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 교육평가 전반의 개요 ( 3Pages )
교육평가 전반의 개요 1. 교육평가의 의미 교육평가의 본질적인 의미는 학생의 교육목적 달성도를 확인 ․반성하는 활동이라 할 수 있다. 즉, 교육평가는 일련의 교육활동 실천과정의 최종단계로, 이미 제시된 교육목적이나 목표가 제시한 바람직한 행동의 변화가 학생들에게 얼마만큼 나타났는가를 확인하고, 그에 대하여 반성하는 활동이라 할 수있다. 이처럼 교육평가는 다양한 의미를 갖는데 첫째로, ..
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 청각활용과 구어의사소통 교육 발달과 전망 ( 11Pages )
청각활용과 구어의사소통 교육 발달과 전망 Ⅰ. 청각장애의 특성에 대한 오해와 편견들 마치 청각의 장애가 청각장애인이 지닌 부정적인 요소들의 생물학적인 당연한 원인이나 근거가 되는 듯한 편견과 선입견이 농교육 및 농아복지 분야에 짙게 깔려있다. 1. 청각장애와 학습능력과 인지 특성에 관한 오해와 편견 첫째, 같은 나이, 성장배경과 동일IQ의 일반아동에 비해 학습능력이 낮다. 둘째, 좌절감..
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교육학
 결혼이주여성 정신건강 프로그램 ( 11Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 여성결혼이민자들이 우리 사회에서 경험하는 스트레스의 요인은 다음과 같이 정리될 수 있다. 첫째: 언어적, 문화적 차이로 인한 적응의 어려움과 외로움. 둘째: 다문화 가정 혹은 결혼 이주 여성에 대한 사회적 편견 및 사회지지, 연결망 미확보로 인한 지지체계 부족. 셋째: 남편과 시댁 식구들과의 관계 설정 상의 ..
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정신건강. 이주여성, 결혼이주여성, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 청소년기 정서발달의 특징 ( 2Pages )
청소년기 정서발달의 특징 청소년기 정서 발달의 특징은 다음과 같다. 첫째로 뚜렷한 원인이나 대상을 의식함이 없이 막연히 불안해하거나 깊은 감동에 빠진다. 둘째로 사소한 자극에 대해서 민감하게 강한 반응을 나타낸다. 즉 격노하거나 낄낄거리기도 하고, 사소한 원인에 의해서 자살까지도 시도한다. 셋째로 청소년의 감정은 극단에서 극단으로 심하게 동요되며 아주 상반된 대립적인 감정이 번갈아 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지개론] 사회복지 정책의 역사 ( 19Pages )
사회복지 정책의 역사 1. 사회복지 정책의 세 단계 1) 빈민법(구빈법) 단계 : (1601) •1601년 이전: 자선적이며 교구중심이었으며 •1601년 이후: 국가가 부랑자들을 통제하기 위한 엘리자베스 빈민법이 •1834년 이후: 신빈민법 (수정빈민법): 열등처우의 원칙, 작업장검사, 낙인등의 통제적   수단을 통한 억제책이 생겨남.    빈민법의 특징 첫째, 걸인, 부랑자, 구제가치가 있는 빈민을 국가, 교회, 봉건..
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 정서와 인간 생활(정서적 성숙의 특징, 정서와 생활과정) ( 2Pages )
정서와 인간 생활(정서적 성숙의 특징, 정서와 생활과정) I. 정서적 성숙의 특징 인간의 성숙된 정서적 행동은 매우 복잡하며 전체적이고 포괄적인 성질을 지니고 있기 때문에 분석적으로나 부분적 특성으로는 그 특징을 표현하기 매우 힘들다. 그러므로 Mouly는 성숙된 사람의 행동 특징을 다음과 같이 설명하고 있다. 첫째로 항상 자아 실현에 노력한다. 둘째로 안정감을 갖고 있으며 안정감을 증진시키..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 노인의 개념 및 정의 ( 2Pages )
노인의 개념 및 정의 노인의 개념은 사람에 따라 그리고 사회 ․ 문화적 배경에 따라 다양한 차이가 있는데, "생리적 및 신체적 기능의 퇴화와 더불어 심리적인 변화가 일어나서 개인의 자기유지기능과 사회적 역할기능이 약화되고 있는 사람"이라고 개념적으로 정의할 수 있다. 1951년 국제노년학회는 노인(the Aged, the Elderly, Old Person)의 개념으로 첫째, 환경의 변화에 적응할 수 있는 조직기능이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 로저스의 생애와업적 ( 2Pages )
로저스의 생애 로저스(Carl Ranson Rogers, 1902-1987)는 1902년 1월 8일 미국 일리노이 주 시카고 근처 오크 파크에서 5남 1녀 중 넷째로 태어났다. 아버지는 엔지니어와 청부업자로 일했기 때문에 그의 어린 시절은 경제적으로 어려움은 없었으나 종교적, 윤리적 규율이 엄격한 가정 분위기에서 성장하였다. 그의 가족은 로저스가 12살 되던 해에 시카고 서족에 있는 농장으로 이주하였고 가족 외에는 가..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 로저스의 생애와 업적 및 인간관 ( 3Pages )
로저스의 생애와 업적 및 인간관 I. 로저스의 생애 로저스(Rogers)는 1902년 1월 8일 미국 일리노이 주 시카고 교외에 위치한 오크 파크에서 6남매 중 넷째 아들로 태어났다. 그의 가정은 경제적으로 안정되어 있었으며, 부모들은 자상하고 애정적이면서 철저하게 전통신앙을 지키려고 하는 사람들이었다. 그래서 로저스의 소년시절은 엄격하고 비타협적인 종교적인 규율의 분위기였다. 가족 이외에는 친..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 문화적 환경의 분석모형(클러크혼의 분석모형, 홀의 모형, 홉스테드의 모형) ( 5Pages )
문화적 환경의 분석모형(클러크혼의 분석모형, 홀의 모형, 홉스테드의 모형) 목차 문화적 환경의 분석모형 Ⅰ. 클러크혼의 분석모형 Ⅱ. 홀의 모형 Ⅲ. 홉스테드의 모형 문화적 환경의 분석모형 I. 클러크혼의 분석모형 클러크혼은 첫째, 인간의 본성은 기본적으로 선한가, 악한가, 둘째 인간과 자연과의 관계는 어떠한가, 셋째 삶에 대한 태도가 과거지향적인가 현재 지향적인가 미래지향적인가,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 자본주의 웃음 자본주의의 눈물 [독후감] ( 6Pages )
자본주의의 웃음 자본주의의 눈물의 구성은 첫째, 각 주의에 대해서 정의와 설명을 하고 둘째, 자본주의 즉, 시장경제에 대해 자세히 말해주고 셋째, 시장경제의 대해 장단점을 기술하고 넷째, 혼합자본주의의 출현 다섯째, 자본주의의 정신 여섯째, 한국경제가 나아갈 방향을 제시하고 있다. 이 책을 통해 자본주의에 대한 개념을 쉽게 그리고 재밌게 잘 이해한 것 같아 뿌듯하다. 이제 책의 내용을 살펴보..
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 여성주의 가족치료자(상담자)의 역할 ( 2Pages )
여성주의 가족치료자(상담자)의 역할 치료자의 역할을 보면 다음과 같다. 첫째, 클라이언트와 치료자 간의 관계에 있어서 평등한 관계를 매우 강조한다. 둘째, 치료자는 '숙련가'라 하기보다는 촉매자의 역할을 한다. 셋째, 치료자는 자신들의 가치를 클라이언트에게 명백하게 밝힌다. 넷째, 도구적(instrumental)인 행동과 표출적(expressive)인 행동 양자를 모델화하여 주며, 성과 여성의 성역할 가치에 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가면극 ( 3Pages )
4과장으로 구성되어 있는 동래야류 과장은 양반의 체면을 손상시키는 내용입니다. 수영 야류는 부산광역시 남구 수영동에 전승되고 있는 탈놀이입니다. 동래지방의 탈춤이라고 할 수가 있는 동래야류는 모두 4과장으로 구성되어 있습니다. 모두 4과장으로 구성되어 있는 동래야류의 첫째 과장은 문둥이가 주인공 역할을 하는데 요 문둥이가 나와 미쳐 날뛰다가 딩 굴면서 춤을 춘다는 내용입니다. 과장은 양..
리포트 > 인문/어학 |
양반, 내용, 야류, 수영, 과장, 되어다, 이다, 동래야류, 둥이, 말뚝, , , 넷째, 놀이, 모욕, 영감, 지역, 부산, 얻다, 발달
 전통적 예산의 원칙과 현대적 예산의 원칙 ( 3Pages )
전통적 예산의 원칙과 현대적 예산의 원칙 국가재정법 제16조에서는 정부는 예산의 편성 및 집행에 있어서 준수해야 할 원칙을 제시하고 있다. 그 내용은 다음과 같다. 첫째, 정부는 재정건전성의 확보를 위하여 최선을 다하여야 한다. 둘째, 정부는 국민부담의 최소화를 위하여 최선을 다하여야 한다. 셋째, 정부는 재정을 운용함에 있어 재정지출의 성과를 제고하여야 한다. 넷째, 정부는 예산과정의 투..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 이야기치료기법 ( 18Pages )
이야기치료기법에 대한 레포트 목차 이야기치료기법 I. 치료의 목표와 치료자의 역할 II. 표출대화 1. 표출대화 과정 1) 첫째 범주 : 예외적인 것을 탐색하고 협상하는 질문 2) 둘째 범주 : 문제의 결과와 영향에 관한 질문 3) 셋째 범주 : 문제의 영향과 결과를 평가하는 질문 4) 넷째 범주 : 평가한 것을 정당화하는 질문 2. 표출대화의 효과 3. 표출대화를 위한 질문의 예 III. 독특한 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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