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(검색결과 약 3,854개 중 19페이지)
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| 은닉공유재산신고서
(후면의 기재요령을 참고하여 작성할 것)
(신고일 년월일시분)
1.신고인
접수번호 제호
①성명
()
② 주민등록번호
③주소
2. 신고재산
④소재지
⑤ 공부상지목
⑥ 사실상지목
⑦지적
㎡
⑧ 소유자성명
⑨ 소유자주소
⑩ 재산사용현황(약)
3. 은닉(망실) 경위 ⑪
가. 교육재산(교육관련기관단체명의)을 불법으로 개인명의로 등기한 경우
나. 사변, 화재 등으.. |
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| 정신지체아 교육]정신지체 아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재) 방법
교사-주도적 교수 방법
학생 -주도의 교수 방법
또래-주도의 교수 방법
정신지체 아동을지도하는 데 있어서는 다양한 교수 방법이 적용될 수 있다.
교사-주도적 교수 방법
자기 교수법
무엇보다도 정신지체아 교육과 지도를 위해서는 사전에 정신지체 아동 개인에 대한 정보, 교육목표를 위한 부모와의 면담, 적응행동척도 사용, .. |
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방법, 정신지체, 아동, 교사, 교육, 교수, 행동, 통해, 장애, 지도, 대한, 기술, 학생, 따르다, 적용, 학습, 과제, 능력, 주도, 정보 |
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| 아동기, 청소년기 발달특성에 대한 레포트 자료입니다.
아동기, 청소년기 발달특성
목차
#1 아동기 발달
I. 신체와 운동능력의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 사회성의 발달
V. 도덕성의 발달
VI. 발달과 행동의 장애
#2 청소년기 발달
I. 신체의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격과 사회성의 발달
V. 행동의 장애
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| AI(인공지능)의 전문가시스템 실용화
AI(artificial intelligence : 인공지능)의 연구는 컴퓨터의 발전과 축을 같이 하고 있다. 그 역사는 길지만 최근 그 실용화에 따라 많은 사람들이 급속도로 관심을 가지게 되었다. 홀새플(C. W. Holsapple)과 윈스턴(A. B. Whinston)는 AI를 다음과 같이 정의하고 있다.
AI란 컴퓨터의 많은 기능에 지적 동작을 접목시키기 위한 기술이다. 여기에서 말하는 '지적 동작.. |
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| 피아제의 인지발달 이론
1. 인지발달의 개념
피아제는 (J. Piaget, 1886～, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다.
J. Piaget는 인지 발달을 유기체가 環境에 적응해 가는 과정으로 보고 適應過程을 同化와 조절로 설명하고 있다. 동화란 유기체가 자신의 기존 지적 도식에 환경적 사상을 일치시키는 과정을 말한다. J. Piaget에 의하면 인간의.. |
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아동 및 청소년의 발달과정
Ⅰ.학령전기 아동
1.신체적 발달
2.지적 발달
3.정서적 발달
4.사회적 발달
5.성격 발달
Ⅱ.학령기 아동
1.신체적 발달
2.지적 발달
3.정서적 발달
4.사회적 발달
5.성격 발달
Ⅲ.청소년
1.신체적 발달
2.지적 발달
3.정서적 발달
4.사회적 발달
5.성격 발달
Ⅰ.학령전기 아동
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| 우월성 추구이론(우수한 조직의 지배적 가치)
1982년에 Peters와 Waterman은 consulting 회사인 McKiey 회사에 고용되어 최고(excellent company)의 회사란 무엇인가에 관심을 가지고 연구하였다. 그들은 62개의 항목을 선정하여 조사하였는데, 그 중 (1) 직원들 사이의 가족공동체 의식, (2) 작은 것에 대한 선호, (3) 복잡성보다는 단순함, (4) 개인에 대한 관심이 중요한 요소임을 밝혀 내었다. 또한 그.. |
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| 디지털혁명과 멀티미디어(지적재산권)
I. 머리말
컴퓨터와 통신의 결합이 현대 사회의 변화를 주도하고 있다. '디지털 혁명'이라는 변화의 파도가 산업계 뿐만 아니라 생활 전반에 파급되고 있는 것이다.
미국에서는 이미 각종 미디어 산업간의 융합과 합작이 활발하게 이루어지고 있다. 정보고속도로의 추진과 발맞추어 케이블 텔레비전과 전화 사업자, 부가
통신망 사업자간의 융합이 활성화되고 있다. .. |
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| [청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 과제
목차
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 경험학습이론
2. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 구성주의 교육이론
II. 청소년지도 방법론의 실천적 과제
1. 청소년지도 활동의 다양화에 따른 과제
2. 청소년지도 개선 기법의 적용 방향
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 .. |
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| 경영과 기업의 의의
1. 경영의 의의
경영은 목적을 달성하기 위하여 인적(人的), 물적(物的), 지적(知的)자원을 계획, 조직, 지휘, 통제하는 일련의 과정이다. 다시 말하자면 경영은 다른 사람과 함께 또는 다른 사람을 통해 일을 효율적으로, 그리고 효과적으로 수험하는 과정을 말한다.
효율성(efficiency)은 경영의 핵심적인 부분이다. 효율성은 투입(inputs)과 산출(outputs)과의 관계를 의미한다. 만.. |
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토지대장
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대장번호:
사업명:
관리기관 :
사용기관명 :
소재지:
분류번호 : [앞면]
구분
용도
연혁
부수
도면
번호
명칭
기능별
(종목)
지
번
별
명
세
지번
지목
지적
가액
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| 최고의 영화, 최고의 레포트!!!
1. 영화에 대한 간단한 소개
2. 영화에 대한 간단한 줄거리
- 감상 포인트
3. 진단의 대상이 되는 등장인물
- 주요 문제
- 개인력
4. DSM-4(정신장애 진단기준) 의 정신지체 진단준거
5. 진단준거에 포함된 근거(영화 내용을 토대로)
1) 언어 사용 문제
2) 사고능력
3) 동작 문제
4) 학습문제
5) 감정 문제
6. 진단을 내리기 위해 더 알아보아야 할 것
7. 실제 병리를 가.. |
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| (별지 제8호 서식)
방화순찰일지
확인자
순찰노선
순찰함호수
순찰자
순찰회수
순찰시간
이상유무
1회
2회
3회
4회
1회
2회
3회
4회
1회
2회
3회
4회
지적사항
조치사항
비 고 |
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| 차이가 ‘차별’이 되어 만들어진 그들, ‘소수자’
‘소수자’, 그들은 누구인가
Minorities in History;
역사 속의 소수자들
한국의 소수자들
Tolerance, 꿈을 넘어 현실로
차이가 ‘차별’이 되어 만들어진 그들, ‘소수자’
contents
목차
Minority Report
Introduction
author
곽차섭 부산대학교 사학과 교수
임병철 신라대학교 역사교육과 조교수
과거 다양한 소수자들의 면모를 고찰
인종적민족.. |
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| 영화감독의 존재 조건
- 영화창작을 위해 영화감독이 갖추어야 될 지적․정신적 조건 -
과목명 : 영화의 이해
제출일 : 02년 6월 25일
제출자 :
[순서]
Ⅰ. 머리글
Ⅱ. 본문글
1. 영화와 감독
2. 영화제작을 위한 영화감독의 존재조건
(지적․정신적 조건)
가. ‘인간’으로서의 영화감독의 존재조건
나. ‘사회인’으로서의 영화감독의 존재조건
다. ‘창조적 예술가’로서의 영화감독의 존재조건
라. ‘.. |
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