 전제조건
3) 강점중심 접근 관점의 원리
2. 장애인복지 실천.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 경영에서의 경영전략과 과거의 경영전략과의 차이점
1. 들어가며
시대가 변하면서 경영전략의 흐름도 변화하고 있다. 과거와 달리 핵심역량을 중심으로 한 경영전략이 오늘날의 주류라고 해도 과언은 아닐 것이다. 이하에서는 이러한 현대 경영에서의 핵심역량을 중심으로 과거의 경영전략과 비교를 해보기로 한다.
2. 과거 경영전략과의 차이점
첫째 기업이 제한된 자원을 가지고 치열한 경쟁환경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 임파워먼트(역량강화)모델과 과제중심모델 적용 개입사례 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
*과제중시모델의 적용사례*
1. 초기단계 : 시작하기
▶ 초기사정
2. 제 1 단계 : 표적문제 규정하기
▶ 초기사정
3. 제 2 단계 : 계약하기
4. 중간단계 : 제 3 단계 , 과제수행 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사무영업 직무에서 가장 중요한 역량은 고객 중심의 서비스 마인드와 효율적인 업무 운영 능력이라고 생각합니다.
이러한 경험을 바탕으로 공항철도의 효율적인 고객 응대 및 서비스 개선 방안을 제안하고, 원활한 영업업무 수행을 통해 이용객 만족도를 높이는 역할을 수행하고 싶습니다.
1공항철도 사무 영업 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
사무영업 직무에서 가장 중요한 역량은 .. |
|
 |
고객, 서비스, 영업, 경험, 수행, 업무, 윤리, 공항철도, 응대, 통해, 높이다, 역량, 능력, 데이터, 분석, 개선, 처리, 이용, 직무, 사무 |
|
|
|
|
 |
|
| 특히 데이터 기반인사관리, 디지털 HR시스템 구축, 수평적이고 창의적인 조직문화 조성에 기여하고 싶어 지원하게 되었습니다.
저는 HRM 직무를 수행하는 데 필요한 세 가지 핵심 역량, 즉 인사관리 전반에 대한 이론적·실무적 이해, 데이터 기반 HR 운영 역량, 그리고 조직 내 커뮤니케이션 및 갈등관리 역량을 강점으로 가지고 있습니다.
이러한 기반 위에 현대오토에버 HRM 직무에서 빠르게 역량을 발휘.. |
|
|
조직, 역량, 인사, 오토, 에버, hrm, 데이터, 전략, 직무, 기업, 기반, 관리, hr, 인재, 문화, 육성, 운영, 분석, 이해, 경험 |
|
|
|
|
 |
|
| 핵심인재 관리 육성을 통한 조직성과 극대화 방안
1. 들어가며
최근 한국 기업의 인사관리에 가중 주요한 몇 가지 내용이 있다. 그것은 성과관리, 임원역량 평가 및 개발, 조직진단과 조직문화, HR의 기본 Framework 재구축, Global HR 체계 구축, 핵심인재의 Attraction과 Retention에 대한 것들이다. 성과관리에 대한 것은 ‘조직성과 관리를 중심으로 할 것인가, 개인성과 관리를 중심으로 할 것인가’.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청년CRM 101과정은 실무에서 즉시 활용할 수 있는 CRM 역량을 기를 수 있는 기회라고 생각합니다.
저는 이 과정을 통해 CRM의 원리를 체계적으로 배우고, 실전 프로젝트를 경험하며, 데이터 기반의 고객관리 전략을 수립할 수 있는 전문가로 성장하고자 합니다.
궁극적으로, 저는 청년 CRM 101 과정을 수료한 후 CRM 컨설팅, 데이터 기반 마케팅, 고객 경험관리 등의 분야에서 역량을 발휘하고 싶습니다.
CR.. |
|
|
crm, 고객, 데이터, 과정, 활용, 전략, 경험, 역량, 분석, 기반, 관리, 이다, 청년, 101, 기업, 배우다, 포스, 실무, 생각, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 산업간호사는 근로자의 건강을 지키는 최전선에 있는 직무라고 생각합니다.
답변 : 예방 중심의 건강관리입니다.
답변: 병원 간호사는 주로 치료 중심이지만, 산업간호사는 건강관리와 예방, 작업환경 개선까지 포괄하는 넓은 시야가 필요하다고 생각합니다.
특히 다양한 산업군에서 발생할 수 있는 직업병과 사고를 예방하고, 근로자의 건강을 지속적으로 관리하는 산업간호사라는 직무에 매력을 느꼈습니.. |
|
|
산업, 간호사, 건강, 근로자, 생각, 예방, 답변, 환경, 사고, 현장, 경험, 작업, 직무, 발생, 병원, 개선, 중심, 관리, 중, 중요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 현대자동차 연구원으로서의 역량은 저의 경험의 연장선에 있다고 생각합니다.
또한, 자동차 연구원으로서 꼭 필요한 역량이라고 생각했습니다.
그리고 특허지식을 활용하여 자동차 관련 특허도 출원하였 습니다.
본인의 판단에 연구개발 직무에 필요한 역량을 정의 내린 것과 특허출원하는 과정에서 본인의 연구개발 역량을 기술하여 이두 가지를 연결시켜 작성하면 지원 직무에 대한 이유를 작성하게 되는 .. |
|
|
특허, 기술, 본인, 역량, 직무, 자동차, 출원, 이유, 생각, 대한, 작성, 판단, 연구개발, 과정, 필요하다, 가지, 좋다, 사례, 방법, 선택 |
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 성장하는 1인 창조기업 ………1
Ⅱ. 1인 창조기업 성장배경 ………2
1. 가치관의 변화
2. IT의 발전
3. 네트워크 발달
4. 교육기회의 증가
Ⅲ. 1인 창조기업 유형 ………4
1. 블로그형
2. UCC형
3. 쇼핑형
4. 엔터테인먼트형
5. 지식 정보형
6. 소프트웨어형
Ⅳ. 1인 창조기업 활성화 방안 ………9
1. 창업교육센터 구조조정
2. 경제적인 지원
3. IT산업의 활성화
4. 개인.. |
|
|
|
|
|
|
|
