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(검색결과 약 1,195개 중 19페이지)
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| 리더십 개발기법(개인수준, 집단수준, 조직수준의 리더십 개발기법)에 대한 레포트 자료.
리더십 개발기법(개인수준, 집단수준, 조직수준의 리더십 개발기법)
목차
리더십 개발기법
I. 의의
II. 리더십 개발 프로세스
1. 개인 수준의 기법
1/ 감수성 훈련
2/ 관리그리드 훈련
3/ 교류분석
4/ 일반적 교육훈련 프로그램
2. 집단 수준의 기법
1/ 팀구축
2/ 과정자문법
3/ 서베이 피드백
3. 조.. |
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| [목표설정단계] 목표설정 과정의 구성요소
목차
목표설정 과정의 구성요소
1. 제1단계: 상위층의 요구사항
2. 제2단계: 다른 부서의 요구사항
3. 제3단계: 직무책임의 명료화
4. 제4단계: 주요 결과영역의 결정
5. 제5단계: 상황 분석
6. 제6단계: 주요 가정의 형성
7. 제7단계: 목표의 작성
8. 제8단계: 목표달성을 위한 계획수립
9. 제9단계: 필요자원의 할당(예산)
10. 제10단계: 다른 부문과의.. |
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| 본 자료는 직무수행평가의 개요에 대한 내용을 다룬 자료로 조직이 직무수행평가체계를 가지고 있는 이유, 직무수행평가 자료의 출처들과 각 출처가 가지고 있는 한계점, 평가자 교육의 목적, 평가자 동기의 기초 이해, 자기 평가, 동료평가, 360도 피드백 이해, 직무수행평가에서 면담의 사용에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 직무수행평가 결과의 용도
2. 직무수행평가와 법률
3. 대인지각 이론
4. .. |
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| 사회복지행정의 정의
사회복지행정(social welfare administration)의 정의는 크게 두 가지로 나뉜다. 하나는 "사회복지정책을 사회복지서비스로 전환하는 과정"으로 정의하는 것이다. 대표적인 학자가 사회복지행정학 분야 미국 최초의 권위자인 Kindeigh(1950: 58)이다. 그는 사회정책을 사회복지서비스로 전환시키는 과정이며, 이 과정에서 얻은 경험을 사회정책의 개선에 활용(피드백)하는 것이 사회복.. |
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| 커뮤니케이션의 개념과 종류 및 문제점, 커뮤니케이션 목적과 시스템의 원칙
목차
* 커뮤니케이션
Ⅰ. 커뮤니케이션의 개념
1. 메시지의 발신자
2. 메시지의 전달
3. 메시지의 수신자
4. 커뮤니케이션 결과로서의 변화
5. 소음과 피드백
Ⅱ. 커뮤니케이션의 목적과 시스템의 원칙
1. 커뮤니케이션의 목적
1) 정보전달기능
2) 평가기능
3) 교육기능
4) 영향설득 기능
2. 커뮤니케이션 시스템의 원칙
1.. |
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| AXA 손해보험의 TM부Trainer로서, 상담원들이 보다
AXA 손해보험의 TM부Trainer로서, 저는 이러한 경험을 바탕으로 상담원 교육의 효과를 극대화하고, 지속적인 피드백과 개선을 통해 조직의 성과 향상에 기여하고 싶습니다.
TM 상담원 교육에서 가장 중요하게 생각하는 요소는 무엇인가요?
교육이 단순한 이론 전달에 그치지 않고, 상담원들이 실제 고객 응대에서 활용할 수 있어야 합니다.
AXA 손해보험의.. |
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| NHN의 HR팀에서 이루고 싶은 실천적 목표
사람을 위한 시스템을 만드는 일, 그것이 제가 HR이라는 업무를 통해 이루고 싶은 가치입니다.
저는 계약직이더라도 NHN의 구성원 한 사람으로서, 다음과 같은 두 가지 실천 목표를 이루고 싶습니다.
NHN이라는 조직의 문화, 피드백 구조, 채용과 평가시스템 운영 프로세스를 실무적으로 체득하고 싶습니다.
HR 역시 구성원과 조직 사이의 교량으로서 신뢰 기반의 .. |
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| [정서의 특성] 정서의 구성요소(생리적 구성요소, 행동적 구성요소, 인지적 구성요소)에 대한 레포트 자료입니다.
[정서의 특성] 정서의 구성요소(생리적 구성요소, 행동적 구성요소, 인지적 구성요소)
CONTENT
정서의 특성
I. 생리적 구성요소
1. 정서의 뇌중추
2. 일반화된 자율신경계의 흥분
3. 구체적인 흥분 양식
II. 행동적 구성요소
1. 비언어적 커뮤니케이션
2. 감각적 피드백
III. 인지.. |
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| 성과평가의 의의와 과정 및 성과평가 관리기술
목차
* 성과평가
Ⅰ. 성과평가의 의의
1. 동기부여와의 연계성
2. 성과평가상의 주요 이슈
1) 개인적인 문제점
2) 과정상의 이슈
Ⅱ. 성과평가의 관리기술
1. 평가는 사전에 준비하고 계획
2. 종업원을 안정시켜 협조적인 분위기를 조성
3. 종업원에게 평가목적을 이해
4. 평가토론에 종업원의 참가와 자기평가의 기회제공
5. 관찰된 행동에 토론의 초점.. |
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| 성과평가의 오류와 효과적인 성과평가방안
목차
* 성과평가의 오류와 효과적인 성과평가방안
Ⅰ. 성과평가의 오류
1. 관대화오류
2. 후광오류
3. 유사성오류
4. 낮은 평가자의 동기부여
5. 중심화경향
6. 평가점수의 상향압력
7. 부적절한 성과의 대용/대체
8. 귀인이론
Ⅱ. 효과적인 성과평가방안
1. 행동기준측정
2. 상대적 기준과 절대적 기준의 조합
3. 지속적인 피드백
4. 복수의 평가자
1) 동료.. |
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| 챗GPT와 교육에 끼치는 긍정적 효과, 부정적 영향에 대해 작성한 레포트입니다.
1. Chat GPT와 교육
2. Chat GPT가 교육에 끼치는 긍정적 효과
1) 학습 접근성 향상
2) 개별화 학습 지원
3) 반복 학습과 실시간 피드백 제공
4) 창의적인 학습 도구 제공
5) 교사의 업무 부담 경감
6) 학습 동기 강화
3. Chat GPT가 교육에 끼치는 부정적 영향
1) 학습 의존성 증가
2) 부정확한 정보 제공
3) 표절 및 윤리적.. |
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| [기업가정신] 성공한 기업가와 실패한 기업가의 특성(특징)에 대한 레포트 자료.
[기업가정신] 성공한 기업가와 실패한 기업가의 특성(특징)
목차
기업가정신
I. 기업가 정신
II. 기업가의 활동
III. 성공한 기업가의 특성
1. 사업의 몰입도, 결단력, 인내심
2. 강한 성취욕구와 성장욕구
3. 기회 및 목표지향적
4. 주도적이고 강한 책임감
5. 끈질긴 문제해결 노력
6. 낙관적 현실주의와 유.. |
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| 조직개발기법의 발달
목차
* 조직개발기법의 발달
Ⅰ. 실험실훈련
Ⅱ. 설문조사 피드백
Ⅲ. 조직개발기법의 확산
Ⅳ. 조직문화개발과 경영혁신
* 조직개발기법의 발달
현대조직의 조직개발에는 개인, 집단, 전체조직체 행동개발에 다양한 기법들이 사
용된다.
행동과학이 발전하고 호손(Hawthorne)공장실험을 계기로 행동과학의 이론지식과 연구방법이 조직체문제에 적용되면서 조직개발의 개념은 .. |
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| 이 경험은 제가 간호 현장에서 팀 간 조율이나 환자 교육 프로그램을 주도할 때, 갈등 상황에서도 목표를 잃지 않고 조직을 이끌어갈 수 있는 추진력을 갖추고 있음을 보여주는 사례라고 생각합니다.
병원은 빠르고 정확한 처치와 함께, 환자와 보호자의 감정 상태를 이해하고 안정시키는 것이 무엇보다 중요한 공간이기에, 저는 앞으로도 '공감하는 간호사'로서 환자 중심 간호를 실현해 나가고 싶습니다.
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| 특히 '웹기반 교육시스템 설계'에서는 사용자 경험(UX)과 학습 흐름 설계의 원칙, 사용자 피드백을 반영한 모듈 개선 방법론 등을 실습하였고, 간단한 Moodle 기반 LMS를 직접 설계해 본 경험이 있습니다.
데이터베이스와 교육 데이터 활용' 과목에서는 학사· 성적·출결·이수 데이터의 구조를 기반으로 SQL 활용, ERD 설계 및 보고서 자동화를 실습하며 교육 데이터를 어떻게 시스템적으로 연결하고 분석할 .. |
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