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(검색결과 약 1,122개 중 2페이지)
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| 유기화학 실험 - Acetylsalicylic Acid
1. 실험제목 : Acetylsalicylic Acid
2. 실험날짜 :
3. 실험목적
이번 실험은 페놀과 카르복시산 두 가지 기능을 가지고 있는 화합물인 살리실산으로부터
아세틸살리실산 (아스피린)을 만들어 순수하지 않은 생성물을 정제한다.
4. 실험이론
살리실산은 페놀과 카르복시산 모두의 기능을 가져 서로 다른 ‘에스터화 반응’을 하는데,
ⅰ) 아세트산 무수물과 반응.. |
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| 일상놀이영역으로 관찰한 만0세 2학기 관찰일지 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
1. 만0세 2학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
2. 만0세 2학기 OOO 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활.. |
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| 동물체가 외부환경요인에 의해 자극을 받으면 감각기관에서는 이를 수용 흥분하며, M 흥분 충격을 구심성 신경을 통해 중추부에 전달하므로서 감각을 느끼게 되며, 또 원심성 신경을 통해 그에 대한 적절한 반응을 취함으로써 동물체 전체로서 조화된 행동을 통합, 조절하게 되는데 이와같은 기능을 담당하는 기관을 신경계(Nervous system)라 한다.
사람을 비롯한 척추동물은 신경세포가 한 곳에 모여 신.. |
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| 카페인의 추출과 분리
1. 목적 (Purpose)
분별 깔대기를 이용하여 밀도가 다르고 서로 섞이지 않는 두 액체를 분리하고 감압장치를 이용하여 액체 속에 녹아있는 고체를 얻어낼 수 있다. 이런 과정을 통해 추출의 원리를 이해한다.
2. 원리 ( Introduction)
자연에 존재하는 화합물이나 실험실에서 합성한 화합물은 다른 화합물과 섞여있는 혼합물인 상태가 대부분이다. 화학실험에서 사용되는 분리 방.. |
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| 기계공학실험 - 크로마토그래피를 이용한 물질의 분리
1. Abstract (요약)
‘크로마토그래피를 이용한 물질의 분리’ 실험을 통해 여러 가지 물질이 섞여있는 혼합물을 분리하기 위해 사용되는 얇은 막 크로마토그래피(TLC)법의 원리를 이해하고, 몇 가지 유기화합물 전개용매의 극성차이에 따라 분리하여 미지의 시료가 무엇인지 알아내는 방법을 익힐 수 있다.
이 실험을 하기 위해서 실험복을 입고, 화학.. |
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| [결과보고서]
크로마토그래피를 이용한 물질의 분리
1. Abstract (요약)
‘크로마토그래피를 이용한 물질의 분리’ 실험을 통해 여러 가지 물질이 섞여있는 혼합물을 분리하기 위해 사용되는 얇은 막 크로마토그래피(TLC)법의 원리를 이해하고, 몇 가지 유기화합물 전개용매의 극성차이에 따라 분리하여 미지의 시료가 무엇인지 알아내는 방법을 익힐 수 있다.
이 실험을 하기 위해서 실험복을 입고, 화학물.. |
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| 교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요?
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 블록 반대편에 앉자 다시 얼굴을 댄다.
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교.. |
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교사, 친구, 손, 들다, 보다, 앉다, 00, 하자, 인형, 쳐다보다, 얼굴, 오다, 공, 웃다, 가다, 옆, 앞, 소리, 늘다, 눈 |
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| 영아가 더 자유롭게 그림을 그릴 수 있도록 교사는 전지와 같은 큰 종이를 준비해 주었고, 샤워볼을 문지르며 느낄 수 있는 감촉이 나들을 수 있는 소리에 대해서도 표현해주며 활동을 도왔다.
영아가 물 스펀지를 탐색하는 것에 대해 높은 흥미를 보였고, 영아가 탐색하는 모습을 격려하고, 느낄 수 있는 것에 대해 언어로 표현해주었다.
목욕용품을 준비하여 두드려 소리를 낼 수 있도록 제공하여 놀이해 .. |
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영아, 탐색, 손, 보다, 놀이, 소리, 아들, 옷, 볼, 상호작용, 교사, 이루어지다, 만지다, 과일, 넣다, 관심, 해주다, 물, 가지, 제공 |
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| 한화에스테이트 자기소개서 자료입니다.
한화에스테이트 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 목차
I. 한화에스테이트 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한화에스테이트 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한화에스테이트 면접 전 준비사항
IV. 한화에스테이트 면접예상질문 및 답변요령
V. 한화에스테이트 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예.. |
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| 테이트 모던의 마케팅
1. 런던의 밀레니엄 프로젝트
런던은 영국의 템즈강 남북의 강변에 위치한 역사적인 도시로서 영국의 정치·경제·문화 그리고 교통의 중심지다. 또 영국 연방의 사실상 중심도시이며 버킹엄 궁전, 대영 박물관, 웨스트민스터 대성당 등 역사적 유적지가 산재해 있는 도시다.
그러나 찬란한 역사의 도시 런던도 부족한 도시 기반시설, 늘어나는 인구, 그로 인한 부족한 건물 수요로 .. |
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| 대학에 경영학과로 입학하였지만 부동산 자산에 대하여 전문적으로 공부하고 강점을 만들기 위하여 복수전공을 신청하여 도전하고 공부하였습니다.
부동산학을 다전공하면서 부동산 자산에 대한 이해를 높이면서 누구보다 전문성을 키우려고 노력하였습니다.
대학에서 부동산 전공 수업을 수강하면서 자신감과 전문성을 가지게 되었습니다.
회사를 선택하는 과정은 물론이고 저는 인생의 목표를 도전과 성장.. |
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부동산, 공부, 되어다, 관리, 노력, 회사, 자산, 전공, 통해, 생각, 지원, 시장, 전문성, 시험, 차, 론, 빌딩, 기술, 한화, 스테이 |
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| 조지프 말로드 윌리엄 터너
(Joseph Mallord William Turner)
JosephMallordWilliam Turner
[자화상]
1799년
◁
출생-사망|1775.4.23 ~ 1851.12.19
국적|영국
활동분야|미술
출생지|영국 런던
주요작품|《전함 테메레르》(1838)
영국을 대표하는 미술관인 테이트 갤러리는 매해 젊은 미술가들 중 뛰어난 활동을 한 작가를 선정해 영국 최고의 미술장인 ‘터너상(Turner Prize) 을 수여한다. 이 터너상은 1.. |
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사진
성명
오필승
영문 성명
Oh, Pil-Seung
주민등록번호
7111 - 1000 (만 32 세)
E-maIl
전화번호
02-123-4567
휴대폰
010-1234-4567
주소
호적관계
호주성명
오건영
호주와의 관계
차남
기간
학교명
학과
비고
1990.03 ~ 1994.02
대구대학교
무역학과
졸업
1987.03 ~ 1990.02
무산고등학교
졸업
기간
회사명
부서
직급
상세업무내용
1996.08.05
~
2004. 04.30
뉴스테이트캐피탈
(구, .. |
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| 첨삭▶무엇을 어떻게 진행하여 '그들이 원하는 것'을 알게 되었다는 것인지 배경 설명이 필요합니다. 설문조사에 응답하지 않는 분들을 어떤 방식으로 조사/분석했는지 본인의 방법을 제시하면 좋습니다] 그 결과 지역과 연령대에 따라 원하는 것이 다르다는 것을 알게 되었습니다.
첨삭▶전반적으로 무난한 내용입니다. 구체적인 설명이 잘 되었습니다]
부동산 개발 업무에 지원하는 본인이 신입사원으로 입.. |
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좋다, 제시, 본인, 경험, 삭, 어떻다, 이다, 개발, 업무, 부동산, 전공, 되어다, 관련, 보다, 통해, 팀, 더, 구체, 내용, 표현 |
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