|
|
|
전체
(검색결과 약 13,851개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다.
교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 바닥에 그림은 보지 않고 앞만 보고 걸어간다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며.. |
|
 |
친구, 교사, 00, 손, 들다, 블록, 하자, 쳐다보다, 보다, 웃다, 위, 보고, 앉다, 인형, 넣다, 보이다, 흔들다, 먹다, 바닥, 두 |
|
|
|
|
 |
|
| 분석심리이론 및 개인심리이론에 관한 조사
분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961)
2.주요개념의 기본가정
3.주요개념
4.사회복지실천과의 연관성
①심리적 건강과 증상에 대한 관점
② 치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이치료
ⅲ모래놀이치료
개인심리이론
1. 주요학자 : Alfred Adler (1870-1937)
2. 인간관(Adler)
3.주요개념의 기본가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천 과정에서의 효과적인 의사소통 기술 중 나 전달법(imessage)의 중요성에 대해 논하고 적절한 예시를 들어 설명해 봅시다.
의사소통의 효과적인 표현기술로는 나-전달법(I-Message)를 들 수 있다. 나-전달법 (l-Message)은 상대방의 행동으로 인해 나 자신이 어떻게 느끼고 있는지를 객관적으로 전달하는 것이다.
그러나 너-전달법(You-Message)는 상대방을 탓하고 비난하면서 상대방이 잘못하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
|
|
교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
|
|
교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
|
|
교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 바다모래 납품서 작성 서식입니다.
바다모래 납품서
거래처
납품장소
납품시각
출발 시
도착 시
납품량
염분농도
채취장소
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미래의 경영조직형태(모래시계형 조직, 꽃송이형 조직, 네트워크형 조직)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국내 모래주형(중자 포함) 시장통계(2008년까지) 자료 입니다.(사업체수, 생산액, 출하액 포함)
* 시장통계 목차 *
1. 산업 동향
가. 조사범위
나. 제조업 동향(2008년만)
다. 상위 산업통계(2006년부터 2008년까지)
2. 시장 동향
가. 연간 시장통계(2008년까지)
- 사업체수, 생산액(백만원), 출하액(백만원)
나. 지역별 현황 분석
본 제공 자료는 국내 2008년까지 모래주형(중자 포함)의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 갯벌의 종류
1. 들어가며
갯벌은 퇴적물의 조성에 따라 모래갯벌(sand flat)과 펄갯벌(mud flat)로 구분되고, 두가지 특성이 함께 나타나는 것을 혼성갯벌이라고 한다. 또한 위치에 따라 해변 갯벌과 하구역 갯벌로 구분할 수 있다. 퇴적물 조성을 해안의 물리적인 특성에 따라 좌우되기 때문에 해수유동이 심한 노출된 해안에서는 모래갯벌이, 보호된 해안에서는 펄갯벌이 우세하다. 이렇게 형성된 갯벌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실험제목
상수의 여과
실험목적
도시 정수처리 계획이 물을 정화하는데 사용하는지 논증의 과정으로 알수있다.
실험재료
비커2개, 메스실린더, 플라스틱 병(페트병), 웅덩이 물(병성천물), 가위, 스타킹(양파망 등), 거치대, 탁도측정기, 자갈, 굵은 모래, 가는 모래
실험방법
-플락스틱 병과 스타킹을 이용하여 기본틀을 만든다.
- 기본틀에 자갈 , 굵은 모래, 가는 모래 순서대로 넣어 여과기를 만든.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 실험 제목 : 체 분석법 결과
2. 실험 날짜 :
3. 보고자 정보 :
학과
학번
성명
실험조
신소재 공학과
0639178
장현준
2조
4. 실험재료 및 기구 : 체, 체 진동기, 체 분석용 모래, 종이, 브러쉬
5. 실험 방법 : ⓵ 섞여있는 체를 순서에 맞게 ( 위에서부터 작은 mesh 순으로 정리 )
⓶ 체 분석할 모래의 무게 재기
⓷ 가장 위의 체에 체 분석할 모래를 투입하고 5분간 체 진동기를 작동 시킨다
⓸ 진.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
황사현상에 대하여
목 차
1) 황사 현상이란
2) 발생조건
3) 배출량과 구성성분
4) 10년간 국내 발생 현황
5) 한-중-일 협력강화
6) 피해 및 대책
들어가면서
얼어 붙어있던 흙 녹아 최적 조건
건축 공사장에서는 쌓아둔 모래가 흩어지지 않도록 물을 뿌리거나 그물망으로 덮어놓기도 한다. 바싹 마른 모래나 흙이 있는 곳에 강풍이 불게 되면 모래 먼지가 바람에 날리면서 흙바람이 일기 때문이다. 마찬.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 들밀도시험방법을 목차와 같은 순서로 잔골재의 밀도시험방법을 그림과 사진을 활용하여 초보자가 시험방법의 순서와 요령을 쉽게 익힐수 있도록 하였다
1. 시험기구 및 준비물
2. 용기의 부피측정
3. 표준사이 밀도측정
4. 깔데기 부분의 부피측정
5. 흙의 단위중량 측정
5.1 흙의 단위중량 측정순서
5.2 흙 구덩이 파는 방법
5.3 측정부분과 계산방법
목차와 같이 들밀도시험방법을 사진과 그림.. |
|
|
|
|
|
|
|
