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(검색결과 약 1,026개 중 2페이지)
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| ♣ 흰색 양말을 더욱 깨끗하게 세탁하는 방법
레몬 껍질을 물에 넣고 삶는다.
흰색 면양말은 좀 오래 신으면 아무리 삶아 빨아도 본래의 색깔을 찾을 수 없다.
이럴 때 레몬 껍질을 두어 조각 물에 넣고 삶으면 양말이 거짓말처럼 새하얗게 된다.
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| 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page
일상생활,놀이영역으로 관찰하였고 모든계절 사용가능합니다.
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
발달영역
관찰내용
일상생활
교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다. 이후 물이 담긴 컵을 주니 OO가 고개를 돌린다. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹.. |
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| 지시약이란
지시약은 적정을 하면서 중화점을 알기 위해, 혹은 수소이온의 농도를 알기 위해서 주로 사용된다. 지시약은 용액의 상황이 변함에 따라 눈에 띄는 변화가 나타나는 물질로, 이러한 변화가 색깔로 나타나는 지시약도 있고, 형광이나 발광 등으로 나타나는 것도 있다. 용액이 혼탁해지거나 침전물이 생성되는 경우도 있다. 이 중 가장 널리 사용되는 것은 색깔의 변화가 나타나는 지시약이다. 지.. |
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| 또한 저는 음악을 듣는 것을 좋아합니다.
보면 마음이 편안해지기 때문입니다.
음식 중에서는 사과를 좋아합니다.
색깔 중에서는 파란색을 좋아합니다.
보면 마음이 편안해지기 때문입니다.
Also, Iheardthatlisteningtogoodm us icis goodforbrainhealth.
저는 또한 운동하는 것을 좋아합니다.
특히 축구를 좋아합니다.
주말에는 주로 영화를 봅니다.
공포영화는 영화에서 본 것이 꿈에 나올 수 있어서 가.. |
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싶다, 친구, 이다, 좋다, 때문, 좋아하다, 중, 경험, 많다, 영화, 다양하다, 보다, 음악, 생각, 들어주다, 크다, 남, 가다, us, also |
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| 작은 연꽃등 만들기
재료 : 연꽃잎, 종이컵, 물풀, 철사 또는 끈, 송곳
1. 연꽃잎을 색깔별로 말아 놓는다.
2. 컵 윗부분 양쪽끝을 송곳으로 구멍을 낸후 철사나 끈으로 연결하여 손잡이를 만든다.
3. 컵 윗부분부터 꽃잎을 붙인다.
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| 디스플레이
123
순 서
인물설정
이미지
직 업
4
패션
5
취미
인물설정
000씨는 나이는 20대 후반 정도되고 신장은 180정도 되고 마르지 않는 체격으로 보인다. 장발을 하고 있어서 인지 제대로 된 얼굴을 볼 수 없지만 겉으로 보기에는 웃는 얼굴을 자주 볼 수 없고 항상 무슨 고민을 하고 있는 듯한 표정을 보여서 쉽게 다가갈 수 없는 성격으로 보이지만 지인들과는 자주 여행도 가고 파티도 즐기면서 활.. |
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| 언어교구 제작 및 활동계획안
주제
동물 그림 찾기
활동명
저를 찾아주세요
대상연령
만5세
활동목표
1. 유아들이 촉각적 느낌을 통해 글자에 관심을 가진다.
2. 각 동물의 모양과 글자를 보면서 변별력을 기른다.
3. 글자를 직접 써 보며, 글자의 개념을 익힌다.
4. 글자 쓰는 어획을 익힌다.
교육과정
관련요소
언어 말하기 및 글자에 관심 가지기
활동영역
소집단- 조작영역 ( 게임 )
사전활동
언어.. |
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| 바깥놀이(대체활동)
그림동화에 관심을 보이는 영아는 교사와 함께 동화를 읽어보고, 동화 내용을 이야기해 보았음.
그림 자료를 제공한 후 영아가 관심을 보이면 교사와 함께 그림책을 탐색해보았음.
영아의 열체크 및 통합보육·자유롭게 실내놀이
영아들은 색깔 물병을 굴리며 놀이함.교사에게 물병을 들고 온 영아에게 교사는 색깔을 이야기해 주었음.
특이사항 미세먼지나쁨으로 대체활동함-바람개비를.. |
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교사, 아들, 놀이, 함, 모습, 영아, 보다, 주다, 제공, 관심, 지원, 손, 알다, 색깔, 이야기, 해주다, 보이다, 색종이, 활동, 보고 |
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| 인지발달-활동-
[꼬치를 만들어요]-패턴
☞ 연령5세
☞ 목표
①채소와 과일을 이용하여 간단한 패턴을 만들 수 있다
☞ 활동방법
-우리주변에서 패턴을 찾는다
-채소와 과일에 대해 이야기를 나눈다
-채소와 과일을 이용하여 패턴을 만든다
-요리활동을 소개한다
-패턴꼬치를 만들어 맛있게 먹는다
[동물다리의 수 알아보기]-수세기
☞ 연령4세
☞ 목표
동물의 다리 수를 세어보고 알맞은 자리에 붙일 수 있다
☞.. |
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| 어떤 꽃을 보았니?
봄의 꽃을 어떻게 만들면 좋을까?
친구의 얼굴을 만들어보는 활동을 하니 어땠니?
이렇게 얼굴을 꾸며보니 어땠니?
이도화지에 봄 풍경을 꾸며보면 어떨까?
물감을 이용해서 봄 풍경을 꾸며보았는데 어땠니?
색깔 얼음으로 어떤 그림을 그리고 싶니?
색깔 얼음으로 그린 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
노트북 몸체에 색칠한 화면 틀을 붙인다.6) 노트북으로 하고 싶은 것을 생각해본다.
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어떻다, 보다, 꾸미다, 물감, 그림, 활동, 만들다, 방법, 표현, 탐구, 종이, 재료, 얼음, 계, 봄, 자연, 유아, 친구, 다양하다, 영역 |
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| 교육적효과
나무의 이름, 색깔, 모양에 대해서 알 수 있다.
내용
1.주의집중을 하여 시선을 집중시킨다. 2.손유희를 하면서 노래르 통해 아이들의 흥미를 불러일으킨다. 3.과일이름을 말하면서 친구입에 넣어준다.
수업응용
과일 이름이 들어가는 부분에 과일의 이름을 바꾸어 넣고 과일의
색깔, 모양을 바꾸어 부르고 친구의 입속에 쏙 넣어준다.
< 중 략 >
생활주제
건강한몸과마음
주제
자신의 몸과 .. |
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| "인사담당자들은 이력서에 적힌 내용만 보겠지? 일단 페이지부터 채우고 보자."
1. 맞춤법과 띄어쓰기가 엉망인 이력서
2. 그림이나 여러 가지 색깔 등으로 지나치게 치장된 이력서
3. 지나치게 간략한 이력서
회사에서 정해진 임금이 있는데도 자기만의 생각의 년봉을 주장한다면 큰 실수를 하는 것이다 |
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| 3)영어-What Color Is It-단원 학습 정리
영어과 교수학습 지도안
단 원 : 5. What Color Is It
본시주제 : 단원 학습 내용 정리하기(5/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 5. What Color Is It
나. 단원의 개관
본 단원에서는 색깔을 묻고 답하는 표현을 익히고, 실수에 대해 사과하기와 사과에 대한 응답하기 등의 표현을 배워.. |
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| 철학이란 무엇인가
버트란드러셀 지음
1 사물과 지식의 관계
먼저 서양철학의 시조(始祖), 소크라테스를 철학의 세계로 빠뜨린 ‘안다’고 하는 것이 무엇인가에 대한 질문으로 시작한다.
자신이 안다고 생각하는 것이 진실로 제대로 아는 것인가 이것을 탐구할 때 현재의 경험에 대한 분석으로부터 시작하는 것은 옳은 방법일 것이다. 예를 들어 책상이라는 사물을 접했다고 하자: 책상이 무엇이냐... |
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| [무기 안료의 합성]
1. 실험 목적
안료로 사용되는 무기 화합물을 합성하여 그 특성과 응용에 대하여 알아본다.
2. 이론
색깔이 짙은 무기화합물은 페인트나 물감의 색깔을 나타내는 무기안료로 많이 사용된다. 안료는 액체 또는 고체 결합제와 혼합하여 사용함으로써, 안료로 사용하는 재질의 색깔을 바꾸어 주거나 보호해 주는 역할을 한다. 안료로 사용되는 화합물이 빛을 흡수하면 보색에 해당하는 .. |
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