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(검색결과 약 36,086개 중 2페이지)
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
교사 / 친구들! 선생님이 보여주는 이 사진속 동물은 무엇일 까요?
유아 / 꼬꼬닭이요!
유아2 / 닭이야 닭!
교사 / 맞아요, 선생님이 보여주는 이 사진 속 동물은 닭 이에 요
되새기기
교사 / 닭의 모습은 어때요?
유아 / 갈색털이에요, 무섭게 생겼어요!
유아2/ 머리위에 뿌리처럼 빨간색깔도 있어요
닭도 날수 있어요
교사 / 그.. |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
흙과 우리 생활
- 흙 놀이하기
- 흙의 이용 알아보기
- 흙과 함께 살기
- 흙 사랑하기
소리와 우리생활
- 주변에서 나는 소리 찾기
- 소리 만들기
- 아름다운 소리와 함께 즐겁게 생활하기
환경과 더불어 공존하는 삶
물과 우리 생활
- 물의 현상
- 물의 이용
- 우리 주변의 물
- 물을 깨긋하게 보호.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전 개
교사 : 맞아요. 안경은 동그란 부분 2개와 길다란 부분 2개가 붙어서
만들어 진 거예요
서로 다른 모양이 붙은 안경을 여기 있는 친구들이
힘을 합쳐서 표현해보면 어떨까?
유아 : (2명이 안경알, 2명이 안경테 모양을 하고 남은 2명이
사람이 되어 안경을 본다)
교사 : 와 다른 친구들이 만든 안경으로 보니 어때요?
유아 : 선.. |
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| 도 입
T : 친구들! 나비 하면 어떤 노래가 생각나요?C : 나비야 / 나비노래요~T : 우리 친구들이 익숙한 노래인 나비야를 해볼거에요. 그럼 같이해볼 까요?C : 네/ 좋아요/T : 선생님이 가르켜 줄테니 우리 친구들이 한번 따라해보세요.
( 노래를 틀어주며 따라부른다. )
나비야
나비야 나비야 이리날아 오너라노랑나비 흰나비 춤을 추며 오너라봄바람에 꽃잎도 방긋방긋 웃으며참새도 짹짹짹 노래하며 춤.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자~친구들!
지금 친구들이 신고 있는 것은 무엇인가요?
유아 : 양말이요!
교사 : 네~ 맞아요. 양말이 예요.
그런데 양말은 왜 신어야하는 걸까요?
되새기기
유아 1 : 엄마가 신으라고 해서요.
유아 2 : 발 시려 울 때 신어요.
교사 : 네, 맞아요.
발이 시려 울 때 신기도 하고
우리들의 발을 보호하기 위해 신기도 해요.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전개
‘낱말카드’를 이용하여 단어를 알려주고 이야기를 나눈다.
교사: 노래 잘 들었죠? 우리 친구들 이제 ‘아기돼지 삼형제’에 대해 이야기를 해볼거에요. ‘아기돼지 삼형제’에는 누가 나왔죠?
유아: 아기돼지요! 늑대요!
교사: 맞았어요. (사진을 보여주며) 아기돼지, 늑대가 나왔어요.
친구들 첫째돼지는 무엇으로 집을 지었죠?
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| 도입
교사 : 선생님이 악기 소리를 녹음 해왔는데 선생님 앞에 있는 악기 중에 있는 소리에요. 자 어떤 악기소리일지 한번 들어볼까요?
유아 : 네~
(미리 준비해 둔 탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 심벌즈, 실로폰 소리를 들려준다)
교사 : (악기 소리 한 개씩 들려 줄 때) 이 악기는 무슨 악기일까요?
유아 : (악기소리에 해당하는 악기를 이야기한다)
교사 : 맞아요~ 그럼 지금 들어본 악기들을 직접 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자, 친구들.
오늘은 선생님이 노래 한곡을 먼저 들려주고, 이 노래에
들어간 어떤 물건에 대해서 얘기를 나눠 볼 거예요. 잘 들어 보세요.
유아 : 네~
교사 : (테이프의 노래 틀고)
♩시계는 아침부터 똑딱똑딱
시계는 아침부터 똑딱똑딱
언제나 같은 소리
부지런히 일해요
시계는 밤이 되도 똑딱똑딱
시계는 밤이 되도 .. |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
교사 : 친구들~! 선생님 손에 들고 있는 그림은 무엇일까요?
유아 : “이건 사람이에요”
“여자에요”
“우리 누나 닮았어요”
교사 : 그래요~ 지금 선생님 손에 있는 그림은 사람그림 이예요.
되새기기
교사 : 그럼, 사람에 부위에는 무엇이 있을까요?
유아 : “얼굴이요!”
“몸도 있어요!”
“다리랑 팔도 |
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| 6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기
체육과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 6 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
체육과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다.
1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27)
2... |
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| 아동기는 미술 활동을 시작하는 시기라고 한다. 아동기 미술의 정의와 특징에 따라 아동미술의 출발점은 어떻게 표현되고 있는지 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.아동기 미술의 정의와 특징
1) 아동기 미술의 정의
2) 아동기 미술의 특징
2. 아동기 미술의 출발점에 대한 표현
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
아동기는 미술 활동을 시작하는 시기라고 한다. 아동기 미술의 정의와 특징에 따라 아동미술의.. |
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| 설명
반주) 배꼽으로 손을 모아 인사한다. 두 손을 허리에 잡고 무릎 굽힌다.
1절
두 팔을 몸 앞에서 좌우로 움직이며 U자 모양을 그린다.×2
오른팔 들어 귀 뒤로 넘긴다.×2 양팔 동시에 넘긴다.
양팔 벌리고 빙글빙글 돈다. 제자리에서 걷는 동작을 한다.
반주) 두 손을 허리에 잡고 무릎 굽힌다.
2절
두 팔을 몸 앞에서 좌우로 움직이며 U자 모양을 그린다.×2
오른팔 들어 귀 뒤로 넘긴다.×2 양팔 동시에 .. |
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| 아동 수학, 과학지도
수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)
1. 수학 활동안
주 제
여름에 시원한 수박
활동명
더하기 빼기 변형 게임
“수박씨 빼기”
목 표
· 더하기를 연산할 수 있다.· 빼기를 연산할 수 있다.· 수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다.
대상연령
만 5세
준비물
수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것).. |
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| [아동음악과 동작] 아동음악교육에 대해서
목 차
1. 유아음악의 중요성
2. 유아음악교육의 개념
3. 유아음악교육의 목표
4. 유아음악교육의 내용
1) 유아교육의 영역
2) 유아음악의 소재
3) 유아음악교육의 내용선정 원리
1. 유아음악의 중요성
① 복잡하게 급변하는 현대사회는 탐구적 문제해결능력, 비판적 사고력, 창의적 표현력 등 을 교육계에 요구하고 있으며, 이러한 요구에 부응하여 유아교육 분.. |
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| 음악치료와 동작활동
원시인들이 음악을 춤과 함께 사용하여 질병을 치료했던 것처럼 음악치료는 보통 동작과 함께 이루어진다. Nash(1974)는 "동작은 인간에게 가장 본질적인 것일 뿐 아니라 자아표현이나 의사소통 그리고 건강 증진의 가장 강력한 수단 중 하나이다‥‥‥‥ 리듬과 멜로디는 동작을 표현하며, 동작은 인간의 음악에 대한 자연스런 반응이다. 그러므로 음악과 음악 형태의 이해, 음악적 재능.. |
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