도입
교사 : 선생님이 악기 소리를 녹음 해왔는데 선생님 앞에 있는 악기 중에 있는 소리에요. 자 어떤 악기소리일지 한번 들어볼까요?
유아 : 네~
(미리 준비해 둔 탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 심벌즈, 실로폰 소리를 들려준다)
교사 : (악기 소리 한 개씩 들려 줄 때) 이 악기는 무슨 악기일까요?
유아 : (악기소리에 해당하는 악기를 이야기한다)
교사 : 맞아요~ 그럼 지금 들어본 악기들을 직접 연주해볼까요?
유아 : 네~
되새기기
유아 : 우리집에 탬버린이랑 캐스터네츠 있어요
교사 : 우리 어린이집에도 탬버린이랑 캐스터네츠가 있죠?
다같이 악기를 관찰하고 연주해 볼까요?
전개
교사 : 선생님 앞에 있는 이 세모난 악기는 무슨 악기 일까요?
(트라이앵글을 집어든다)
유아 : 트라이앵글이요!
교사 : 그럼 우리 OO이가 트라이앵글을 한번 연주 해 볼까요?
(유아가 트라이앵글을 연주하고 난 뒤) 정말 잘했어요
친구들 트라이앵글에서 어떤 소리가 나죠?
유아 : 땡~~땡~~ 소리가 나요!
교사 : 트라이앵글을 세모낳고 땡~~땡~~소리가 나는 악기에요
(캐스터네츠를 집어들며) 이 악기는 어떤 악기일까요?
유아 : 캐스터네츠요!
교사 : 맞아요 이 악기는 캐스터네츠에요 OO이가 나와서 캐스터네
츠 한번 연주 해볼까요?
(OO이가 나와서 캐스터네츠를 연주한다)
잘했어요! 캐스터네츠는 어떤 소리가 날까요?
유아 : 딱딱 소리가 났어요!
2013.08.10
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